ВТОРОЙ УРОК - Земля -
Шрифт:
– Размечтался, - фыркнул Азул. – Так и быть, помогу на этот раз. Но больше я тебе ничего не должен.
Кир перевел взгляд с грозовых туч на имрахца, сверкавшего по-кошачьи зелеными глазами. Азулу явно не давало покоя то, что он обязан ему жизнью, причем дважды! Сначала вытащив того из горящего челнока, а позже не дав упасть в котлован на Сидерисе. Не стоило забывать о и том, что и имрахец, в свою очередь, не отвернулся от Кира, но, похоже, принц все еще чувствовал себя обязанным, иначе не упомянул бы об этом.
–
Подростки одновременно кивнули.
******
Вечерами, как и было решено, мальчишки бродили по городу, проходя мимо бесчисленных домиков и поглядывая на кристалл. Камень дремал, еле теплясь молочным светом, сообщая о том, что душа где-то рядом и тоже бывает в этих местах, ходит по этим улочкам – Император предупреждал об этом.
Шагая бесцельно вперед одним тихим вечером, они вдруг обратили внимание на яркое свечение кристаллла. Далеко впереди одинокая фигура перешла дорогу и скрылась за углом. Свет, словно по мановению волшебной палочки, стал угасать.
Ребята, не сговариваясь, бросились вперед. К счастью, девочка не успела уйти далеко.
– Хина! – Кир первым узнал ее. Та обернулась и приветливо улыбнулась мальчишкам.
– Ты чего по темноте бродишь? – выровняв дыхание, спросил Кир.
– Я не брожу, а возвращаюсь с дополнительных занятий. А вы куда бежите?
– Тебя заметили, – ответил Азул. – Проводить?
Девочка согласилась и троица двинулась по направлению к знакомой лапшичной.
– У тебя проблемы с каким-то предметом? – Поинтересовался Кир, когда они перешли Вакамия-Одзи.
– Со многими, - удрученно откликнулась Хина. – В прошлых классах я помогала бабушке в лапшичной, думала, что это важнее, и отстала от остальных. Теперь хочу нагнать, но денег на репетиторов нет – это очень дорого, вот и пользуюсь добротой Сузу.
– Твоя подруга?
– Ой, вы же ее не видели еще, - Хина даже остановилась посреди дороги.
– Впрочем, как и все.
– Кого не видели?
– Аоки Сузу, это наша одноклассница. За пару дней до начала года у нее обострился аппендицит и пришлось делать операцию. Так что в школе она появится только через неделю.
Ребята настороженно переглянулись за спиной у Хины. Кто его знает, чем им грозит это опоздание.
– Сейчас я ношу ей домашнее задание, а она со мной подтягивает предметы.
– А ей самой репетитор не нужен? – поинтересовался Азул. – Она ведь после каникул уже успела немного пропустить.
– Сузу? Репетитор? – Хина мягко рассмеялась. – Сузу не хуже учителей все знает. Даже не помню, сколько она городских олимпиад выиграла, а в прошлом году даже региональную среди средних школ.
– Ничего себе. Тогда почему она не переведется классом выше? Или не закончит школу экстерном?
– Она и перевелась в прошлом году из начального класса средней школы в последний. Я думаю, она может и школу
– В другой раз, - ответил Азул. – Передавай бабушке от нас привет, скажи, что как-нибудь непременно зайдем.
– Спасибо, что проводили, - чуть наклонила голову Хина, прощаясь, и на том они разошлись.
******
Вторая неделя пребывания в средней школе не принесла заметных результатов. Патрулирование улиц тоже не дало ничего. С Хиной у ребят сложились отличные отношения, но ничего такого, что могло бы указать на девочку как на владелицу нужной души, мальчишкам узнать не удалось. Азул, кажется, продвинулся в общении с Рин. По крайней мере, он чаще отсутствовал в классе, помогая старосте в школьных делах. С Шизукой Кир тоже добился определенного успеха. Здороваясь с девочкой каждый день, он наконец услышал нерешительное: «А у тебя как дела?». Для робкой и забитой Шизуки это был настоящий прогресс. Игараси появилась лишь однажды, сорвала урок алгебры и снова пропала на несколько дней.
Но Кир ожидал еще одного события, намеченного на следующей неделе – возвращение Аоки Сузу. Ребята пришли к заключению, что всех девочек, на которых реагирует кристалл, связывает учеба в одном классе, а значит, из этого и стоит исходить. Последняя, кого не удалось проверить, была Сузу.
К понедельнику Кира одолевало легкое волнение. За время пребывания на Земле ему ни разу не пришлось воспользоваться стеной, избавляющей от ненужных эмоций. В школе он чувствовал себя совершенно спокойно и уверенно, словно знал наперед, что отыщет. Что вернет. И не сомневался в этом.
К другим способностям он тоже не прибегал; пытать его никто не собирался, а в сверхсиле не было никакой нужды.
Единственной возможностью проявить себя физически был урок физкультуры, где они без труда показали выдающиеся результаты и ввели учителя физкультуры в эйфорию от будущих побед на районных и, возможно, даже городских соревнованиях.
Расслабленные от спокойной жизни, ребята были недовольны собой, и когда Кир, наконец, предложил стать в спарринг, пока мхом не заросли, Азул согласился, не зубоскаля.
Академические успехи тоже давались не сложно. Привыкшие к непомерным нагрузкам Прайма, ребята без особых проблем осваивали курс средней японской школы. Решив усложнить себе задачу, мальчишки по вечерам избавлялись от переводчиков и учили японский самостоятельно.
Пожалуй, это можно было назвать самым сложным делом, но сей факт только подстегивал желание развиваться, тренируя не только тело, но и интеллект.
Кир немного нервничал, не зная, на что именно надеется. С одной стороны, окажись Сузу обычной девочкой, поиск сведется к четырем, упрощая задачу на одну пятую. С другой… ему все время казалось, что он должен почувствовать подругу, узнать ее в чужом теле. Ведя сам с собой молчаливый диалог, Кир раз за разом логически приходил к выводу, что это невозможно, и глупо надеяться на чудо.