Временной кулон
Шрифт:
Про себя Эльмия подумала, что было бы неплохо притвориться мёртвой перед тем мужчиной из её сна.
– Но самое главное, – продолжала Клео, – это то, что заклинание могут произнести только бессмертные люди... Я поясню, – в центре доски Клео мелом вывела слово «бессмертие», а от него провела три стрелочки. – Всего существует три вида бессмертия: неуязвимость, вечная жизнь и абсолютное бессмертие, – рассказывая, девушка одновременно всё записывала на доске. – Неуязвимость – это вид бессмертия, когда тебя никто не может убить, но ты можешь умереть от старости, голода, жажды или болезни. Вечная жизнь – это когда ты, наоборот, никогда не подвергнешься никакому заболеванию и сможешь долго жить
Эльмия кивнула.
– А каким бессмертием обладаю я? – поинтересовалась девочка.
– Я думала, ты сама мне это скажешь.
Эльмия задумалась: она никогда не болела, но несколько раз резалась ножом.
– У меня вечная жизнь, – твёрдо решила Эльмия.
– Уверена? – уточнила Клео.
– Более чем.
– Ну что ж, вечной жизнью обладают многие ду... люди, – опять поправила саму себя психолог. – Эх, а как бы мне хотелось повстречать человека с истинным бессмертием... Ну, не будем попросту тратить время...
Клео стёрла всё с доски и написала новое слово: «паранормальные способности».
– Всего существует два типа способностей: сверхспособности и магические способности. Сверхспособности – это способности, которые человек может достигнуть при помощи особых упражнений для развития мозга. Ты же знаешь, что человек использует только десять процентов своего мозга? С помощью этих упражнений мозговую деятельность можно увеличить до сорока процентов, тем самым освоив телекинез, телепатию и некоторые другие способности. Если освоить оставшиеся шестьдесят процентов, то человек без проблем сможет обучиться магическим способностям. Но на это могут уйти многие-многие годы, поэтому магические способности чаще всего являются наследственными. В этом случае магии обучаться не нужно – она уже хранится в твоих генах и проявится с наступлением определённого возраста. Вот у тебя она проявилась вчера, когда тебе исполнилось тринадцать лет, так ведь?.. Магические способности имеют множество ответвлений. Существуют различные «группы» магических способностей, например, к магии Вулкануса относится пирогенерация и управление огнём, к магии манов – общение с мёртвыми и способность воскрешения и так далее. Вот я, например, обладаю магией теней – могу создавать и клонировать какие-либо предметы с помощью теней, а также управлять вещами и людьми через их тени.
– Здо-орово! – мечтательно протянула Эльмия. – А какой группой магии обладаю я? Или это тоже я должна сама узнать?
– Наверное, сама, – усмехнулась Клео, – потому что я не смогу определить это. Но, скорее всего, у тебя неопределённая группа. Тут всё дело в генах, а твои мама и папа обладают разными магическими группами.
Неожиданно Эльмия вздохнула – шумно и тоскливо.
– Что-то не так? – поинтересовалась Клео.
– Я подумала, – робко начала девочка, – если вы знаете моих родителей, то, может, расскажете мне о них?
Клео угрюмо замотала головой.
– К сожалению, я не могу, – ответила психолог. – Ты сама должна встретиться с ними и поговорить.
– А когда я с ними смогу увидеться? – вдохновлённо спросила девочка.
– Когда придёт время, – загадочным голосом произнесла Клео. – А теперь давай перейдём от теории к практике... Ты говорила, что во сне летала, так? А значит, нам нужно освоить это умение. Обычно для левитации – так называют полёт без помощи крыльев – необходимо произнести особое заклинание, но если ты можешь передвигать предметы, лишь подумав об этом, то, возможно, и взлететь у тебя тоже получится при одной только мысли.
Эльмия кивнула, мол, всё поняла, после чего встала с кресла, расправила руки по швам и, произнеся про себя короткое слово «взлёт», уже оказалась под самим потолком.
– Не дурно, – похвалила её Клео. – Теперь попробуй полетать.
Девочка была только рада исполнить просьбу наставницы: она облетела всю комнату в разных направлениях, попробовала опускаться ближе к полу и подниматься выше и даже сделала воздушное сальто, после чего благополучно приземлилась на ноги.
– Ух, – девочка перевела дыхание и смахнула рукой пот со лба. – Это было не так легко, как во сне.
– Во сне ты уже умела хорошо летать, – пояснила Клео. – А сейчас ты пробовала только в первый раз. Со временем ещё научишься. На днях попробуй освоить и другие способности, а пока я научу тебя самому важному. Я уже говорила, что многие жаждут твоей смерти, а значит, тебе придётся часто бороться со своими врагами. Тебе необходимо обучиться хотя бы нескольким атакам и защитным приёмам. Так как твои способности могут проявляться только при одной мысли о них, ты можешь фантазировать себе всё, что угодно.
Эльмия вновь кивнула и, закрыв глаза, чтобы сосредоточиться, начала придумывать различные атаки.
– Неплохо, – прокомментировала Клео. – Но не совсем удачно.
Эльмия открыла глаза и ужаснулась тому, что натворила: её кулаки пылали ярким фиолетово-розовым огнём, который, как она уже поняла, распространился по всей комнате. Взгляд девочки устремился на Клео, но та лишь пожала плечами, имея ввиду, что сама не знает, как это исправить. Тогда девочка представила вокруг себя защитное поле – полужидкий купол, напоминающий огромный мыльный пузырь с переливчатой поверхностью, но не прозрачной, а с розоватым оттенком, – и, раскинув руки в стороны, толкнула его ладонями. Поле стало расширяться, увеличиваясь в размерах, и равномерно ползти в разные стороны. Достигнув своего предела, оно взорвалось, и мощные потоки воздуха затушили весь огонь, но вместе с этим выбили в комнате все стёкла и унесли мелкие предметы в разбитое окно, а злая метель залетела в гостиную и почти в одно мгновение покрыла всё снегом. Эльмия опять посмотрела на Клео: та лежала, впечатавшись в стенку, – наверное, так её отшвырнуло защитное поле девочки.
– Вы в порядке? – громко спросила Эльмия, помогая подняться наставнице.
– Всё хорошо, – ответила Клео. – Тени не чувствуют боли.
Психолог поднялась на ноги и отряхнулась от снега.
– Ты совсем не умеешь контролировать силу! – во весь голос констатировала Клео, пытаясь перекричать снежный ветер. – Я знаю, как это можно исправить! Но нам нужно перейти в другую комнату.
Эльмия и Клео вышли из гостиной и решили подняться в комнату девочки.
– Но что нам теперь делать с разбитым окном и снегом? – по дороге спросила Эльмия. – Родители меня убьют, если увидят такой беспорядок.
– Я уверена, что ты сможешь всё исправить, – ответила Клео.
Как только они вошли в комнату, Клео первым делом спросила:
– У тебя есть какое-нибудь украшение? Заколка, брошь, кулон?
Эльмия задумалась на пару секунд и выбежала из комнаты. Вернулась она спустя минуту, держа в руке кулон – небольшой, позолоченный, с разноцветными камушками по краю и выгравированными солнцем и луной в центре. Увидев кулон, Клео вылупила от изумления глаза и выхватила украшение из рук девочки.