Введение в экономическую и социальную географию

Столбов Вячеслав Алексеевич

2. Кто из известных российских и зарубежных ученых внес наибольший вклад в исследование различных аспектов общественно–географического положения?

3. Чем отличается местоположение объекта от положения его места? Укажите основные черты сходства и различия.

4. Раскройте понятие «общественно–географическое положение». Изучение каких аспектов общественно–географического положения наиболее актуально в начале XXI в.?

5. Как подразделяется географическое положение объектов относительно масштабов рассматриваемой территории?

6. Что такое суперположение объекта? Какими качественными параметрами

и территориальными границами оно определяется?

7. Приведите примеры макро–, мезо–, микро–и суперположения какого–либо географического объекта.

8. Каким образом можно структурировать экономико–географическое положение объекта с точки зрения И. М. Маергойза?

9. С помощью каких критериев и параметров можно охарактеризовать благоприятность (выгодность) географического положения?

10. Относительно каких объектов, процессов и явлений можно оценить политико–географическое положение географических объектов?

11. Каким образом общественно–географическое положение может изменяться во времени? Приведите примеры его эволюции.

12. Можно ли рассматривать общественно–географическое положение как ресурс территории? Приведите аргументы в защиту вашей точки зрения.

ГЛАВА 4

СКВОЗНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ

Для познания процессов пространственной организации жизнедеятельности населения и развития территориальных общественных систем необходим целостный системно–диалектический подход, комплексные социально–экономические исследования. В то же время практика требует более глубокого изучения отдельных сторон общественной жизни, детального анализа актуальных процессов и явлений. Результаты подобных изысканий необходимы для принятия конкретных решений и одновременно интегрируются в структуру экономической и социальной географии. Формирование и развитие таких научных направлений расширяет спектр общественно–географических исследований и позволяет изучать любую территориально–общественную систему. Каждое из направлений пронизывает пространственную организацию жизнедеятельности людей и поэтому может быть названо сквозным.

Среди таких направлений наибольшее значение имеют естественно–экономическое, геодемографическое, социально–экологическое, социально–географическое, экономико–географическое, политико–географическое и др. (рис. 4.1).

4.1. ЕСТЕСТВЕННО–ЭКОНОМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Проблема взаимодействия природы и общества нередко выражается в процессах нерационального природопользования, деградации биосферы и среды жизни людей, обострении экологической ситуации. Среди наук, изучающих эти и другие процессы, особое место занимает экономическая и социальная география. На стыке этой области знания с физической географией сформировалось уникальное естественно–экономическое направление.

Рис. 4.1. Сквозные направления экономической и социальной географии

Это направление связано с исследованием территориальных процессов взаимодействия природы, хозяйства и населения. Исследования отличаются территориальным (акваториальным и аэро–ториальным) подходом и геоэкологической направленностью. Естественно–экономическое познание ориентировано на

комплексное восприятие территориальных природно–общественных систем, функционирующих на разных иерархических уровнях: глобальном, международном, государственном, региональном, локальном. При этом широко используется геоэкологический подход, позволяющий рассматривать различные территориальные формы организации общества как «хозяина», а их природное окружение – как «дом». Жизнедеятельность людей протекает в окружающей их природной среде, из которой они черпают естественные ресурсы (воздух, вода, полезные ископаемые, флора, фауна и т. д.), в которой они живут, к которой приспосабливаются и которую улучшают. Необходимой предпосылкой геоэкологических исследований является изучение контрастов природной среды.

Природную среду принято делить на четыре сферы, или оболочки: биосферу, атмосферу, гидросферу и литосферу. Каждой из этих оболочек присущи особые свойства, а процессы протекают в них с определенной скоростью. Местные особенности природы определяются взаимодействием этих природных сфер.

Один из эффективных способов измерения параметров природной среды – характеристика растительности. С этой точки зрения фауна представляет особый интерес, так как играет двоякую роль:

1) биотического фактора, способного преобразовывать абиотическую среду;

2) показателя потенциальной продуктивности территории, которая может быть освоена (или уже освоена человеком).

Шведский географ Стен Петерсон в 1956 г. предложил для оценки скорости вегетации использовать индекс продуктивности растительности, который прямо пропорционален продолжительности вегетационного периода, средней температуре самого теплого месяца года, годовой сумме осадков, количеству солнечной радиации и обратно пропорционален величине амплитуды температур. Петерсон предлагает рассчитывать индекс продуктивности по формуле:

I = T_mPCS/120T_r

где I – индекс продуктивности растительности (прироста биомассы); T_m – средняя температура самого теплого месяца (°С); T_r– амплитуда средних температур самого теплого и самого холодного месяца (°С); Р – годовое количество осадков (см); С – продолжительность вегетационного периода (в месяцах); S – количество солнечной радиации (в процентах от ее величины у полюсов).

Для Портленда (США, штат Мэн) индекс продуктивности равен 3,13; для Майами (штат Флорида) – 22,3; для Белена (устье Амазонки в Бразилии) – 118,0. Следует помнить, что в данном случае речь идет о зонах потенциальной продуктивности. Люди могут либо угнетать растительность (например, при загрязнении), либо способствовать ее развитию (например, при мелиорации).

Таблица 4.1. Экстремальные температуры на Земле

1) широты;

2) общей циркуляции атмосферы;

3) положения по отношению к океанам или крупным массивам суши;

4) местных факторов.

Именно воздействием фактора широты, обусловливающего наклон земной поверхности к солнечным лучам, определяется широтная зональность климата. Греческое словоМта буквально означает «наклон».

Ежедневно на Землю поступает 17х 10¹³ кВт солнечной энергии. Если бы на Земле не было атмосферы (как на Луне), дневные температуры вблизи экватора достигали бы нескольких сотен градусов, а на полюсах были бы близки к абсолютному нулю (–273 °C).