Чтение онлайн

на главную - закладки

Жанры

Воспитание без наказаний
Шрифт:

Бывает и такое: родители ставят себя в положение слуг, полностью подчиняясь своему чаду. В этом случае у них вырастает «царек», требующий, чтобы ему все повиновались, не уважающий чужую жизнь, неспособный построить отношения с окружающими.

Почему бы не установить дружеские, доверительные отношения с вашим малышом – отношения сотрудничества? Почему бы не спросить, чего хочет сам ребенок? Каждый человек, даже маленький, – это личность. Все члены семьи достойны уважения. Все имеют права и обязанности. Каждый должен иметь возможность высказать свое мнение и быть услышанным.

Учет индивидуальных особенностей

Все люди разные. Все дети разные. И чем раньше мы поймем это, тем скорее

научимся успешно строить отношения. Не нужно требовать от флегматика, чтобы он все делал быстро. Не заставляйте холерика сдерживать свои эмоции. Надо просто направить их в нужное русло. И помните, что ваш ребенок – это не вы: он может быть совсем другим человеком.

Итак, все проблемы можно решить, со всеми трудностями можно справиться. Не бойтесь вести свой корабль под названием «Успешное воспитание» вперед, и все у вас обязательно получится!

Ну и, конечно, вырастить счастливого ребенка может только счастливый родитель. Что мы можем дать своему малышу, если не имеем возможности наладить свою собственную жизнь, если не обрели гармонии в своей душе? Здесь уместно вспомнить правило техники безопасности в самолете: кислородную маску надевают сначала на себя, а потом на ребенка. Только став самостоятельной, зрелой, уверенной в себе личностью, родитель сможет справиться с таким серьезным делом, как воспитание нового человека.

< image l:href="#"/>

Глава 1. Воспитываем характер

Кто я? Какой я? Каким видят меня окружающие? Каким я хочу стать? В чем мои сильные и слабые стороны?

КАК НАУЧИТЬ ОЦЕНИВАТЬ СЕБЯ

Самооценка – очень важный фактор, влияющий на поведение любого человека, в том числе, конечно, ребенка. Заниженная самооценка зачастую ведет к стеснительности, неуверенности в себе. Такими становятся дети чересчур строгих родителей. Завышенная самооценка ведет к вседозволенности, отсутствию авторитетов. Она формируется у детей, которым во всем потакают, которых боятся обидеть или расстроить (отказом, запретом, твердостью, требованием), которыми бесконечно восторгаются.

Как же соблюсти золотую середину? На самом деле у каждого из нас есть сильные и слабые стороны, свои особенности. Задача ребенка – научиться оценивать себя адекватно. Это даст ему возможность рассчитывать свои силы, подскажет направление, в котором он сможет добиться успеха.

Помогите ребенку попробовать себя в разных сферах. Чтобы определить, что у него лучше всего получается и чем ему больше всего нравится заниматься, можно водить малыша в самые разные кружки. И поддерживать его при этом: «Ты ловкий, гибкий, сильный, выносливый. Можешь добиться больших успехов в спорте». Или: «Ты хорошо рисуешь. Надо развивать этот талант».

Моделируйте ситуации, в которых ребенок может проявить себя, и не скупитесь на похвалы. Например: «Ты смелый. Прошел по темной улице и не испугался», «Ты честный. Мог скрыть, что разбил чашку, но не сделал этого», «Ты добрый. Помог сестренке одеться».

И ребенок будет знать, что он смелый, честный, добрый. Так станет складываться его представление о самом себе, о своих возможностях и талантах.

ЦЕНИТЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ

Выяснив особенности ребенка, расскажите ему о них. Но не давайте им оценку. Лучше объясните, как малыш

может свои особенности учитывать и использовать. «Ты делаешь все небыстро, но основательно. Правильно! Лучше сделать хорошо, чтобы потом не переделывать», «Даже если у тебя не получается что-то сразу, ты все равно добьешься своего, потому что ты упорный. И это хорошо. Дело обязательно нужно довести до конца».

Объясните ребенку, что любые качества человек может использовать себе во благо. Важно суметь их реализовать. Если ты добрый, то сможешь работать врачом, лечить людей. Если тебе нравится, чтобы на тебя обращали внимание, можно стать артистом и т. д.

ХВАЛИТЕ, НЕ СКУПИТЕСЬ!

