Война на море (Актуальные проблемы развития военно-морской науки)

Капитанец Иван Матвеевич

5. Сложность в строительстве кораблей требует от военно-морской науки привлечения для исследований, обоснования, опытно-конструкторских работ многих разнопрофильных НИИ, КБ и заводов самых разнообразных направлений и подчиненности. Процесс строительства кораблей занимает до 9-10 лет. Ввод в строй, приемка и эксплуатация весьма не просты и требуют разработки специальных методических руководств и комплексного научно-технического сопровождения. В строительстве корабля участвуют сотни предприятий, корабль и флот строит вся страна, а

управлять этим процессом должна военно-морская наука.

6. Глобальная разветвленная и многофункциональная инфраструктура ВМФ, включающая стационарные, подвижные, наземные, плавучие и летающие объекты, предназначенные для обеспечения эффективного функционирования сил флота как в мирное, так и в военное время, требует от военно-морской науки соответствующих научных специальных исследований и научной координации.

7. Особый характер и значимость сбалансированного флота определяются военно-морской наукой. В этой связи необходимо:

на государственном уровне в военной доктрине определить задачи, роль и место флота в будущей войне и механизмы его сбалансированного развития;

на оперативно-стратегическом уровне определить приоритетность родов сил флота, оружия, систем управления в вооруженной борьбе на море;

в решении задач родов сил флота обосновать техническое объединение их в единую многофункциональную боевую систему, способную в реальном масштабе времени выдавать данные для поражения любых морских и береговых объектов бесконтактным способом;

на основе научно-технического прогресса и развития собственно военно-морской науки добиваться внезапности качественных скачков в развитии сил флота.

8. Военно-морская наука должна оценить необходимость иметь в составе организационных структур флота практически все типы боевых систем, что ляжет в основу обоснованных программ строительства, организации, функционирования и боевого применения, а также всестороннего обеспечения сил флота.

9. Обосновав необходимость специфической подготовки личного состава флота, и прежде всего корабельных офицеров, военно-морская наука призвана разработать специальные методики преподавания в высших военно-морских училищах и академии.

Анализ этих особенностей позволяет судить о сложности и государственной важности всего процесса обоснования строительства флота, а также форм и методов ведения научных исследований военно-морской наукой. Подобное обоснование может быть осуществлено только на основе единой системы военных и военно-морских знаний, полученных в результате научных исследований и разработок по всему комплексу военно-политических, оперативно-тактических, технических и других взаимосвязанных проблем.

Специфика таких исследований - одна из самых существенных особенностей военно-морской науки. Она же и определяет необходимость этой науки как самостоятельной отрасли знаний в военной науке.

Безусловно, основным предметом военно-морской науки, как и военной науки

в целом, является вооруженная борьба, но только на море, во всех ее проявлениях и способах ведения. При этом предметная область расчленяется на ряд сфер исследования, главные из них:

прогнозирование военно-политической обстановки на морских и океанских театрах;

определение роли и места ВМФ в системе безопасности государства в целом и на каждом морском (океанском) театре;

функционирование боевых систем флота самостоятельно и во взаимодействии с элементами других видов вооруженных сил;

непосредственное воздействие внешней среды на боевое использование сил и средств флота;

строительство, организационная структура и тыловое обеспечение ВМФ;

система подготовки командных кадров и всего личного состава, а также оперативной и боевой подготовки сил флота.

В задачи военно-морской науки входит:

1. Выявление закономерностей в рассматриваемых процессах и явлениях в ходе вооруженной борьбы на море.

2. Разработка специальных теорий и методов в интересах решения определенных теоретических и практических задач силами флота.

К таким теориям прежде всего следует отнести:

теорию кораблевождения, навигации и управления кораблем (морские практики);

общую теорию кораблестроения и теорию отдельных классов кораблей;

теорию остойчивости, непотопляемости, качки корабля;

теорию борьбы за живучесть корабля;

теорию эффективности различных видов оружия, обеспечивающих систем и т.д.

Не вызывает сомнений, что эти теоретические разработки присущи только военно-морскому флоту и требуют специальных наук, которые занимаются этими теориями.

Важнейшими составляющими частями военно-морской науки являются теории:

безопасность государства от угрозы с морских и океанских направлений;

военно-морского искусства;

строительства ВМФ в широком смысле (корабельный состав, вооружение, военная техника, системы управления и боевого обеспечения);

боевого управления силами;

тылового и других видов обеспечения;

обучения и воспитания личного состава;

методологии сравнительного анализа систем вооружения своего флота и потенциального противника;

радиоэлектронной борьбы;

информационного противоборства;

исследования операций;

военно-морская география;

военно-морская история.

Кроме того, военно-морская наука использует фундаментальную и прикладные науки, общие положения военной науки, ее теории и принципы и другие науки, связанные с военно-морским делом и являющиеся научным аппаратом соответствующих исследований.

2. Структура военно-морской науки

Глубокое понимание единства военной науки, доктрины и стратегии позволяет раскрыть сложные внутренние связи, характеризующие различные составляющие военно-морской науки.