Возведение
Шрифт:
Впрочем, откровенно говоря, чем больше я работаю и экспериментирую с этим разделом магии, тем больше прихожу к мнению, что работать напрямую, просто напросто, невыгодно. Да, это позволяет в тончайших деталях менять свойства материи, не меняя её саму, но, как намагниченная иголка рано или поздно потеряет заряд, так и артефакт вернётся в привычное свое состояние. И ладно бы, если оператор магической силы будет поддерживать его в нужном состоянии, но сам по себе он этого не может делать. Руны же, в нашем случае, выступают приёмниками и распределителями, якорями для образов, что в них вложены. В какой-то степени, они выполняют ту же функцию, что и мои генераторы укрепления материи — перераспределяют энергию
Однако, использовать руны я не собирался. Они только ограничивали бы меня и превращали бы даже довольно простую, для меня, работу с информационно-структурными свойствами в настоящую работу по моделированию цепочки взаимодействий рун. Спрашивается — на хрена мне это?
Потому, я пошёл ещё проще, опять же для себя, учитывая все факторы моей жизни, описанные мной, используя в качестве якорей и распределителей более понятный мне язык изложения. Собственно, для этого мне даже придумывать ничего не пришлось! Люди сами все придумали давным давно! Не здешние, правда, а Земные, но это нюансы.
QR-кодировка. Чрезвычайно простой метод шифрования информации в виде графического изображения. Мне даже алгоритм и кодировку придумывать не нужно — у меня все это есть!
Эта идея стала тем, что увлекло меня на очень большой срок. Всё, что мне нужно сделать, это создать словарь для всей информации, которая у меня имеется в голове. И когда я говорю обо всей, я имею в виду не всю свою память, а базовые понятия, законы, обозначения и прочее, как простые, так и сложные.
Руны местных магов могли содержать даже по несколько близко-сочетаемых понятий изначально, не говоря уже о том, что в последствии каждый маг привязывает к каждой из рун десятки и сотни понятий, создавая все новые грани взаимодействий. Я же имел возможность с самого начала привязать к каждой кодировке одно конкретное обозначение, явление, закон, символ и так далее. Откровенно говоря, мне даже переводить образы в машинную информацию не требовалось — мой мозг, ввиду его строения и работы, и так содержал мою память и знания уже в двоичном формате. Мне оставалось лишь выделить из каждого образа каждое возможное взаимодействие, а после изобразить его в виде QR-кодировки.
Тогда же, кстати, я понял и свою ограниченность в данном разделе магии — знание. Все эти взаимодействия проистекают из моих знаний и, если будет существовать некое явление, о котором я не знаю, то и выразить его я не смогу. Соответственно, со временем мне придётся проводить новую работу по извлечение взаимодействий из воспоминаний, если я узнаю что-то новое, чего не знал ранее, но что присутствовало в моей жизни.
Составление, по сути, невероятно обширного графического языка, было делом не быстрым. Даже мои вычислительных мощности не могут справиться с этим мгновенно, и даже за несколько дней, и даже за пару месяцев!
Фактически, весь процесс продолжался на протяжении семи с половиной месяцев в фоновом режиме, когда я занимался и другими делами.
В институте занятия шли вполне успешно, моё вмешательство и не требовалось с этой стороны, так что я лишь иногда ознакамливалась с делами учеников, в надежде найти среди них таланты, которые я смог бы взять под свое крыло и продолжить обучать их уже лично, постепенно влияя на их разум и сознание, выращивая из них своих будущих помощников, будущих великих учёных своей расы и так далее. И такие алмазы постепенно выявлялись.
Эти лица не были гениями от природы, нет. Таких я научился отличать по строению их разума — гении мыслят иначе, их восприятие реальности
Другое дело, это талантливые, любознательные личности, которым интересен мир, интересно то, как он устроен. Личности, которые задают очень много вопросов, стараясь не просто выучить, но понять то, что они учат, порой заставляя задуматься своими вопросами даже учителей, который я же и обучал.
Три таких я, предположительно, сумел найти на нынешнем потоке учащихся. Два грума мужского, и один женского пола, которые неоднократно, едва ли не на постоянной основе были замечены в библиотеке. Они же чаще всего оставались после занятий и задавали множество вопросов преподавателям, как касательно темы лекции, на которой они только что присутствовали, так и касательно других тематик, почерпнутых, как из книг библиотеки, так и из лекций других преподавателей.
Пока происходил фоновый перевод и формирование базы будущего информационно-структурного графического кода, я с интересом сформировал документы, где отдал распоряжение о переводе всех указанных мной лиц на моё личное обучение, сроком на полгода. Дальше же, я уже буду знать точно, действительно ли они алмазы, или вокруг них только создаётся впечатление этого.
На следующий день в назначенное помещение вошли три грума. Как ни странно, не смотря на общие черты личности, поведения и черты характера, не говоря уже об одних местах посищения в институте, они друг с другом совершенно не знакомы, банально находясь в разных группах, а в библиотеке вообще не уделяли внимания окружающим разумным.
Кстати о библиотеке — сформировать её было не сложно — одних только прочитанных мною за школьный и университетской период жизни книг, с момента получения системы, хватило, чтобы создать библиотеку, а уж после, когда я стал образцом кибернетической жизни, я стал каждый день получать огромные массивы информации, на основе которых сформировать книги по разным сферам было не сложно, как и материализовать их сразу.
— Здравствуйте, господин директор, — первой взяла слово девушка, — Нам сказали прийти к вам и получить дальнейшие указания.
— Всё верно, проходите и присаживайтесь. — сказал я им с улыбкой на лице, взмахом руки указывая на глубокие мягкие кресла, созданные пару минут назад, что они тут же и сделали, погрузившись в изделие. — Не хотите чаю? Это такой отвар из листьев некоторых растений. Приятный на вкус, успокаивает, бодрит.
— Если можно, господин директор. Мы слышали о том, что у вас его ограниченное количество, потому что он тут не растёт… — взял слово второй грум с отличительной чертой в виде небольшого шрама над бровью.
— Это не проблема. Чайный лист, все его виды, какие у меня есть, уже давно мной изучены досконально и, если будет нужно, я просто создам аналогичное органической соединение. А вот пить его довольно приятно. — ответил я ему, доставая из Анклава на глазах у учеников несколько заварок и, собственно, делая сам чай.
— Господин директор, прошу прощения, что прерываю вас, — сказал третий грум, — но возможно ли узнать, с какой целью нас сюда пригласили?
— Конечно, — сказал я, посмотрев на всех троих и опустив чайник, прошёл к своему креслу за столом, в который и уселся. — Ваши учителя и другой персонал отмечают ваш энтузиазм в изучении наук, стремление к познанию, любознательность, с которыми вы подходите к лекциям. А так же отмечалось и то, сколько усилий вы прикладываете к самостоятельному обучению, проводя почти все свободное время в библиотеке.