Как ребенок поймет, хорошо он поступает или плохо? Только с помощью родительских реакций. Мама похвалила – значит, малыш ведет себя правильно, так и надо поступать. Бросила строгий взгляд, была недовольна – что-то не то, так вести себя нельзя.

Помните: мы, родители, сами формируем поведение ребенка. Не забывайте хвалить малыша. Если поступки оставляют желать лучшего, все равно постарайтесь найти что-то хорошее, за что можно похвалить. А уж тем более когда видите, что малыш старался и теперь ждет вашего одобрения. Если его не последовало, ребенок может огорчиться.

Откроем еще один секрет: родители для ребенка – зеркало. Какими качествами МЫ «наделим» ребенка, таким он и будет себя считать. Как же он соврет, если считает себя честным? Как же будет обижать кого-то, если ему говорят, что он добрый? Так что все в наших руках. Похвала и добрые слова творят чудеса!

ИНТЕРЕСУЙТЕСЬ МНЕНИЕМ, ПРОСИТЕ СОВЕТА

«Спрашивать совета у малыша? – подумают многие. – Что он может посоветовать?» Возможно, и не очень многое. Но он почувствует свою значимость, поймет, что его уважают, считаются с его мнением, что он – личность. А уж если его совет пригодится, гордости маленького человека не будет предела. Вы же сами хотите, чтобы он вырос сильным и смелым человеком. Вот и помогите ему стать таким: научите принимать решения и нести за них ответственность.

НЕ НАПОМИНАЙТЕ О ПРОМАХАХ

Бывает, что ребенок ошибается. Он еще очень мал, ему не хватает жизненного опыта, многие необходимые навыки не отработаны. Думаете, малыш из-за этого не переживает? Еще как! «У взрослых все получается, они все умеют. И шнурки завязывать, и гвозди забивать. А я – ничего», – думает он. Каждая неудача понижает его самооценку.

123
Поделиться:
Популярные книги

Хозяйка собственного поместья

Шнейдер Наталья
1. Хозяйка
Фантастика:
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Хозяйка собственного поместья

Никчёмная Наследница

Кат Зозо
Любовные романы:
любовно-фантастические романы
5.00
рейтинг книги
Никчёмная Наследница

Душелов. Том 2

Faded Emory
2. Внутренние демоны
Фантастика:
фэнтези
боевая фантастика
аниме
5.00
рейтинг книги
Душелов. Том 2

Как я строил магическую империю 6

Зубов Константин
6. Как я строил магическую империю
Фантастика:
попаданцы
аниме
фантастика: прочее
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Как я строил магическую империю 6

Блуждающие огни 2

Панченко Андрей Алексеевич
2. Блуждающие огни
Фантастика:
боевая фантастика
космическая фантастика
попаданцы
альтернативная история
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Блуждающие огни 2

Барин-Шабарин 2

Гуров Валерий Александрович
2. Барин-Шабарин
Фантастика:
попаданцы
альтернативная история
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Барин-Шабарин 2

Законник Российской Империи. Том 4

Ткачев Андрей Юрьевич
4. Словом и делом
Фантастика:
городское фэнтези
альтернативная история
аниме
дорама
5.00
рейтинг книги
Законник Российской Империи. Том 4

Имперский Курьер

Бо Вова
1. Запечатанный мир
Фантастика:
попаданцы
аниме
фэнтези
фантастика: прочее
5.00
рейтинг книги
Имперский Курьер

На границе империй. Том 9. Часть 3

INDIGO
16. Фортуна дама переменчивая
Фантастика:
космическая фантастика
попаданцы
5.00
рейтинг книги
На границе империй. Том 9. Часть 3

Вперед в прошлое 10

Ратманов Денис
10. Вперед в прошлое
Фантастика:
попаданцы
альтернативная история
5.00
рейтинг книги
Вперед в прошлое 10

Граф

Ланцов Михаил Алексеевич
6. Помещик
Фантастика:
альтернативная история
5.00
рейтинг книги
Граф

Полное собрание сочинений в одной книге

Зощенко Михаил Михайлович
Проза:
классическая проза
русская классическая проза
советская классическая проза
6.25
рейтинг книги
Полное собрание сочинений в одной книге

Идеальный мир для Лекаря 5

Сапфир Олег
5. Лекарь
Фантастика:
фэнтези
юмористическая фантастика
аниме
5.00
рейтинг книги
Идеальный мир для Лекаря 5

Ведьмак. Перекресток воронов

Сапковский Анджей
Фантастика:
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Ведьмак. Перекресток воронов