Задачи и упражнения по философии

Балашов Лев Евдокимович

21. Возможно ли наше мышление (можем ли мы мыслить) без использования фундаментальных категорий (материи и движения, качества, количества, меры, пространства и времени, возможности и действительности, необходимости и случайности, причины и следствия и т. д.)?

– Ответ аргументируйте, приведите примеры.

22. Весьма распространенной является ошибка, когда следствие принимается за причину, а причина – за следствие.

– Приведите примеры этой ошибки.

23. Представьте

себе легендарный корабль Тезея, который дряхлеет и который все время приходится подновлять, меняя постепенно одну доску за другой. Наконец, наступает такой момент, когда не осталось уже ни одной старой доски. Спрашивается, перед нами тот же самый корабль или другой?

– Ответ аргументируйте.

24. Можно ли считать случайностью открытие Америки Колумбом в 1495 г.*

– Дайте развернутый ответ.

25. Дайте оценку факту распада Советского Союза с точки зрения категорий необходимости и случайности [2] .

26. Является ли форма конкретного дерева необходимой или случайной? [3]

27. Рассудите:

“Нет бога кроме случая, а удача – пророк его”. (Джек Лондон, писатель)

“В искусстве, как и в жизни, ничего случайного нет”. (Маргарита Терехова, актриса)

2

Задача взята из: Книгин А.Н. Учение о категориях: Учебное пособие. Томск, 2002. С. 260.

3

См. предыдущую сноску.

28. Что означает выражение А. Эйнштейна “Бог не играет в кости”. – Как Вы его оцениваете?

29. Противоречие – хорошо или плохо? К. Поппер против Гегеля:

Гегель утверждал: “Противоречие – корень всякого движения и жизненности”.

К. Поппер был не менее категоричен: “…как только противоречия признаются, вся наука должна разрушиться”.

– Кто из них прав, или оба неправы, или возможен третий вариант ответа?

30. В стихотворении “Движени”» А.С. Пушкин сопоставляет два ряда явлений в аспекте соотношения мыслимого и видимого (чувственно воспринимаемого):

Движенья нет, сказал мудрец брадатыйДругой смолчал и стал пред ним ходить.Сильнее бы не мог он возразить;Хвалили все ответ замысловатый,Но, господа, забавный случай сейДругой пример на память мне приводит:Ведь каждый день пред нами солнце ходит,Однако ж прав упрямый Галилей.

– Что хотел сказать А.С. Пушкин этим стихотворением? Прокомментируйте.

К

разделу «Философия человека»

31. Кто, по Вашему мнению, прав и почему?

А. “Человек есть мера всех вещей” (Протагор).

Б. “Не надо мерить температуру общества, ставив градусник себе под мышки” (современный политолог).

– Прокомментируйте.

32. Всё ли в жизни зависит от нас? Если нет, то в какой степени наша жизнь зависит от нас?

– Дайте развернутый ответ.

33. Рассудите:

А. Песталоцци И.Г., знаменитый педагог, основоположник теории начального обучения, утверждал: “Человека образуют обстоятельства”. Марк Аврелий советовал: “Если не можешь изменить обстоятельства – измени отношение к ним”.

Б. Балашов Л.Е.: “Человек только тогда достигает чего-либо, когда он оказывается сильнее обстоятельств”.

34. На вопрос “Иметь или быть?” Э. Фромм, автор книги с таким названием, ответил: “Быть!”. А как бы Вы ответили на этот вопрос?*

– Дайте развернутый ответ.

35. Кто, по Вашему мнению, прав и почему?

А. Как много есть на свете вещей, которые мне не нужны (Сократ).

Б. Если вещь не годна для одной цели, ее можно употребить для другой (Лао цзы).

– Прокомментируйте.

36. Рассудите:

Жизнь – это праздник, на который мы пришли. (Древнеиндийская мудрость)

Жизнь – не сад, в котором растут только одни цветы. (И.А. Гончаров, “Обрыв”)

37. Что хотел сказать Биант, один из семи греческих мудрецов, этой фразой: “Жизнь надо размеривать так, будто жить тебе осталось и мало и много”?

– Попробуйте реконструировать ход его мысли.

38. С возрастом время жизни увеличивается или уменьшается? – Дайте развернутый ответ.

39. Что (чего) Вы ждете от жизни? – Дайте развернутый ответ.

40. Как надо жить, чтобы нам было лучше? – Дайте развернутый ответ.

41. Существуют два полярных мнения о смерти.

А. Платон устами Сократа утверждал: “Те, кто подлинно предан философии, заняты на самом деле только одним – умиранием и смертью”. (Федон, 63е-64а). А. Шопенгауэр в книге “Мир как воля и представление” (Т. 2, гл. XLI) главу о смерти начинает так: “Смерть – поистине гений-вдохновитель, или мусагет философии; оттого Сократ и определял последнюю как (подготовку к смерти [греч.])”.

Б. Б. Спиноза: “Человек свободный ни о чем так мало не думает, как о смерти, и его мудрость состоит в размышлении не о смерти, а о жизни”. (Б. Спиноза. Этика. – См.: Спиноза Б. Избр. произв. Т. 1, М., 1957. С. 576).