ЗАКОНЫ МИРОЗДАНИЯ или основы существования Божественной Иерархии Том 2
Шрифт:
Пространство строится постоянно, оно модернизируется, совершенствуется с течением времени и становится более энергонасыщенным. Но при этом любые формы будущего построения находятся всегда в зависимости от предшествующих его построек, своевременности и качественности их выполнения, принятой конфигуративности и использования более или менее современных технологий строения.
Поэтому любые настоящие построения закладывают фундамент для будущих конструктивных форм и для этих целей содержат в себе предрасположенность к вариантам будущих пространственных сооружений и ту динамику движения созидательного процесса, которая
Закон пространства в построительном процессе есть функциональная принадлежность к зависимости в управляющем подчинительном стимулировании всех факторов концептуальных принадлежностей.
Закон формирует зависимость построительных процессов от Высших Управляющих инстанций, программирующих строительство и контролирующих формообразования пространства. Управление необходимо как форма контроля правильности построения и внесения своевременных поправок в общие конструкции пространства через работу частных образований.
Частные формы не могут видеть – правильно ли идёт построение в целом. Это доступно только Высшим инстанциям, поэтому от нижестоящих структур зависит только подчинение и исправление всевозможных нарушений и отклонений от общепланируемой конструкции.
В связи с этим, закон выражает и подчинительную зависимость исполнителей, занимающихся непосредственно конструированием пространства, от Управляющих органов, создаёт стимул для участия их в общих, глобальных процессах построения, ибо любой стимул всегда повышает заинтересованность в участии создания нового и активизирует их деятельность в нужном направлении.
Целевая установка закона имеет форму конечно-стремящейся действительной силы определённого Уровневого содержания. Направленность ее – в достижении на данном Уровне обособленности соответственного развития в построительных формах образовательного объёмного содержания, то есть величине данного объёма должно соответствовать построение как внутренних содержательных качественных номинаций, так и внешний вид конфигуративных конструктивностей. Это есть закон построения для всего во всём.
Закон закладывает в процессы построения пространства главную установку – стремление к конечной цели на каждом Уровне. Эта целевая установка проявляется в постоянно действующей силе созидания, которая, проходя по Уровням Иерархии, как по стадиям развития, стремится к своей конечной цели. Сила созидания, строящая и преобразующая, на каждом Уровне действует обособленно, так как её направленность состоит не в том, чтобы всё сделать одинаковым, а в том, чтобы для каждого Уровня развития произвести построения, конструктивно подходящие данному миру и благоприятствующие его совершенствованию.
Поэтому, согласно закону построения, величине рассматриваемого Объёма должно соответствовать построение как внутреннего содержания, так и внешняя конфигурация данного Объёма. Отсюда создаётся обособленность развития и специально для этого формируется благоприятствующая среда обитания со своеобразием форм и построек.
Каждый Уровень как своеобразный мир занимает определённые пространственные габариты. Чем выше Уровень,
Как внешней форме человека и его предназначению соответствуют внутренние органы и построение всех систем, точно так же любой пространственный объём находится в строгой увязке со всем, что находится внутри и вовне его. И здесь не может быть ничего произвольного и не имеющего значения. В этом как раз и состоит действие закона построения одного в другом, и в малом, и в большом.
Принцип соотношения действительностей величинного порядкового расположения обязан соответствовать объёму Уровневого принадлежания данного индивида на лестнице Иерархических распределений, отличие которых – в качественном и количественном составе энергоконструктивностей, но принцип построительных концептуальностей в них – идентичен и являет собой полную форму зависимых процессов управления, подчиняющая сила которых – в Сутевом композите законосодержащихся элементалей. Порядок их – в абсолютном складе концептуальностей.
Любая действительность, так как она выражает внешнюю форму построения мира, всегда воплощает в себе какую-то стадию развития мироздания на данный момент. Более того, мироздание одновременно пребывает во множестве стадий развития, и одна стадия плавно переходит в другую. И всё это прекрасно воплощено в Уровневом построении.
Все Уровни, как отдельные и самостоятельные миры, занимают в Иерархии свои пространственные объёмы, согласуясь в деятельности в общем пространстве всей Иерархии, то есть в данном случае чётко выполняется требование соответствия внутреннего расположения и содержания целостной конструкции Божественной системы. Принцип соответствия является главенствующим в построении целостного объёма.
В то же время всё внутри Уровня, выступающего в роли единого пространства, должно соответствовать его собственному объёму и его параметрам.
Сути, пребывающие на разных Уровнях Иерархии, тоже входят в пространственную структуру, так как преобразуют и строят её через тенденцию своего совершенствования. Принадлежа одному Уровню, соответствующему их развитию, а в этом тоже есть проявление закона построения и организации пространства, Сути одного мира отличаются друг от друга составом качественных и количественных энергоконструкций. Но, однако, принцип построения общих основ в них одинаков.
Принципы построения и размещения одного в другом аналогичны как для общего пространства Абсолюта, так и для пространства Иерархии, а также каждого отдельного уровневого мира.
Принципы построения – управляемы и зависят от деятельности Высших. Подобный закон построения пространства имеет силу и способен контролировать бесконечные просторы мироздания благодаря тому, что исполнение его возложено на Сутей разных Уровней развития. Закон содержит определённые качественные энергосоставляющие, которые образуют его собственный композит. Каждая законосодержащая элементаль* обладает абсолютным построением внутри себя, что позволяет ей правильно ориентироваться в направлении построения частных или общих пространственных объёмов.