Жизнь и становление господина мага. Книга I - Детство
Шрифт:
– Ха-ха-ха, Тролль, - залилась смехом Иви, но увидев серьезное выражение лица Рика, переспросила, - да ладно? На самом деле?!
– Угу, - угрюмо подтвердил он, - мне однажды влепили такого по зельям, когда я случайно передал нож Барри, это мой однокурсник по факультету, при помощи магии. Профессор Слизнорт полчаса орал, что «нельзя бросать ножи в классе!», - попытался он передразнить преподавателя. – Только я не бросал, а просто пролевитировал его магией! И вообще, будто бы не в классе ими можно кидаться, - слегка улыбается он, глядя на нас. Толкаю локтем Тома и мы дружно соглашаемся с парнем, что да, профессор
– Так что «Т» - это самая плохая оценка. Я слышал, что если у кого-то набирается несколько «Т» по итоговым экзаменам, то его отчисляют, - последнее он произнес театральным шёпотом. – Так что будьте осторожны, хотя… - он чуть морщится, - когтевранцы обычно хорошо учатся, они целыми днями зависают с книгами, - он чуть презрительно машет рукой, - поэтому и в квиддич вечно продувают… О, кстати, я же не рассказал вам про квиддич!
Срочно менять тему!
– А что по Зельям? – прерываю я начало «увлекательного» рассказа, - ты говорил, что самые сложные предметы это Трансфигурация и Зелья.
– Ну, - сказал он, вынужденный вернуться к не самой любимой теме, - сам представь. Мрачное тёмное подземелье, где вы нарезаете всякую жуть, типа глаз жаб и флобберчервей, а потом всю эту гадость нужно смешать по определенному рецепту, ни на грамм не отклоняясь. Это само по себе уже мерзко и муторно, так ещё и чётко отмерять время, считать помешивания, менять черпаки с одного на другой, ингредиенты добавлять в правильной последовательности…
– То есть, много учить? – уточняет Реддл. Так как я отлично его знаю, то вижу в глазах презрение по отношению к новому знакомому. Том никогда не уважал тех, кто не может даже взять предлагаемые на блюдечке знания. Значит, они ему и не нужны, с чем кстати, Рик скорее всего согласится.
– Верно! – как-то даже радостно произнес он, - там не только учебник, как у вас, первокурсников, - снисходительно улыбнулся он.
– А ещё и дополнительная литература, справочники совместимости, таблицы замены ингредиентов, а потом ещё и регулярные огромные домашние задания. Ох, - хватается он за голову, - я же забыл домашку по зельям сделать, - на секунду его лицо приобрело скорбное выражение, но быстро сменилось повседневным, - ну и чёрт с ней, - машет он рукой, - небось на завтра их не поставят, а там спишу у кого-нибудь, - он подмигивает, - но об этом никому, - демонстративно прикладывает палец к губам.
На эту пантомиму лишь вежливо (я) и искренне (Иви) улыбаемся, Том игнорирует.
– А самое легкое? – не даю я подняться теме квиддича.
– Вообще, - закидывает он ногу на ногу, чуть наклоняясь вперед, - мне нравятся чары. Профессор Эгертон – настоящий профессионал, мастер своего дела, а ещё я хожу на дополнительные занятия к нему, - он в отрицании резко замахал руками, - это не потому что я не понимаю, а для изучения новых заклинаний! В этом году, он обещал показать нам заклинание взрыва! – он радостно улыбнулся, - очень мощные чары, как магловский миномет – вжух и ба-бах..!
– А ещё, - он дождался, пока Иви прохихикается, одобрительно ей кивая, - я люблю полеты на метле…
Он всё же начал эту тему! А-а… Какой ужас, но может в его словах будет что-то полезное? Но тут нас спасает стук в дверь.
– Здравствуйте, - на пороге стоит пожилая женщина с
– Да, - поднимается Рик, - дайте Берти-Боттс, - он протягивает горсть кнаттов, - спасибо!
Мы отрицательно машем головой, Иви делает это чуть расстроено, но спонсировать каждый её чих будет просто-напросто накладно. И так должна почти двадцать галеонов, которые прощать «за так» я не желаю, сумма то приличная. Этих денег мне хватит на следующий курс зельеварения (будет дешевле из-за того, что котел и комплектующие уже куплены).
– Кстати, может пообедаем уже? – во время разговора время пролетело незаметно.
Вытащив палочку, я довольно левитирую чемодан с верхней полки. Это выходит гораздо проще, чем без палочки. Я чувствую, как мой резерв почти не реагирует на такую магию. Палочка берет энергию на колдовство буквально из воздуха, из пространства вокруг меня. Как и говорил Дамблдор, эта энергия прогоняется через мой источник, получая «окрас» в виде желания, после чего вырывается из палочки, вновь растворяясь в воздухе. Вот и получается, что колдуя палочкой практически невозможно опустошить резерв, так что прекратить колдовать можно лишь устав физически.
Поэтому использовать палочку я постараюсь по минимуму. Только на уроках, чтобы не выделяться. А так продолжу тренировать источник. Ведь я хочу в дальнейшем творить мощные, высшие чары. Для этого нужен большой резерв. Интересно, многие еще так делают? Я не знаю, но давайте для примера попробуем сравнить это с нашим, современным миром.
Возьмем что-то простое, например калькулятор. Ты получаешь его и понимаешь, что теперь все расчеты ты можешь проводить в нём. Поначалу используешь как дополнительный инструмент для сокращения времени на расчеты: дроби, корни, степени. Потом умножение и деление больших чисел, далее сложение и вычитание... Вот наступает момент, когда ты используешь его для любых подсчетов. Почему? Так удобнее, быстрее, проще, нет ошибок. Заканчивая школу, ты понимаешь, что калькулятор — это такая вещь, которая бывает тебе нужна достаточно часто, но вот так поворот, она всегда с тобой. Так зачем считать цифры в уме, если есть готовый помочь инструмент? Почему-то мне кажется, что с палочкой ситуация складывается схожим образом. Волшебники просто понимают, что она всегда находится с ними. Зачем нужно пытаться учить что-то другое? Тратить на это сотни часов! Причем без гарантии на успех. И не забывайте, что большей части населения все еще нужно зарабатывать деньги самим. Своим трудом. Следовательно — каждый час тренировок — это минус к твоему доходу.
Маги не должны становиться простыми ремесленниками. Они должны оставаться творцами. Простой работой должны заниматься другие — големы, например. Те же домовые эльфы, если им это так нравится. Иначе маг просто-напросто отвыкает от использования серьезных чар, становится обычной посредственностью. Зачем такое нужно? Безусловно, отказываться от палочки совсем – тоже глупо. Она хороший помощник, вот только нужно суметь изменить мышление людей. Заставить их отбросить свои ложные идеи... Ладно, сейчас не время философствовать.