Вселенная начинается на Земле
Шрифт:
– Начинаем жеребьевку! – Мальчик опустил в кубок руку, и вынул первый кубик алого цвета. – Факультет Чародеи!
Кубик передали капитану команды, третьекурснику Климову Василию.
– Первая пара – факультет Чародеи и – вынут второй кубик золотого цвета, – факультет Арлеон! Поприветствуем их! Они сегодня играют первую игру.
Стадион взорвался приветствиями.
– Друзья, вторая пара – факультеты Факиры и Терринг играют через две недели. Поприветствуем игроков еще раз, поблагодарим за участие в жеребьевке, и я прошу не
Мальчик с кубком убежал, команды, сделав круг почета над полем, разделились. Игроки снова выстроились на поле, а свободные сели на трибуне.
– Капитаны, пожмите друг другу руки! – скомандовал Демешко. – По свистку взмываете в небо!
Пожимая руки, ребята обменялись репликами типа: «Берегись!». Раздался свиток, 14 игроков взмыли в воздух. Когда все распределились, судья выпустил мяч, и игра началась. Первый матч снимали на видео – для архива школы. Впрочем, и все последующие тоже будут сниматься, и не только для архива. Шла отчаянная игра. Три тайма по 20 мин, перерыв -10.
Счет открыли Толкинцы – Хана забила два мяча подряд, потом ответили Алиевцы. Во втором тайме обе команды забили по семь голов. В третьем игра шла особенно напряженно, обе команды страстно желали победить. Раздался финальный свисток на две секунды после мяча, забитого Ханой противнику. Ребята были обескуражены: счет 20:20! Ничья. Несколько разочарованные, игроки, совершив над полем круг почета, отправились на ужин.
В школе появился картежник. Он виртуозно играл в карты, обыгрывая детей. У них имелись карманные деньги, для пополнения счетов, это не запрещалось Уставом школы. И вот этот виртуоз отнимал их! И пожаловаться некому – никто тебя играть не заставляет. На педсовете директор спросила:
– Что будем делать? Отчислим, или поборемся?
– Сначала поборемся, – ответил Алиев.
– Ну, тогда, Ибрагимыч, тебе и карты в руки!
На следующий день в укромном уголке двора, после обеда двое играли в карты, а вокруг сидело еще человек пять. Захваченные азартом, они не заметили подошедших Алиева и Толкина.
– Так играют только сапожники, – заметил Алиев. Ребята от неожиданности подпрыгнули и остолбенели. А Алиев, как ни в чем не бывало, продолжал:
– Ты, друг ситный, и играть-то не умеешь. Таких цыплят обыграть – это так, ерунда. А с хорошим игроком тебе слабо!
– Я и вас обыграю! – дерзко ответил мальчуган. Ему нечего было терять, грозило исключение.
– Да ну-у-у! – восхитился Алиев. – Неужто так хорошо играешь? Небось, карты-то крапленые? А ну, дай сюда!
– Карты чистые,– буркнул мальчишка.
– Давай-давай, – протянул руку преподаватель. Тот нехотя отдал. Алиев взял колоду, привычно провел рукой по рубашкам. Встряхнул со сноровкой картежника и иронично протянул – А карты-то с крапом!
– Нет! – с вызовом глянул владелец.
– Показать, или как?
Мальчишка сник. За крап на картах грозило наказание.
– Слушай, давай сыграем?
Мальчишки
– Давай на спор! Если я выиграю, ты никогда больше не будешь играть в азартные игры.
– А если я выиграю? – с интересом спросил паренек.
– Ты? Ты проиграешь!
– А если нет?
– А если нет? – почесал затылок преподаватель, – Ну, а что ты хочешь?
– Играть открыто!
– За воротами школы – хоть сейчас!
– Вы предложили ставку, я сказал свою. Так нечестно!
– Ты гляди! Играть крапом, так честно, а ставку отвести – так нет! – восхитился Алиев. – Ну, хорошо, принимаю. Как играем?
– А как вы можете?
– По любому!
– 21, подкидной, вист?
– Все, что хочешь, – твердо ответил Алиев.
– Ладно,21.
– Хорошо, – доставая карты, согласился преподаватель. Пачка была новая, запечатанная. Открыл, показал, что крапа нет. Мальчик тоже профессионально проверил карты, согласился.
– Сдавай.
Игра началась. Яростная, ожесточенная, иногда с матерком. Наконец мальчик бросил карты.
– Ваша взяла! Но быть не может, чтобы вы не махлевали!
– Не пойман – не вор!
– Дайте мои карты!
– На, – удивился Алиев. Мальчик сложил их горкой.
– У кого есть спички?
– Зачем тебе?
– Сжечь карты. Я больше не буду играть. Точка.
– Сейчас! – Алиев взмахнул палочкой, карты загорелись. В костер полетели и карты преподавателя. Когда все сгорело, мальчик развеял пепел по ветру и пошел в корпус. Преподаватели тоже пошли.
– Где ты научился так играть? И жаргон знаешь?
– По секрету тебе скажу: один из моих дядюшек – вор в законе. Еще мальчишкой он обучил меня, – смеясь, пояснил другу. – Но у стервеца есть характер! Чей он?
– Косовой.
– Наша львица сделает из него льва, попомни мое слово!
А на следующее воскресенье состоялись соревнования по воздушной гимнастике. Зрелище свободно парящих в небе ребят, выстраивающих сложные фигуры и демонстрирующих высший пилотаж – воистину, захватывающее.
Катя победила в одиночных состязаниях, а в групповых победили Терринговцы. В первых числах ноября состоялся второй матч.
Победили Факиры, и теперь им предстояло сразиться через жеребьевку по очереди с первой парой. Надо сказать, что ребят такая перспектива не очень-то расстроила. Всем было интересно, кто же все-таки выйдет в финал
В середине ноября состоялся третий отборочный матч. Погода была, хоть и холодная, но сухая. Играли Факиры и Арлеон. У Факиров была лучшая техника полетов, но тактика Арлеона все же победила. Теперь судьбу второго финалиста решала игра между Факирами и Чародеями. Однако становилось все холодней, и два оставшихся матча перенесли на весну, на апрель месяц. Команды усиленно тренировались всю зиму.