Волшебный мелок
Шрифт:
— Какой-то ты несобранный, — сказал Юн Софусу.
— Нет, собранный! — ответил Софус.
— Ничего подобного, — сказал Юн. — Голова болтается где попало…
— Подумаешь! В этом году мода на слабые головы.
— Тебе надо собраться с мыслями и открыть тайну волшебной палочки, — продолжал Юн. — А то одни неприятности получаются.
— Нет у тебя воображения, — возразил Софус. — Все дела да обязанности на уме. Эх, был бы я птичкой, сидел бы целый день на ветке и пел!
Раз! —
— Теперь хоть не набедокуришь, — сказал Юн. — Сиди и кори себя! Видишь, что бывает, когда все только по-своему делаешь!
Но ведь ничуть не интересно браниться, когда тебе никто не отвечает. И Юну быстро надоело говорить строго со своим старым другом. Он поднял палочку и стал ее рассматривать. Теперь ему предстояло искать разгадку.
Софус не мог говорить — он мог только петь, потому что сам так пожелал, когда махал палочкой. А из песен ему вспомнилась вот какая:
Понедельник зелен, как волна.Вторник желт и бледен, как луна.Розовеет нежная среда.А четверг — он серенький всегда.Пятница, как небо, голубая.А суббота жарко-золотая.Воскресенье чисто и светло.Как лебяжий пух, оно бело.— Хорошая песня, — сказал Юн. — Но ты ошибаешься: пятница — пятнистая, а воскресенье — праздник, значит, оно должно быть красным.
Софус не мог ответить. Юну стало жаль его, и он решил порадовать Софуса.
— Ставлю тебе пять с хвостиком за твою песню, — сказал он. — Когда я был маленький и учился в школе, у нас была учительница, которая ставила пять с хвостиком за правильное решение задачи и чистую тетрадку.
И Юн начертил палочкой
не подозревая, что чертит волшебный знак.
— Хотел бы я знать, как действует эта палочка! — воскликнул он.
И, конечно, сразу догадался, потому что палочка исполнила его желание.
Юн страшно обрадовался, но Софусу ничего не сказал про свое открытие. А сказал он вот что:
— Хочу, чтобы мой старый друг Софус относился ко мне вежливее и учтивее. Хочу, чтобы он не был таким непоседой. Хочу, чтобы он понял, что я самый умный из нас двоих и должен решать за обоих. И хочу, чтобы он снова стал человеком, с такой же головой, как у всех людей.
Если бы вы видели, какой Софус появился перед ним в тот же миг! Тихий, послушный, руки смиренно сложены, волосы приглажены и расчесаны на пробор.
— Почистить тебе ботинки? — спросил Софус. — Пожалуйста, позволь!
— Нет, лучше идем в кино! — сказал Юн.
— Не могу, некогда, к сожалению. Мне надо убрать D комнате и поупражняться на скрипке.
Юн решил, что это уж слишком, и пожелал, чтобы его друг стал, как прежде.
— Отдай мне волшебную палочку! — сразу закричал Софус.
«Хочу, чтобы Софус подарил палочку мне», — подумал Юн.
— Впрочем, можешь оставить ее себе, — сказал Софус.
— Большое спасибо, — ответил Юн.
— Ах, сколько красивых мыслей было у меня
— Ты был не соловьем, а самым обыкновенным воробышком, — возразил Юн.
— Зато в груди у меня таился соловей. Этот соловей пел мне чудесные песни и говорил, что я большой, красивый и добрый.
— Гм… — сказал Юн. — Ты уверен, что это была не ворона?
— И я подумал, что если когда-либо стану человеком, то не хочу больше быть Софусом Пресофусом. Пусть меня лучше зовут Ссфус Плечистый, это куда мужественнее.
— Но у тебя же совсем неширокие плечи, — сказал Юн.
— Если носить под пиджаком деревянные плечики, станут шире, — ответил Софус. — Кстати, я изобрел замечательные плечики, именно то, что нужно!
12. Новый способ писать стихи
Кумле надоело плясать народные танцы и опротивело мыть машины. То ли дело книгопечатание! Вот только очень трудно заставить буквы стоять ровно и правильно.
Однажды он беседовал с Бибби — той самой девушкой, которая так славно пела. Она сказала ему, что очень любит песню про упрямого ослика. И Кумле ответил, что это хорошо, если только она не имеет в виду его или правительство. Тогда Бибби спела ему такую песенку:
Это Марта, и Актон,И ведерко, и бидон.Фадераллала,фадераллала,фадераллала.— А я могу эту песню напечатать! — сказал Кумле. И напечатал ее так, как это видно на рисунке.
Потом он и Бибби придумали еще стишок, вот такой:
Они позвонили по телефону Юну и Софусу и позвали их в типографию — посмотреть новый способ стихосложения. Ни Юн, ни Софус не сумели прочесть напечатанное. Пришлось Бибби и Кумле спеть дуэтом, только тогда мальчики поняли, что речь идет о совершенно новом способе писать стихи. — Ясно! — сказал Юн. — Такие стихи и я могу сочинять. И он нарисовал:
Остальные никак не могли найти рифму, хотя Юн уверял, что это так же просто, как читать букварь. Вот как надо читать стихи Юна:
Это торт, батон, метелка,Это «му» сказала телка.— Не считается! — воскликнул Кумле. — На картинке не нарисовано, что сказала телка!
— А что же еще может сказать корова, кроме «му»? — возразил Юн. — Пойте дальше!
Теперь, когда они знали, как он сочиняет, это было уже не так трудно. Юн сделал новый рисунок. И они спели хором: