Всё о папе, маме, бабушке и восьми детях
Шрифт:
Но когда Мадс взглянул на школьный двор, он понял, что ошибся: двор был полон ребят.
Директор попросил одного из учителей показать новичкам, где находятся их классы. Первой ушла Марен, потом
– Если вы очень торопитесь, то я и сам могу найти свой класс, – сказал Мадс учителю.
Но учитель не торопился. Он был так приветлив, что очень понравился Мадсу.
– А в нашем классе вы учите? – спросил Мадс с надеждой.
– Нет, к сожалению, – ответил учитель, – в твоём классе учительница. А вот когда ты перейдёшь в четвёртый класс, я, может, и буду преподавать у вас.
Прозвенел звонок на урок. Загудели, зашумели лестницы и коридоры. Учитель остановился перед одной из дверей.
– Сюда, – сказал он.
Мальчики один за другим, обгоняя их, скрывались за этой дверью. Все они здоровались с учителем и таращили глаза на Мадса. Наконец пришла учительница.
– Вот ваш новый ученик, его зовут Мадс, – сказал ей учитель.
– Добро пожаловать, – приветствовала Мадса учительница. – Заходи в класс, сейчас мы найдём тебе место.
Мадс взглянул в последний
– Вот вам новый товарищ. Его зовут Мадс. Садись вот сюда, Мадс, – сказала учительница и показала ему парту возле окна. – А теперь скажи нам, где ты живёшь?
– В лесу, – ответил Мадс.
Все мальчики засмеялись.
– Разве ты не знаешь своего точного адреса? – спросила учительница.
– Знаю. Домик в лесу. В самой середине леса. Мы переехали сюда из города, там у нас была очень маленькая квартира.
– Ну хорошо, садись, – сказала учительница.
Мадс слышал, что мальчики потихоньку смеются над ним.
Начался урок чтения. Мадс слушал, как все читали. Ему самому не хотелось читать сегодня. Учительница, наверное, поняла это и не вызвала его. Урок прошёл быстро. Наступила большая перемена.
Конец ознакомительного фрагмента.