Волшебник из третьего 'Г'
Шрифт:
Огибая играющих и спорящих, Коська шагал домой. На лице его ярче солнца сияла довольная улыбка. Еще бы не радоваться! Посмотрите, какой день! И самые большие снежные кучи преврати-лись в ручьи, убежали, журча и перекатываясь в помутневшую от талых вод реку. А на их месте пробились первые зеленые стрелки травы, да такие нежные, такие долгожданные. И нет ничего удивительного в том, что какая-то девочка в паль-то нараспашку и без шапочки, наклонилась над ним, трепетно поглаживает розовыми пальчиками и нашептывает всякие ласковые слова. Коська и сам бы не прочь сделать так, и сделал бы, не будь
А идти по дорожке одно удовольствие. Ас-фальт сухой и чистый. Вчера субботник был. Это только называется так - субботник. Но его можно хоть каждый день проводить: хочешь - в субботу, хочешь - в среду. Сегодня грязь с ботинок отмывать не надо будет. И брюки не заляпаешь. Даже специально ищи лужу, замучаешься, пока най-дешь хоть одну. Их размазали по дорогам веника-ми и метлами, а солнце быстренько подобрало остатки.
Весна.
Самая настоящая.
Не по календарю, - по погоде.
И воздух пахнет совсем по-новому. Вчера еще не пах, а сегодня вышли из школы - и нате вам, получайте - пахнет! Что-то в нем такое, по чему очень преочень соскучился.
Почки на тополях как птичьи клювики раскры-ваются. И просыпаются на землю липкие корич-невые лодочки. Ага! Горькое - это тополем пах-нет. Но и еще море всяких запахов понамешано.
Под стать весне и настроение у Коськи. В его дневнике одна опираясь на другую как этажи в доме, стоят две пятерки. Коська вообще-то при-вык к хорошим отметкам и обычно не выказывает по этому поводу радости. Но сегодня особенный день. И пятерки особенные. По его любимой ма-тематике - на одной контрольной успел решить два варианта и оба правильно. И по физкультуре. К стыду Коськи он не часто отличается на этом уроке. Да-да, такой он человек, не получается, и все тут. Старается изо всех сил, а сил как раз и маловато.
Он уже знает, сегодня папа потреплет по воло-сам и скажет:
– Молодец, сынок!
Так приятно, когда хвалит папа. И Коська не-пременно скажет:
– Эта пятерка и твоя, и моя.
Чему папа конечно же удивится и спросит:
– Почему? Ты сам ее заслужил.
Но Коське не надо объяснять, что папа специ-ально так говорит, желает подбодрить его. Ведь это папа сделал ему дома турник, сшил самую на-стоящую боксерскую грушу и заставляет трени-роваться каждый день не щадя рук и ног. Показы-вает, как надо атаковать набитый тряпками и бу-магой мешок, держать стойку и уклоняться от ударов, замечая одновременно все вокруг. И по-стоянно напоминает, что надо уметь защищаться и защищать других, но никогда не использовать силу и умение просто ради драки.
С такими мыслями шел Коська домой. Он со-всем забыл, что пора сворачивать, обходить опас-ное место стороной. Вспомнил об этом только то-гда, когда услышал истошный крик.
– Держи, держи!
– Заходи слева! Уйдет!
Коська завертел головой, но держать в этот раз собирались не его.
Возле детсадиковского забора два пятикласс-ника: рыжий худой двоечник и прогульщик Антон и его товарищ толстощекий и задиристый Ромка, гонялись за облезлой кошкой. Она
– Держи! Держи!
– И упорно наступали на бед-ное животное.
"Горе нашего двора" - сказала о таких хулига-нах писательница, выступая в Коськиной школе. Как будто специально стояла и наблюдала за Ром-кой и Антоном. А потом взяла и написала о них стихотворение. Только в стихотворении писа-тельницы ребята стали хорошими, переросли из "горя" в "гордость нашего двора". Ромка и Антон что-то не собираются перерастать. Они никому не дают прохода. Конечно, только тем, кто слабее их двоих. Это они четко уяснили, знают на своей шкуре - попробуй тронь не того!
Коське не раз доставалось от Антона. Это из-за него учился он боксировать. От него плакал во втором классе. Да и в третьем, чего греха таить, приходилось. Но теперь - хватит! Пусть только сунется! Коська ему как задаст, как задаст! А если вдруг не совсем получится, можно остановить время волшебными словами и убежать. Вот поте-ха будет!
Коська размечтался и остановился. А лучше бы ему уйти, пока не попался на глаза пятиклассни-кам. Но разве можно уйти, когда рядом с тобой кто-то ловит кошку?
А кошка, в очередной раз выскочив из-под са-мого носа распластавшегося Ромки, отпрыгнула и вдруг, повернувшись к Коське, начала жадно втя-гивать носом густой весенний воздух. Она сдела-ла шаг в сторону мальчика. Коська присел на корточки, поманил ее:
– Киса, киса! Иди ко мне.
Тут и навалились на кошку - Ромка, а на Кось-ку - Антон.
– Киса, киса!
– передразнил Антон и поднес к Коськиному носу грязный кулак.
– А это ты ню-хал?
ГЛАВА 10
ДРАКА
"Ну вот, опять двадцать пять" , - промелькнуло в голове.
Коська вывернулся, встал.
И Антон встал.
Коська сделал шаг в сторону.
И Антон сделал шаг в сторону.
Коська отступал.
Антон наступал.
– Что, мелюзга? Дорогу свою позабыл?
– сплю-нул он и обернулся к товарищу.
– Придется на-помнить.
– Напомни, напомни, - равнодушно позволил Ромка, запихивая упирающуюся кошку под ру-башку.
– Только сначала веревку дай, я вязать бу-ду, - и он похлопал по оттопыренному боку.
– Отпустите, - попросил Коська.
– Зачем вы ее мучаете?
– Цыц, малявка!
– перебил Антон.
– Стой и по-малкивай! И не вздумай удрать, я мигом догоню!
– Он вытащил из кармана кусок бельевой веревки, кинул Ромке.
– Лови!
– убедился, что Ромка пой-мал, ухмыльнулся чему-то и пообещал Коське.
– А теперь тобой займусь!
И замахнулся.
Коська закрыл глаза. Но только на мгновение. Сжался как пружина, открыл глаза и увидел со-всем близко от носа кулак. Не помнит, как укло-нился от удара. Дальше все происходило как в за-медленной съемке. Антон, промазав, покачнулся и полетел вдогонку за своим кулаком. А Коська, чтобы тому легче было падать, подставил ногу. Поднялся столб пыли. Антон пропахал носом землю, вскочил чумазый и злой, и ринулся в бой.