Журнал Q 05 2010

Q Журнал

«Не слушай байки о высоких идеалах, главное - часы»

–  Первый педсовет - это святое. На нем мы обсуждаем вопросы внедрения в широкую практику достижений передового педагогического опыта. Пропускать его нельзя. Но тебе можно - поедешь на посвящение молодых специалистов, - поставила меня перед фактом Галина Петровна.
– Но не бойся, я тебя отстою.

Зачем меня отстаивать, я понял уже после общения с математиком Евгением Николаевичем. С современным потомком Архимеда и Эратосфена у меня сложились товарищеские отношения - он был ближе ко мне по возрасту, ему чуть за тридцать, и у нас одно на двоих увлечение - футбол. Это

третий мужчина в нашем педколлективе, не считая охранников. Второй, Антон Сергеевич, сразу же решил, что я ему враг - мне отдали спортивную секцию, которую раньше вел он и получал за это доплату. Я об этом не просил, только ему вечно некогда - на допзанятиях появлялся редко, а мне было за счастье погонять с мальчишками в футбол или поиграть в волейбол. Директор же у нас женщина строгая, но справедливая. Решила - раз занятия формально провожу я, значит и официально секцию за мной закрепить.

–  Ты не слушай байки о высоких идеалах, - просветил меня Женя перед первым педсоветом.
– Цель у этого сборища одна - распределение часов. Я на этом мероприятии - откровенно веселюсь. А что? Математиков-то не хватает, мне делить нечего. А другие учителя так распаляются. Кстати, твои часы могут к другому уплыть, зря ты не идешь.

Но с первых дней бросаться в болото учительских междоусобиц я как-то побоялся. Знал, что матерые противники размажут меня, как букашку. В общем, я смалодушничал и отправился на посвящение, предоставив "отстаивать меня" Галине Петровне.

Она не подвела. Для полной ставки учителю нужно набрать 18 часов в неделю. Стоит сказать, что они есть не у всех. В этом случае начинают вводить дополнительные кружки и секции. Делается это не только для просвещения наших детей, но и чтобы учителя не пошли на паперть. У меня набралось 20 часов, то есть на полную ставку.

На линейку пошел с мамой

В нашей школе все учителя от сорока и выше. Поэтому я им кажусь зеленым юнцом, их снисходительно-ироничные взгляды прямо жгли мне спину. А тут еще мама… Она настоящий фанат школьных линеек. Когда я учился, с упорным постоянством ходила со мной на 1 сентября - с 1 по 11 класс. И линейку со мной в новом качестве пропустить никак не могла. Во мне это вызвало бурю протеста - сейчас на утренники в детсад и то не все родители ходят. Но понял - все мои доводы бесполезны. Все, чего добился: мама клятвенно заверила, что не станет поправлять на мне костюм, и вообще будет держать себя в руках.

Линейка прошла отлично, поэтому я удивился, когда мама подошла ко мне с потерянным и смущенным видом.

–  Андрюша, я позади старшеклассниц стояла. Какой кошмар, они обсуждали твою попу!
– пролепетала мама, краснея как гимназистка.

Мамины слова услышала наш психолог Наталья Николаевна, приятная дама лет тридцати пяти.

–  Не волнуйтесь, это вполне объяснимо, - она, видимо, решила меня поддержать.
– Современные подростки так рано взрослеют, особенно девочки. То, что к нам пришел работать молодой мужчина, для них событие. Вы должны сразу четко поставить грань, что вы педагог, а они ученицы, и не позволять никаких заигрываний. А они будут - я вас уверяю.

В университете нас не учили, как вести себя с влюбленными школьницами

То, о чем предупреждала Наталья, началось уже на следующий день. Не знаю, откуда дети раздобыли номер моего мобильного, но мне стали приходить SMS: "привет, как дела?", "давай познакомимся", "меня зовут Даша, я брюнетка, а тебе какие девушки нравятся",

"Андрей, а поставьте

мне пятерку ".

Просто звонили с неопределенного номера и молчали в трубку, оставляли в моем классе записочки с легкомысленными признаниями, хихикали, когда я проходил мимо.

В общем, ситуация пугала и угнетала меня. Признаться, в университете нас не учили, что делать в таком случае. Или, может, я прогулял это занятие…

Я принялся грызть себя - значит, у меня нет авторитета среди детей. Раз они считают, что я им, как ровесник, что со мной можно такие шутки проделывать. На помощь пришел Евгений Николаевич.

–  Ничего-ничего, я тоже через это прошел в свое время. Главное, первое время веди себя строго с ними, параграфами на дом заваливай, и пятерками не сыпь. Пара месяцев - и их романтические бредни растают, как дым. А потом и подобреть можно.

Дневник учителя: «За «двойки» учителей отчитывает директор»

Как же мне эта школа надоела.

Фото: из архива "КП"

«Если бы могла - убила»

Сегодня у нас в школе ЧП. Учительница биологии ударила по руке 12-летнего Артурика. Этой самой рукой Артурик, когда учительница отворачивалась, бросал в доску липучку, весьма натурально изображающую человеческие экскременты. Бросал много раз, на замечания реагировал мерзким хихиканьем.

Подхожу к учительской, когда мимо проносится красная, как помидор, директриса, рядом, нависая над невысокой Галиной, следует отец Артурика.

–  Рэбенок игрался, развэ это педагог ваша Маргарита Павловна. Это нэ пэдагог, - отчитывает он директрису.

А учительская гудит, как улей.

–  Даже Ломоносова, помнится, пороли розгами. Мера ужасно непедагогичная, но, наверняка, эффективная, - отстаивает свою точку зрения моя коллега-историк Ирина Петровна.

–  Да раньше подзатыльник шалопаю был практически нормой. Во всяком случае, в суд родители за это не подавали, - согласна с ней завуч Светлана Селиверстова, которую и дети, и ученики зовут СС.

Я и сам захватил это время, когда в классе регулярно звучала чудо-симфония учительской указки: звонкий треск - при ударе о парту, и слегка приглушенный - при контакте с главным хулиганом. А однажды, когда мы были уже в выпускном классе, физик за какую-то провинность так долбанул Катьку Никитину головой о доску, что девчонка сползла по стеночке.

–  Они что, в суд подают?
– спрашиваю шепотом у своего приятеля-математика Евгения.

–  Кто их знает, может, договорятся полюбовно, - пожимает он плечами.
– Маргарита тоже хороша, как биолог могла бы простить тягу ученика к какашкам.

Этого юмора в учительской, похоже, никто не разделяет. Все на стороне Маргариты.

–  Господи, во что учителя превратили, - вдруг начинает громко и прерывисто говорить химичка Роза Георгиевна.
– Мне иногда, кажется, если бы могла - убила. Лучше отсидеть, чем терпеть эти унижения. Дверь у тебя перед носом захлопывают - терпи, журнал из рук вырывают - терпи. Завтра они стриптиз на столе будут танцевать - а я опять терпи?

Конфликт закончился полюбовно: Маргарита извинилась перед Артуриком и его родителями. А я вспомнил, как отец моей одноклассницы Катьки Никитиной стоял перед физиком, смущенно опустив голову, и обещал окончательно вправить Катьке мозги.