Возвращение домой
Шрифт:
— С одной стороны это хорошо. А с другой… Вас не было три месяца и это накладывает определенный отпечаток на учебный процесс. Требования, которые наши учителя предъявляют к нашим ученикам достаточно высоки, и я боюсь, что вы им просто не будете соответствовать… — начал было директор.
— Я не собираюсь прерывать учебу, — перебил я его и добавил немного лести, подумав, что в таком случае она не будет лишней: — Наверняка у такого опытного руководителя, как вы, есть несколько вариантов, как решить данную неурядицу. Я знаю, что много пропустил и для меня уже
— Ладно… Одним из пунктов договора значится, что вы должны прийти в «А» класс, а он полностью укомплектован… — директор замолчал, но увидев мое явное непонимание, которое я также решил не скрывать продолжил, уточняя: — У нас в лицее пять выпускных классов, а место для вас я сохранил только в «Д» классе.
— Учителя и требования для разных классов те же самые? — решил я задать вопрос.
— Естественно, — ответил Дмитрий Иванович. — Стандарт обучения для всех предельно высок. Вот только…
Директор замолчал, стараясь подобрать слова, но я его не перебивал. Я чувствовал, что это именно то из-за чего он и пытается со мной разговаривать. Это именно то, что его напрягает.
— Дело в том, что Имперский лицей ежегодно субсидирует обучение перспективной молодежи. И «Д» класс почти полностью состоит из таких ребят, — директор закончил и опять пристально на меня посмотрел.
Не знаю, что он там увидел, но я ответил предельно честно: — Если требования по обучению для всех одинаково высоки, то я не вижу причин по которой должен предъявлять какие-либо претензии. Для меня интерес представляет сама возможность получения знаний, а не то, с кем я буду учиться.
Видя, как директор незаметно выдохнул, я продолжил… Вот только если вас не затруднит… У меня будет к вам несколько просьб…
Мы закончили через полчаса. Разговор с директором получился плодотворный. Он оказался мужчиной прямым и как ни крути, отличным педагогом. Дмитрий Иванович выслушал меня и ответил на все интересующие меня вопросы. Так, я первое время, совершенно не собирался раскрывать свое появление в лицее, как сказал директор у нас тут много однофамильцев известных Родов. Поэтому меня вполне смогут принять за такого, особенно в связи с тем, что я попал именно в «Д» класс.
Я вполне мог носить только стандартную школьную форму чтобы не выделяться с собственным гербом. А также мне необязательно было носить перстень с символом Рода.
Директор, конечно, показательно удивился информации о перстне, но по промелькнувшим эмоциям я понял, что он про это в курсе. Как оказалось, что для глав Родов, проходивших обучение в лицее, были определенные поблажки. Оказалось, что я могу отлучаться с учебы в любое время, только для этого мне нужно подойти к директору и отпроситься.
Как заверил меня директор, о моей принадлежности к Роду Советниковых знал только он и ни с кем подобное не обсуждал. Поэтому пока у него прямо не спросят на счет меня, он никому ничего рассказывать не будет.
Из кабинета я вышел довольный держа в руке пластиковую карточку. Мой новый пропуск в школу. В другой руке
Императорский лицей был серьезным учреждением образования, и я даже подумывал, что меня в него не пропустят. Особенно из-за пропусков. Я даже готов был просить о сдаче каких-нибудь тестов за прошедшее время. И я был уверен, что сдам их, потому что изучившая местную программу Ао сказала, что в клане Огненного Дракона подобное мы прошли еще в прошлом году. Так что за точные науки я не переживал, а на остальные мне и так и так придется хорошенько налечь.
Для занятий одиннадцатых классов был выделен целый четвертый этаж. Детей, за время моего пребывания у директора в лицее, изрядно прибавилось. Все они спешили на занятия от их мельтешения и эмоций у меня даже голова немного разболелась. Пришлось притупить свои ментальные способности. И сориентировавшись направится в свое кабинет. Сейчас будет классный час и лучшего времени, чтобы представиться одноклассникам не придумаешь.
Однако до своего класса я не успел дойти. Сделав несколько шагов от лестницы, я увидел, как из-за небольшой арки выходят несколько парней. А возглавляет их видимый уже сегодня Богрянин. Какая-то гаденькой улыбка была у него на лице. Парни перегородили мне дорогу, и он медленно сказал: — Я же говорил, что мы еще встретимся…
Глава 2
— Ну встретились, — спокойно сказал я, осматривая парня более внимательно, все-таки на нормальном свету он немного отличался. Я ждал, что он как-то отреагирует, но парень молчал также, всматриваясь в меня.
Первый урок должен был скоро начаться и мне не хотелось опаздывать, поэтому мне пришлось подстегивать разговор дальше. — Ну, встретились и что дальше?
— А ничего! Ты меня перед Змушкой подставил… Теперь она все брату донесет! И все из-за тебя! Так что за тобой должок! — с нажимом сказал парень.
Его друзья, с которыми он перекрыл мне дорогу, не выражали, какой-то агрессии и стояли расслабленно, как-то с ленцой.
Делали вид словно им это не нужно было, и подобная обязанность их напрягала. Возможно, это было именно так, они просто стояли на месте и ждали окончания нашего разговора. Не вмешиваясь. Что было просто отличным фактом. Мне никогда не нравилось спорить с толпой. Когда споришь с одним и подключается еще несколько и они совершенно не ждут ответов, они просто задают вопросы. Здесь же все иначе.
— Я никого, ни перед кем не подставлял… — отрицательно покачал я головой.
Пусть я и не хотел опоздать на урок, но и брать какие-то обязательства на себя, признавая, что виноват, не собирался.
Да и наш разговор больше походил на попытку запугать, прощупать почву под новичком и, конечно же навестить должок.
В школьной среде, в которую я попал, очень веско могут относиться к данному слову. Это уже не дети, чтобы творить полную чернуху, но и не взрослые чтобы им доверяли активы Рода.