Жизнь или аттестат?
Шрифт:
4. Питание
Это, конечно, поэма. Я бы даже сказала, сага (как можно так невкусно варить Гречу обыкновенную, не могу понять уже не один десяток лет).
Исходя из стоимости школьного обедодня, детей должны кормить деликатесами, подавая их на серебре. Но изыски кухни и сервировки до нас не доходили, почему-то.
Ребёнок в школе не ел почти ничего, но деньги терминал (кстати,
И таких примеров были вагон и телега. Называю только самые масштабные.
К тому же, у нас добавилась ещё и дорога в школу
== Стоп!
Ставим третью заметку на полях
ошибка многих, кто выбирает школу не в соседнем дворе – попробуйте доехать до неё не днём, например, а именно утром, в час пик. Скорее всего, время в пути увеличится вдвое, как минимум
==
У нас произошло то же самое.
Пока я каталась с документами и оформлением ласковым маем и тёплым июнем, это была одна ситуация. С мужем на машине, днём – красота, минут за 15 доезжаем.
Но слякотной осенью и морозной зимой, в пробках, где можно было стоять по 40—50 минут, картина получалась совсем другая.
Часть 4. Процесс пошёл
Итак, начался учебный год.
Линейка 1 сентября. Начало в 9 утра. Младшего сына надо везти в детский сад, который от нас тоже далеко. Я понимаю, что мы опоздаем неминуемо, что, собственно, и происходит.
(И это, ведь, было тревожным звоночком – спешка и суета будут теперь постоянными спутниками нашей жизни. Вопрос: зачем???)
На улице холод собачий. Нарядные дети с синими губами трясутся на школьном дворе. Почему нельзя было провести линейку в актовом зале – совсем непонятно. Тем не менее, больше часа все пританцовывали на улице (и это мы ещё опоздали. А тем, кто добросовестно пришёл заранее, было каково?) Выслушав бесконечные приветствия и пожелания, нас, наконец-то, запустили в школу.
Вот где, действительно, было счастье! Ведь там можно было уже
Так, собственно, и началась наша школьная жизнь.
Сразу подчеркну: ничего прямо совсем уж страшного с нами не произошло, и слава Богу!
А совсем рядом произошла трагедия.
Детей из нашей школы возили на уроки плавания в 2 разных бассейна.
И мальчик из параллельного первого класса на этом уроке утонул…
Как такое могло случиться, куда смотрели работники того аквапарка, где были спасатели, которые должны находиться там в обязательном порядке – никто не знает.
А малыша не вернёшь…
И не дай Бог никому испытать это страшное, чудовищное горе: когда утром ребёнка отправляют в школу, а в обед сообщают, что его больше нет!
Тем не менее, на плавание возить детей продолжали.
Это был очередной звонок, уже настойчивый и мрачный.
Можно сколько угодно рассуждать о том, что кому на роду написано.
Но, вполне возможно, останься малыш дома в тот роковой день, трагедии бы не произошло.
Я попросила не возить мою дочь организованной толпой на плавание (тем более, что по субботам мы продолжали плавать в спортшколе), но нет – это ведь неудобно системе! Все поехали, а она осталась? А с кем, а где, а с чего вдруг???
И в этом, действительно, есть резон, и педагогов я понимаю – у них нет другого выхода, кроме как подчиняться распоряжениям сверху. Однако, наши интересы ведь тоже ущемлялись!
В итоге, весь класс приезжал в бассейн, я уже стояла там и забирала дочку домой. Но, после плавания у них что-то ещё было в школе (уже не помню), мы это, соответственно, пропускали – и это тоже не было оптимальным решением.
Вскоре я стала замечать, что моя активная и бойкая девочка приходит домой опустошённой, плаксивой и раздражённой. Она либо кричит и устраивает истерики по любому поводу, либо жмётся по углам, втягивает плечи и боится лишний раз о чём-то спросить.
Конец ознакомительного фрагмента.