Золотые правила естественной медицины
Шрифт:
В таком социально-оздоровительном комплексе охвачены все группы населения. Реальна перспектива сокращения заболеваемости в социуме, а также изменение способов и методов хозяйствования с максимальной экологизацией сельского хозяйства.
Подобный комплекс станет методической базой для обучения врачей естественным методам лечения и экологической медицине, оздоровления и воспитания врачей и среднего медперсонала – «учителей здоровья», народных целителей.
Возможна также метод. переориентация агрономов на экологически чистое ведение сельского хозяйства. В целом комплекс – это «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ»,
1) излечение острых болезней (в т. ч. детских);
2) тем самым, предотвращение хронизации заболевания и трансформация одного патологического состояния в другое. Сокращение заболеваемости в популяции. Снижение смертности населения. Обеспечение естественного прироста населения.
Функции этих учреждений
Лечение донозологических состояний: ожирение, гипертония, аллергическая реакция, всевозможные обменные нарушения, предотвращение инфаркта миокарда, инсультов, диабета, бронхиальной астмы, заболевания почек, пневмонии и т.п. Лечение острых заболеваний без применения медикаментов.
Лечение хронических состояний, их максимальная коррекция:
– хронические заболевания дыхательной системы;
– пищеварительного тракта;
– нервной системы.
Остаточные явления перенесенного вирусного гепатита, гриппа.
Сердечно-сосудистые заболевания.
Гигиенические и практические навыки, полученные будущей матерью в профилактории позволят ей вырастить здорового ребенка.
Функции комплекса
Медицинская (лечебная и профилактическая).
Просветительная (гигиеническая экологическая сельскохозяйственная, медицинская, педагогическая культура).
Рекреационно-оздоровительная – лечебный туризм.
Методическое обучение врачей-натуропатов, агрономов-экологов.
Экологическая: восстановление здоровья популяции и среды.
Результаты работы
Сокращение заболеваемости в популяции, повышение уровня здоровья населения. Избавление от алкогольной, никотиневой и лекарственной зависимости. Улучшение генофона нации. Духовное национальное возрождение (церковь, духовная школа, фольклор, ремесла, живопись-лубок, школы искусств в селе, гончарное дело). Избавление от рабства техногенной цивилизации, ведущей к бездуховности и физической гибели, возвращение к духовности путем создания высокой аграрной цивилизации.
Производственная зона
Перерабатывающие предприятия: минилинии, производство пектина, сушка плодов (ягоды, тыква, дыня, шелковица, инжир, лекарственные травы и т. д.).
Консервирование натуральных фруктовых соков. Выработка растительных масел.
Ветряки – мука и крупы цельного помола, выпечка зернового хлеба.
Художественные промыслы. Конный завод. Методические центры: медицинский, гигиенический, сельскохозяйственный, спортивно-педагогический.
Экологически целесообразная утилизация отходов, получение нетрадиционных, экологически чистых видов энергии.
Детский сад «ЗДОРОВЬЕ»
Дети больные аллергией… Наша боль и полная беспомощность. Как им помочь? Как их вылечить? Как им жить в этом мире, полном цветочной пыльцы, амброзии, сырости, ветра, домашней пыли, красных фруктов и оранжевых овощей? Как им жить, кашляющим
Почему возникает аллергическое состояние у ребенка? Потому что иммунная система реагирует больше, чем нужно, избыточно реагирует на какой-то раздражитель, тот, который вызывает аллергию. Но иммунная система доведена до такого состояния чужеродными белками, попадающими в организм с пищей или лекарствами. Только белковая молекула, введенная в организм, способна вызвать иммунный ответ в виде антитела – другой белковой молекулы или клетки, которая стремится уничтожить «чужака». Любой организм хочет сохранить в чистоте белковую специфичность, как видовую так и индивидуальную. А ведь ребенок ест мясо коровы, свиньи, овцы, курицы, утки, рыбы, ест куриные яйца, пьет коровье молоко – все это белковые продукты, очень сильно отличающиеся по строению молекулы от наших собственных и, потому, вызывающие у нас непрерывно образование новых и новых клеток, призванных их же разрушать.
А иммунные сыворотки, вводимые для профилактики инфекции – специально с целью образования новых антител против микробов-возбудителей кори, коклюша, дифтерии, паротита?
Ох, нелегко перехитрить природу, а говоря по правде – невозможно. Избавляемся от инфекции, приходим к иммуннодефициту; изгнали оспу, получили СПИД.
Так как же нам быть с детьми-аллергиками? Чем их кормить, чтобы не вызывать избыточных тканевых реакций, расцветающих на коже сыпью, диатезом или забивающих дыхательные пути слизью?
Кормить свежими фруктами и овощами круглый год! Тогда нам не стыдно будет смотреть в глаза больным малышам, которых мы лишаем меда, цитрусовых, самых ценных красных и оранжевых фруктов и овощей, зато не лишаем таблеток и уколов.
Тогда мы сможем дать им с пищей – биологическую энергию, запасенную в овощах и фруктах в процессе фотосинтеза, все витамины и микроэлементы, так необходимые для правильного роста и развития ребенка, полноценные углеводы фруктов и овощей, растительные белки орехов и зелени. Добавив к этому обливание водой и облучение солнечными лучами, мы дадим ребенку всю животворящую силу природы, т.е. больной ребенок выздоровеет, а здоровый – не забелеет. Да, не заболеет никогда и ничем, а будет прекрасно расти и перегонит сверстников в физическом и умственном развитии.
Но как жe это сделать? Родители работают, а дети ходят в детский сад – и здоровые, и не очень здоровые – ходят. А там их кормят соответственно «натуральным» нормам питания: мясом, макаронами, молочными кашами, чаще, манной и рисовой, компотами, печеньем, сладким чаем, но, отнюдь, не медом, лимонами, орехами и изобилием свежих фруктов и овощей.
То есть при таком питании абсолютно мифической становится возможность избавиться от аллергии, зато очень реальна другая возможность – приобрести ее. И не только аллергию, но ангину, ОРЗ, бронхит, пневмонию, гайморит и даже гастрит и язву желудка, не говоря уже об инфекционном гепатите.