Волшебный дипломат
Шрифт:
— Женские мысли и действия не поддаются логике, — заключил он.
— Не груби, — заступился за подругу Менька.
— Ах ты!!! Влюбленный трусливый разведчик, — сжав кулаки, наступал на Меньку Даут.
Неизвестно, чем бы это закончилось, хотя, скорее всего, дракой с катанием по грязному полу. Надеяться на дружеское рукопожатие было бессмысленно. Единственное, что могло разрядить атмосферу, так это только звонок. Через секунду он прозвенел.
В целом учебный день прошел без проблем, если не считать толчков, возню
В класс вошел Фель Менович вместе с низким сухим лысеющим мужчиной.
— А где биология? — зашумел класс, увидев высушенного раскопками ученого человека.
Фель Менович, откашлявшись, обратился к ребятам:
— Друзья! Учительница биологии заболела…
— Ура!!! Звезда Морей заболела! — раздалось со всех сторон, не давая учителю закончить начатую фразу.
— При чем здесь морская звезда? — недоумевал учитель истории, интеллигентно поправляя очки. — Сегодня к нам в гости пришел ученый, лауреат Государственных премий, писатель-историк и мой друг Плень Иванович Глобус.
— Что? География? — удивился Аяз. — А мы глобус прошли вдоль и поперек.
— Это он был руководителем раскопок Казанского Кремля, — продолжал Фель Менович, — и его очень заинтересовали наши ребята Аяз и Даут. Прошу вас, обратился учитель к ученому Глобусу.
— При губительном воздействии фронтов воздушных масс с переменно низко-высокими показателями давления, подзолистые почвы… — и ученый стал говорить долгую, абсолютно непонятную ребятам речь.
Дождавшись, когда его друг закончит свое выступление, и увидев вопросительные взгляды детей, Фель Менович пояснил:
— Моего друга очень удивило событие вчерашнего дня. Он хотел бы побеседовать с Аязом и Даутом.
Класс притих, ожидая дальнейшего развития событий. А учитель продолжил:
— Мальчики, пожалуйста, помогите найти ответы на ряд вопросов, связанных с раскопками. При раскопках найдено ещё много исторических фактов, требующих конкретных ответов. Дату возникновения Казанского Кремля мы уже выяснили. Я надеюсь, что вы разрешите воспользоваться услугами вашего дипломата и узнать, например, какому оружию, а может быть и домашней утвари принадлежит этот осколок, — и учитель показал кусочек то ли металла, то ли камня, изъеденного временем, на котором красовалась бирочка: «Топор».
Освободив дипломат от учебников и тетрадей, Аяз предоставил учителю возможность положить экспонат вовнутрь.
Через секунду он вылетел из кейса. Вместе с ним вылетели все варианты бирок, предложенных учеными: "наконечник копья", "наконечник стрелы", "женское украшение" и другие. Вскоре уже все ребята предлагали свои варианты, выдвигали новые версии: «стеклоразбиватель», "воронометатель", «зубовышибатель». Но дипломат неизменно отвергал все попытки найти правильный ответ.
Наверное, разгадки продолжались бы бесконечно, но в последний раз исторический камень,
Школьники, побросав в портфели свои пожитки, моментально освободили класс. Фель Менович ушел, уводя под руку расстроенного Глобуса.
— Ну, пошли, — предложил Аязу Даут.
— Да сейчас, — и Аяз стал складывать в дипломат свои учебники и тетради. Захлопнув крышку и собравшись уходить, Аяз с Даутом обомлели. И было от чего! Крышка кейса раскрылась и все имущество Аяза разлетелось по классу.
— Перегрелся, — констатировал Даут, ощупывая крышку сумки, — теплый.
Вздохнув, ребята снова стали собирать учебники… Домой они шли, неся книги и тетради подмышками.
— Верни ты этот дипломат своему мужику с карманами, — посоветовал Даут.
— Угу…
— Чего угу… Слышь, Аяз, а можно, я тоже сейчас к тебе пойду, посмотрю на этого пришельца.
Глава двенадцатая
МЕХАНИЧЕСКИЙ ДИПЛОМАТ
— Пошли, — согласился Аяз. Он почему-то не сомневался, что толстяк появится.
Пообедав, ребята устроились на софе. По телевизору шел остросюжетный детектив. Даут, уставившись в экран, бросил Аязу:
— Когда появится твой толстяк?
— Боится, наверное, там же стреляют, гремят, — сказал Аяз. — Сделай потише.
Вскоре Даут и сам не заметил, как уснул. Аяз разбудил его:
— Ну что, видел толстяка?
— Какого толстяка?
— Ну того, что с карманами!!! — воскликнул Аяз.
Поняв, что все проспал, Даут расстроился:
— Может, тебе показалось? — схватился он за спасательную мысль.
— А дверь?
Мальчики бросились в прихожую.
— Ну вот, видишь, дверь закрыта, — обрадовался Даут.
— Ты не на дверь смотри, а на замки и защелки. Помнишь, когда мы с тобой пришли, мы их заперли, а теперь…
Даут почесал в затылке. Действительно, замки были открыты, защелка откинута, хотя он лично сам их закрывал и проверял.
Вернувшись в комнату, Даут спросил:
— Вернул старику дипломат?
— Нет.
— Ты че… совсем… — многозначительно указательным пальцем покрутил у виска Даут.
— Он сам не взял.
— Он че… совсем… — не отнимая палец от виска, удивился он.
— Это не его дипломат!
— Я щас… того… — в третий раз покрутил Даут пальцем.
— Понимаешь, это подделка. Этот дипломат напичкан всякими хитроумными электронными штучками. Он вовсе не волшебный. Вот смотри, — и Даут, оторвав обшивку дипломата, продемонстрировал другу микросхему, подключенную к толкателю. При закрытии крышки, он срабатывал и выталкивал все содержимое.
— Но он же не всегда выталкивал, — возразил Даут, — например, в нем ты нес учебники в школу…
— Видимо, заложена программа на повременное действие.