Юнлинг
Шрифт:
После обеда наша группа отправилась в спортзал, где после разминки наставник начал опять нас поучать, в смысле учить. И это плохо. Значит, нас ждет еще несколько уроков повторения, усвоения и лишь потом спарринги. М-дя.
Через пару недель после того случая, нам начали преподавать еще один предмет - Общие технологии. И все бы было круто для меня, если бы не способ подачи знаний. Я понимаю, дети и все такое, но каково было мне, чувствующему, как уходит время, сидеть в толпе детишек и слушать сказки про маленький репульсор, отправившийся путешествовать по Галактике?! Бля, долбаный репульсор! Я был настолько раздражен,
В общем, я не выдержал. И после этой... лекции подошел к наставнику.
– М-м-м... э-э-э...
– Во жесть - имя забыл.
– Я слушаю тебя, Рейн. У тебя какой-то вопрос? Не стесняйся, говори, - произнес мужчина с улыбкой.
– Наставник, - начал я.
– У меня отец - техник.
– Вот как?
– И очень хорошая память.
– Оу.
– Я знаю, что такое репульсор. Знаю, из каких частей он состоит, на каких генераторах работает, самые частые виды поломок. Я знаю, куда их можно ставить, куда нельзя, если нельзя, то почему. Я в курсе техники безопасности при работе с ними.
– Это...
– не сразу нашелся он, что ответить, - очень хорошо.
А сейчас осторожней, Леха, главное не съязвить, язвящий пятилетний ребенок - это уже гораздо подозрительней, чем тот же ребенок, настолько связано говорящий. Особенно после этого. Или я загоняюсь?
– Наставник, не могли бы вы дать мне почитать что-нибудь... ну... чтобы я...
– Для самостоятельного образования?
– Да, точно.
– Хм. Вообще-то личные датапады вам выдадут лишь через пару месяцев...
– У меня есть деньги, - прервал я его.
– Мне папа их с собой дал. Может, вы купите мне датапад пораньше?
– Мне даже не пришлось строить умильную рожицу, в моем возрасте они все умильные.
– Торопыга, - потрепал он меня по голове.
– Дело в том, что вместе с датападом вам еще и свободного времени выделят, а когда ты сейчас читать будешь?
Черт, а ведь он прав. Я и так ото сна урвал, сколько мог. Кстати, интересная информация.
– Во время еды, - ответил я.
– Во время пробежки. Когда мы из зала в зал ходим. Ну-у-у пожа-а-алуйста.
– Ладно, ладно. Хех, какие дети пошли. Будет тебе датапад.
– Спасибо, - обрадовался я.
– Все, беги за своими. Будет тебе подарок к следующему занятию.
– У меня чип с деньгами в спа....
– Стой-стой, не нужно никаких денег. Я тебе стандартный достану. Просто получишь его чуть раньше других. И давай уже, беги.
Я и побежал, пытаясь убрать с лица улыбку. Вот уж подфартило. Я-то думал, что мне в лучшем случае планшетик какой-нибудь дадут, куда и закачают учебники. А тут - датапад. У отца был один, так что я знаю, что это такое. Если попробовать выразить это одним словом, то получится ноутбук. Чуть ли не один в один по функциям, если их перенести во вселенную Звездных войн. Только датапад меньше по размерам и не раскладывается, как книжка, хотя и такие, возможно, есть. И пусть я получу его всего на пару месяцев раньше, но два месяца - это так, черт подери, много. Надеюсь, выход в голонет мне не обрежут.
А на следующем уроке рукопашного боя мы вновь начали спарринговаться. Прям день подарков какой-то. Правда тут мне ничего не обломилось. Кроме хороших
– Рейн, - подошел ко мне наставник, - с тобой все в порядке? Ничего не болит? Может быть, голова? Не кружится? Живот?
А может все дело в том, что я как раз слишком сильно углубился в транс? Все-таки говорится, что надо почувствовать Силу, а не медитировать во время боя?
– Рейн?
– потрепал меня за плечо мужчина, сидя рядом на корточках.
– А? Ой, простите, тренер, - вскочил я с пола.
– Задумался.
– Да? Быть может и проиграл ты из-за этого?
– Наверное, - опустил я голову.
– Давай-ка отойдем, - встал он. И хлопнув в ладоши, повысил голос: - Пять минут перерыв.
– После чего, поманив меня за собой, отошел метров на пять в сторону от основной массы детей.
– Поясни мне, юнлинг, что ты хотел сделать в спарринге?
Вот дерьмо, голова моя дубовая. Наставник не мог не заметить, что я не просто приболел, а пытаюсь работать с Силой. Ладно, сам виноват - увлекся.
– Я... кхм... э-э-э...
– Подгонять он меня не стал. Просто стоял и терпеливо ждал.
– Я пытался... медитировать, - выдавил я. Тут главное, не скатиться в откровенную ложь. Я ведь, по идее, слишком маленький, чтобы знать о том, как джедаи отражают бл... Стоп. Во я дурак. У меня же папаня бывший юнлинг.
– Папа рассказывал, что джедаи могут предвидеть удары, - сказал я, не поднимая головы.
– Отражать мечом выстрелы. Вот я и подумал... может и я... это... ну...
– Для этого, Рейн, нужно научиться ощущать Силу. А учить вас этому будут лишь через несколько месяцев, - произнес тренер. И помолчав, добавил: - Через полтора, если быть точным. А без этого у тебя в лучшем случае ничего не выйдет, а в худшем ты можешь причинить вред себе и окружающим.
– Но я умею!
– вскинулся я. Надеюсь, получилось по-детски.
– Кор Чуу-тал научил меня медитации. Когда вез сюда. Я ощущаю Силу!
– Вот... оно как...
– явно удивился наставник.
– Интересно как. Да ты у нас талант. И за какое время ты научился медитировать?
– Эм-м-м....
– попытался вспомнить я.
– За четыре дня.
– Интересно, это медленно или как обычно? Рама с Палом учились где-то месяц, но с таким учителем, как я, это.... То, что быстро, как-то не верится. В смысле, было бы круто узнать, что я такой особенный, только вот вряд ли. В конце концов, я уже давно осознал, что не пуп земли.
– Хм.
– Медленно, да?
– изобразил я печаль.
– Да как сказать. Бывает, и дольше учатся.
– Оу, то есть я в стандарт уложился? Тогда чего он такой задумчивый?
– Но не в четырехлетнем возрасте, - произнес он, наконец.
– Что же с тобой делать-то?
– пробормотал наставник.