Знак
Шрифт:
— Мое имя — Хатоки Саторай. Я являюсь куратором вашей группы на первый семестр обучения. Моя главная обязанность — распознать в вас талант к какой-либо магической профессии. За эти шесть месяцев вы должны выбрать факультет и специальность и подготовиться к нелегкому экзамену. Я буду направлять, обучать, советовать и просто помогать вам, поэтому выслушаю любую просьбу или предложение. У вас есть вопросы?
— Эрр Саторай, а что если нас не примут ни на один факультет? — спросил одаренный средних лет.
— Вы продолжите обучение на факультете общей магии. На нашем курсе вы познакомитесь со всеми
— Можно ознакомиться с расписанием? — скромно поднял руку двухметровый орк.
— Конечно, доски расписаний всех курсов и специальностей находятся в восточном и западном конце центрального крыла. У меня с собой есть экземпляр — желающие могут переписать.
Наставник передал нам расписание, двое людей за первой партой начали переписывать в тетрадь.
— Раз больше нет вопросов, давайте проведем перекличку, — предложил эрр Саторай и начал говорить имена учащихся.
Я обратил внимание на свою соседку, которой было трудно усидеть на одном месте. Она явно предпочитала более интересное и подвижное времяпрепровождение, но сейчас вынуждена была мириться со скучными занятиями. Такая же серая форма с мантией, миленький берет, густая копна ярко–рыжих волос, но что-то в ее виде привлекло мое внимание. Я оторопело уставился на руки моей соседки: они были довольно густо покрыты рыжими волосами. Вот оно что! Под сидением девушки в нетерпении подрагивал полосатый хвост солидной длины. Ушных раковин под волосами видно не было, очевидно, мохнатые ушки скрывались под головным убором. Да и глаза такого насыщенного зеленого цвета встречаются очень редко. Полукровок в нашей стране не особо жаловали — они считались разумными низшего сорта и высокие должности для "зверолюдей" были закрыты. В давние времена по всему миру проводились попытки вывести идеального человека — с тех пор и остались многочисленные общины полукровок. Хорошо, что в наше время любые подобные опыты запрещены, хотя не факт, что все их соблюдают…
Ну, вот там человек–медведь — это понятно, их физическая сила очень часто используется. Воины они тоже отменные. Но какая польза от полукровки–кошки? По деревьям хорошо лазает? Акробатом в цирке выступать может?
Девушка, почувствовав мою заинтересованность, обстреляла меня глазками и мило улыбнулась.
— Хатоки какой-то странный, тебе не кажется? И имя у него необычное, — заговорщески спросила кошка шепотом.
Я почему-то почувствовал себя стоящим перед пропастью: если я ей отвечу, то уже точно не отвяжусь.
— Он же наверняка из Райджингу, там все жители такие пришибленные, — тихо ответил я.
— Точно! Как у нас говорят: скорее луна рухнет на землю, чем раджингиец улыбнется.
Наставник укоризненно посмотрел на нас, будто уловив, что разговор идет о нем. Хотя с магами никогда ни в чем нельзя быть уверенными — может, и правда слышал, что происходит на задних партах.
Дальше нам провели длительную экскурсию по главному зданию и ближайшим строениям. Мы с Лиссой постоянно шутили и смеялись, с ней было легко общаться. Девушка–кошка была, словно огненный вихрь, и всегда приковывала к себе внимание: постоянно залезала в необычные места и донимала наставника разнообразными вопросами. Куратор стоически терпел все наши выходки,
Проходя около входа в комплекс академии, я вспомнил свое путешествие сюда и поинтересовался о странных аномалиях вдоль дороги в академию. Оказывается, это все дипломные проекты некоторых выпускников, в основном направлений "жизни" и "земли". Кто-то поинтересовался, почему оставили неудачные результаты экспериментов. На что учитель ответил, что отрицательный результат — это тоже результат. К тому же честь прибираться в этих местах весьма вероятно достанется тем, кто выберет это занятие для получения зачета по практике в конце курса. Хатоки тут же забросали вопросами о том, какие еще варианты есть проведения практики. Меня заинтересовал обмен студентами с Тамшаром — всегда хотелось побывать в других странах.
— Светлые эльфы также присылают своих студентов, но мест на практику в Арстор, — ("светлый лес" со старо–имперского), — всегда было мало и они быстро разлетались среди учащихся, — немногочисленная женская часть нашей группы дружно вздохнула.
И что они интересно находят в этих спесивых любителях флоры и фауны? Уж лучше бы к оркам подобные чувства питали.
— Время обеда, — поведал нам преподаватель. — В половине второго прошу всех собраться возле того здания песочного цвета. И не опаздывать!
В столовой мы встретили Сэфа, который во все глаза уставился на мою спутницу.
— Ты что, в Вайне полукровок ни разу не видел? — спросил я с удивлением.
— Нууу, таких красивых — пожалуй, нет.
— Спасибо! — зарделась кошка.
— Это Лисса, она учится в моей группе, — представил я девушку. — Это Сэф, мой сосед по комнате.
— У вас такое необычное имя. А что оно означает? — полюбопытствовала Лисса.
— Можно на ты. Моя мама верит в Спасителя, — парень смутился, — вот и назвала меня в честь Сэфирота.
— Да Ладно! В честь ангела возмездия? — воскликнул я, — У тебя очень оригинальные родители!
— Ага, поэтому я очень редко представляюсь полным именем, — вздохнул Сэф.
— А мне нравится! — просто прокомментировала девушка.
Двое студентов сразу нашли общий язык и болтали на разнообразные темы. В таком ключе и проходила трапеза, после чего, попрощавшись с другом, мы отправились к месту встречи.
Когда огромные часы на башне центрального крыла показали двадцать пять минут первого, эрр Саторай сообщил собравшимся ученикам:
— Похоже, все в сборе, — пересчитав нас, он продолжил. — Сейчас мы с вами отправимся в исследовательский комплекс, где проведем несколько тестов вашего магического естества. Нам надо управиться за полтора часа — сегодня еще много желающих будет воспользоваться зачарованными комнатами. Без разрешения ничего не трогать и никуда не отлучаться!
Когда мы вошли в здание, даже Лисса притихла, благоговейно взирая на громадные непонятные конструкции и артефакты.
— Разделитесь на две равные группы, — скомандовал наставник. — Отлично, видите вон того практиканта с синей папкой в руках? Одна часть учеников пойдет со мной, другая — направляйтесь к нему и выполняйте все его указания. После того как всех обследуют, группы поменяются. Итак, следуйте за мной, — он махнул рукой в сторону учеников.