Заживи. Уроки жизни от человека, пережившего две клинические смерти
Шрифт:
Глава 1
Человек
Поиск и осмысление собственного Я
Внутри каждого человека кроется необъятный потенциал, скрываемый за всеми убеждениями, навязанными ему обществом, в котором он рос, развивался и существовал на протяжении долгого времени. Этот потенциал также прячется и за эмоциями, которые определяются как «хорошие» и «плохие». Но определяются кем? Тем же обществом? Может, стоит попробовать жить жизнью, основанной на собственных убеждениях? Взять ответственность за свою жизнь в свои руки – будет наиболее грамотным решением для каждого из вас.
В этой главе вы обретете свободу от чужого мнения, научитесь чувствовать свои
Всю жизнь человек пытается найти и осмыслить свое «я». Вы скажете мне, что мысль эта не нова, да и фраза звучит весьма напыщенно. И вы, безусловно, будете правы. Однако давайте разберем эту фразу на части и посмотрим, что получится.
1. ВСЯ ЖИЗНЬ – это не временной промежуток между датами рождения и смерти. Говоря так, я подразумеваю нечто более глубокое и тонкое. В моем представлении жизнь – это два поля, связанных друг с другом.
Вытянутое поле – это наша физическая жизнь, от первого до последнего вдоха.
Круглое поле – это жизнь осознанная. Она включает в себя все то время, когда вы, под воздействием тех или иных причин, принимали определенные решения. В идеале вы должны помнить и причины этих решений, и их последствия. Кроме того, на этом поле можно проследить степень вашего контроля над событиями, которые происходят в вашей жизни.
Соотношение первого и второго поля у всех разное. Есть люди, чье второе поле начинается в десятилетнем возрасте, у других – в 20, 30, 50 и даже 70. Представьте, так тоже бывает. Наверное, вы уже поняли, что для нас с вами самым важным является именно второе поле – раз уж мы начали разговор об осмыслении и познании своего «я».
2. ОСМЫСЛЕНИЕ СВОЕГО «Я» – это выделенная часть графика, которая находится внутри обоих полей. Где мы обычно ищем ответы, пытаясь понять, «что мы такое» и в чем смысл нашего существования? Правильно – внутри себя. Мы хотим разобраться, прочувствовать, прощупать. Ошибаются те, кто думает, что для осмысления достаточно пары-тройки лет. Этот процесс длится всю осознанную жизнь и тесно связан со следующим пунктом.
3. ПОИСК СВОЕГО «Я» – процесс, который невозможен без осмысления своего «я», однако предполагает непрерывное познание нового. Без выхода из зоны комфорта нет прогресса. Именно этот пункт и отвечает за расширение осознанного поля жизни. Только через познание и поиск мы можем развиваться, открываться миру и добиваться желанных успехов в разных сферах своей жизни.
Человек – это архитектор. Из собственных взглядов, мыслей, эмоций и желаний он выстраивает целое здание. Получается, что человек – это не что иное, как «я» плюс «соответствующее поведение». Чтобы быть человеком, недостаточно родиться и существовать.
Тут вырисовывается интересная цепочка, которая может объяснить фактор «идентичности» всех людей на планете, подчеркнув тем самым все великолепие нашей уникальности. Готовы?
У каждого из нас есть ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
1
1 Пирамида Маслоу – иерархическая модель потребностей человека, предложенная американским психологом Абрахамом Маслоу (1908–1970). На нижних уровнях пирамиды Маслоу находятся потребности в еде и безопасности.
Взрослея, мы обретаем все больше собственных черт и уже можем говорить о формировании характера. Ключевую роль в этом процессе пока еще играет воспитание.
Следующий этап – условное пересечение границ осознанного поля (помните первый рисунок?). Теперь мы создаем себя самостоятельно и полностью отвечаем за результат. Однако поскольку мы с вами живем не в вакууме, то и внешние факторы тоже нельзя сбрасывать со счетов.
Как часто вам приходилось слышать о различных переломных моментах, которые происходили в жизни других людей и полностью меняли ее течение? Эти люди всегда оказывались в роли невольных жертв, расписываясь в собственной беспомощности и оправдывая внешними обстоятельствами вновь обретенные черты характера. На самом деле выбор всегда за нами. Это мы решаем, пропускать ли происходящие события внутрь себя и позволять им управлять нами или принять их, проанализировать и использовать в качестве личного опыта.
Так мы пришли к конечному звену нашей цепи – поведению. Которое, как вы уже успели понять, зависит только от качеств вашего характера. А тот, в свою очередь, находится в прямой зависимости от воспитания и от психологической сущности, заложенной в нас природой. Кажется, круг замкнулся.
Среди факторов, которые определяют человека, есть те, что играют в его жизни огромную роль и всегда становятся поводом для обсуждения. Я имею в виду такие ключевые понятия, как свобода, эмоциональность, талант, эгоизм, уверенность и влиятельность. Давайте поговорим об этом подробнее.
В конце каждой беседы вы найдете вопросы. Советую отвечать на них в письменном виде. Вы можете делать это прямо в книге, делать заметки в телефоне или дневнике. Также я предложу вам множество интересных упражнений, целью которых является переосмысление некоторых событий вашей жизни. Систематизируйте все сделанные записи в одном месте – чтобы иметь их под рукой, когда наступит очередной благоприятный момент для размышлений. Пусть это станет зеркалом, в котором отразится ваше отношение к себе и к миру.
1. Перечислите психологические и эмоциональные качества, которые были переданы вам родителями по наследству или появились в процессе воспитания.
НАСЛЕДСТВО: ВОСПИТАНИЕ:
1. _________________________________ 1. _________________________________
2. _________________________________ 2. _________________________________
3. _________________________________ 3. _________________________________
Влияние какого из перечисленных качеств вы больше всего ощущаете в своей сегодняшней жизни? Приносит ли оно вам пользу или вред?