Я (не) в порядке

Элли Мей

Пустота..

Каким бы ни был срок воспоминаний, они все равно приносят боль..

– очень хорошо, Ника, – тихо и по-матерински, проговаривает Софи, – спасибо.

– угу, – кивает девочка и часто хлопает ресницами, чтобы не дать слезам сползти по щекам.

Артем незаметно следит за одноклассницей и замечает, что настроение ее вдруг померкло.

"О ком она?"

– а теперь давайте запишем определение в наши тетради. Дружба – это…

– простите! А правду говорят, что между девушками не существует дружбы?
– спрашивает парень с рыжими волосами

и веснушками на носу.

– очень интересный вопрос! – замечает Софи Павловна, – а сам как считаешь?

– хм.. – он задумчиво трет подбородок, – наверное, она бы существовала, если бы в мире не было таких красавчиков как мы! Парни!

Все одним разом прыскают от смеха, когда парень гордо поднимает подбородок, намекая на то, что он идеал красоты.

– да, – смеется учительница, – вы, парни, и правда играете не маловажную роль в жизнях девушек. И часто так бывает, что две прекрасные девушки влюбляются в одного парня. Но давай ты не будешь этим парнем? Не разрушай дружбу девушек.

– я постараюсь, – заявляет рыженький и улыбается.

Друг, который сидит рядом с ним, пихает того в бок локтем и заливается смехом. К нему подключается и еще пару ребят.

– но не забывайте! – говорит Софи, – как бы парни не были красивы, но девушки красивее. Слышали высказывание? Когда Бог создавал людей, первым Он создал мужчину, как шаблон. А потом девушку, как шедевр.

– именно! – Злата кокетливо моргает парням и откидывает локон волос назад.

– в самое сердце! – парень напротив хватается за рубашку в районе сердца.

И класс снова дружно смеется. Даже Ника не может сдержаться и тихо хихикает. Это видит Артем. Он улыбается, радуясь тому, что девочка не думает сейчас о печальном.

– дружба есть как у парней, так и у девушек. И все по-своему соперничают между собой. Девушки, чтобы выглядеть красивее. Парни, чтобы с ним было безопаснее, они показывают кто сильнее. Но и не только это. А разрушить дружбу может множество пунктов: недоверие, желание превзойти, временный друг, друг только для помощи, страх открыться, обман и многое многое другое. Но мой вам совет. Не влюбляйтесь в одного и того же человека.

Софи Павловна произносит это с улыбкой, но какой-то грустью. Она встает со стула и подходит к столу.

– а сейчас давайте пройдемся по анонимной анкете о дружбе.

У вас есть друг?

Можете ли вы доверять ему тайны?

Как вы чувствуете себя с ним?

Помогаете друг другу?

Как к ним относятся ваши родители?

Ссоритесь ли вы с ним?

Есть ли друг с которым вы не общаетесь?

Верите ли вы, что дружбу можно вернуть спустя долгий срок разлуки?

Ника быстро читает все вопросы и задумывается. Она незаметно кидает взгляды на Злату, Карину и Артема.

"Считаю ли я их своими друзьями? А они мне?"

Независимо от ответа на свои вопросы, девочка благодарна им за все то, что они сделали для нее. Поэтому, не задумываясь, она пишет ответы: да, не совсем, спокойно, да, не знаю, да, да, надеюсь..

– думаю вы заметили последние вопросы в анкете? – продолжает учительница урок, –

я решила поговорить с вами не совсем о дружбе, а о ссорах. Наверняка, со всей ситуацией в школе, вы могли поссориться с лучшим другом. Или же это произошло за пределами школы. Не важно. Главное, что друг для вас -солнце, как верно подметила Ника. Если это так, то лучше всего стоит примирится с ним или расстаться спокойно и без негатива. Чтобы не обижаться друг на друга всю свою жизнь или не жалеть о том, что вы упустили шанс примириться с ним. Ведь у дружбы нет срока годности и разлука может только сплочить вас сильнее. Итак. Сейчас давайте проведем небольшой тест. Сядьте на стуле как вам удобно. Расслабьтесь. Закройте глаза.

Все ребята затихают и выполняют просьбу учительницы. Кроме голоса Софи, в кабинете больше нет никаких звуков.

– а теперь., представьте друга. Его глаза.. Улыбку.. Смех.. О чем он мечтает? Чего боится?

– однажды я стану великим шефповаром! Теперь я знаю кем хочу стать! Я очень люблю готовить! И ненавижу фильмы ужасов!

– вспомните самую первую встречу с ним…

– какие же у нас одноклассники некрасивые..

– задайте себе вопрос: почему именно он?

– давай дружить вместе? Будем вдвоем против этих глупых мальчишек?

– вспомните самые приятные моменты рядом с ним.

Дети прыгают на кровати и весело хохочут. Подушки, одеяло, все скатилось вниз. Но они, кажется, этого и не замечают.

– я выше тебя! – хохочет подружка.

– а сейчас., откройте глаза.

Дети открывают глаза с радостными улыбками и все внимание приковывают к учительнице.

– он исчез, – тихо и печально говорит Софи, – вашего друга больше нет. Он исчез навсегда и вы никогда с ним не встретитесь.

Вмиг, лица всех меняются. Улыбки исчезают, а в глазах отражается страх и боль.

По щеке Ники скатывается одинокая слеза и она быстро ее смахивает, чтобы никто не заметил.

– и теперь ответьте на вопрос: дорог ли он вам? Если да, то лучше всего вам будет попросить прощение, если вы в ссоре. Или никогда не терять друга, если вы дружите по сей день. Ведь не может быть боли в сердце, если человек не стал для вас дорог.

– Ника, – после урока останавливает девочку учительница, – подойди, пожалуйста.

–да?

Женщина тихо обращается ней:

– вчера вечером в школе был совет. Приезжали ученики со своими родителями. Мы так же вызывали и тех детей над которыми издевались. Я звонила вчера твоим родителям. Они сказали, что ты придешь. Но тебя так и не было. Что-то случилось?

– звонили? – с удивлением спрашивает школьница.

– да.. Тебе не сказали? – с подозрением отвечает Софи.

– а., нет.. Сказали, вспомнила! Просто.. Я упала вчера и поэтому не смогла придти..

– вот оно что.. И как ты сейчас себя чувствуешь?

– все хорошо.

– ладно.. Ника.. Ты говори мне, если кто-то снова будет к тебе приставать. Хорошо? Я помогу тебе. Помогу чем смогу. Только не молчи. Ага?

– да, – кивает Ника с улыбкой, чтобы учительнице было спокойнее, – я постараюсь.