Всегда война: Всегда война. Война сквозь время. Пепел войны (сборник)
Шрифт:
Полковника Черненко я узнал почти сразу. Властную, уверенную походку старшего офицера, который привык ходить по части и гонять нерадивых дежурных и дневальных, трудно забыть. Поэтому, оставив сзади моих сопровождающих,
Тут ожила радиостанция. Светлана из бункера контролировала радиоэфир и доложила о работе сразу двух радиопередатчиков в непосредственной близости от места встречи. Пришлось реагировать.
– Всем. Это Феникс, у нас гости, усилить наблюдение.
Выслушав подтверждения от всех бойцов, я продолжил движение навстречу Черненко. Когда до него оставалось шагов пять, на связь вышел Миронов.
– Феникс, это Кукушка-два, в леске вижу движение. Человек пять скрытно подбираются с фланга.
– Кукушка-два, вас понял. Возьмите их на прицел.
– Вас понял.
– Злой, на связь, это Феникс.
– На связи.
– Слева, в лесочке, гости, возьми на контроль.
– Вас понял. Выполняю.
Марков, который разместился в башне замаскированного бронетранспортера и управлял бортовым вооружением,
На всякий случай вызываю Малого:
– Кукушка-один, на связь, это Феникс.
– На связи.
– Присмотрись. Может, те ребята в лесочке отвлекают внимание.
– Вас понял.
Но напряжение нарастало – то, что ситуация становится неконтролируемой, мне не очень нравилось. Разве что это люди Черненко, он тоже не простой дядя. Находясь возле него, можно рассчитывать, что ситуация не выйдет из под контроля, а если он притащил за собой хвост, то могут возникнуть непредвиденные осложнения.
Придется играть спектакль до конца.
Мы стояли друг напротив друга. Борисыч выглядел спокойным, в отличие от своего спутника. Тот был напряжен, как натянутая струна. Только выдержка позволяла ему казаться спокойным.
Постояв так с минуту, я жестом показал в сторону своего джипа. Черненко чуть помедлил, а Борисыч без всякого волнения двинулся со мной. Подойдя к джипу, я дал команду Вяткину побыть снаружи, а сам забрался в машину. Борисыч и Черненко последовали за мной.
Там все поснимали противогазы и наконец-то смогли рассмотреть друг друга.
Конец ознакомительного фрагмента.