Я из ДМ 9
Шрифт:
Под дружеские подколки, легкий рок из магнитолы и прохладный ветерок из окна мы доехали до военной академии.
— Ребята, ждите меня здесь, никуда не уходите. Если я не вернусь через час… ждите второй! — подмигнул я оставшимся в машине.
— Жарко сегодня, прямо ужас! А мороженое можно? — спросил Тигр. — Вон Малыш рвется сбегать.
По виду Малыша можно было сказать, что покупка мороженого было тем самым последним, о чем он сейчас мечтал.
— Можно, но небольшое, а то горло заболит, — сказал я и поднял вверх палец, как это недавно делал сэнсэй. — Одна пчела не сможет съесть целое мороженое, а вот
Сидящие в машине переглянулись. После этой паузы Малыш произнес:
— Босс, ты иди, наверно, а то ректор ждет. Поспеши, чтобы не растерять все остатки мудрости, которые остались после тряски. Тигр нарочно ямы поглубже выбирал…
— Какие ямы? Да если бы ты поставил в начале поездки стакан с водой на капот, то он и сейчас был бы полным! — обиженно завопил Тигр.
— Ну да, был бы полным. Я ведь чуть не обоссался от твоего стиля вождения. Просто наполнить было нечего, а на коврик надуть я не решился.
— Да ты сейчас и так обоссышься, если в туалет не сходишь. У тебя же редкое недержание, как мочи, так и глупых мыслей! Шуруй за мороженым! Возьми мне шоколадное!
— Шоколадное? То, которое уже кто-то один раз ел?
Я махнул рукой и потопал к дверям академии. Слушать этих раздолбаев, а тем более встревать в их перепалку не входило в мои планы. Нужно было узнать — что от меня хотел ректор?
По случаю воскресенья занятий не было. Курсантов тоже не наблюдалось в гулких коридорах. Я прошел до кабинета, вежливо постучал и, дождавшись ответа, вошел внутрь святая святых военной академии.
В кабинете ректора было прохладно. Кондиционер справлялся со своей функцией на отлично. Обстановка в кабинете была сугубо деловая. Никаких излишеств, ничего лишнего и помпезного. Серый и будничный кабинет служивого человека. Сам ректор Хидео Одзава сидел за столом, склонившись над бумагами.
Я чуть притопнул и отдал честь:
— Курсант факультета национальной безопасности и обороны государства Такаги Изаму по вашему приказанию прибыл!
Отрапортовал четко, с душой и замер, преданно поедая глазами ректора. Начальство любит, когда подчиненные выказывают старательность, так что мне не сложно было подыграть. Ректор сложил пальцы лодочкой и уперся в кончики подбородком. Он внимательно посмотрел на меня, словно в последний раз взвешивая принятое уже решение. После этого крякнул и произнес:
— Курсант Такаги, у меня к вам предложение, от которого вы вряд ли сможете отказаться.
Глава 3
Ректор замолчал, чтобы я прочувствовал всю глубину его слов. Чтобы заинтриговался до нельзя и даже начал подпрыгивать в ожидании. Я же продолжил спокойно стоять и пожирать глазами руководителя военной академии.
— Вы даже не хотите поинтересоваться — что именно я хочу предложить? — спросил ректор.
— Никак нет, — бодро откликнулся и постарался ещё больше вытянуться в струнку. — Вы же сказали, что я не смогу отказаться!
— Вот прямо образцовый солдат, — хмыкнул Хидео Одзава. — Ладно, вольно, а то так вытягиваетесь, что ещё немного и разорветесь пополам.
— Рад служить императору и отечеству! — гаркнул я и выдохнул. — Я перестарался с приветствием?
— Есть немного, — согласился ректор. — Можно было и попроще,
— Но субординацию лучше не нарушать.
— Это да, — кивнул ректор. — Что же, не будем ходить вокруг да около. Что вы знаете о войсках Японии? Начните со Второй Мировой Войны.
— Это тест? Будет оценка? — улыбнулся я.
— Мне нужно повторять дважды? — тон ректора посуровел.
— После поражения во Второй мировой войне Императорские вооружённые силы были распущены, а военные заводы и учебные заведения закрыты. Оккупационные власти даже запретили боевые искусства. Подобные меры в значительной мере соответствовали настроениям японского народа, сильно разочаровавшегося в политике милитаризма, — отчеканил я.
— Продолжайте, — кивнул ректор.
— В тысяча девятьсот сорок шестом году была принята Конституция Японии, в которой юридически закреплён отказ Японии от участия в военных конфликтах. Однако в условиях биполярного мира обходиться полностью без вооружённых сил оказалось трудно, и в тысяча девятьсот пятьдесят третьем году были созданы силы самообороны. Во многом этому способствовали аристократы, для которых содержание собственных небольших групп охраны и вооруженных формирований не представляло труда.
Я чеканил заученные слова, а сам поглядывал на стол ректора. Под бумагами проглядывала большая карта. И эту карту я знал назубок ещё со времен учебы в детском доме. Карта Российской Федерации с нарисованными синими стрелочками.
А когда на карте России начинают рисовать стрелочки, то это обычно ни к чему хорошему не приводит...
— Однако, не только силами аристократов можно было насытить потребность в обороне. Императорские войска самообороны быстро росли, оснащались всё более мощным и современным вооружением и к началу двадцать первого века превратились в крупную профессиональную армию. Одновременно снимались ограничения на применение сил за пределами Японии. Поэтому можно утверждать, что в наши дни Япония имеет огромную современную армию, одну из мощнейших во всем Азиатско-Тихоокеанском регионе и способную решать любые задачи.
— Ну что же, теоретическая часть знаний у вас в порядке. Практическую часть я имел счастье лицезреть в недавнем бою на арене. Знаете, с первых движений на встрече первокурсников вы привлекли внимание руководящего состава. Скажите, у вас в самом деле напрочь отсутствует страх перед сильными мира сего?
— Страха нет. Мы все первокурсники, поэтому все равны в служении Родине и императору. Курсант Минори повел себя недостойно звания военного, на что пришлось ему тактично указать, — отчеканил я.
— Что же, это похвально. Мы наблюдали за развитием вашего конфликта, наблюдали за боевыми навыками, поведением в бою и коммуникативными навыками. Вы знаете, военную элиту начинают взращивать с первых шагов по полу военной академии. И всегда обращают внимание на тех, кто так или иначе проявляет себя. После этого делается предложение. Предложение вступить в ряды военных агентов. Как раз такое предложение я от лица вышестоящего руководства и хочу вам сделать...
Ректор замолчал. Он явно оценивал мой эмоциональный отклик. Старался прочитать по мимике и жестам общее состояние. Я же контролировал язык своего тела и подавал все признаки открытости и внимания. Ну да, без этого никак в наше время.