Звезды на приеме у психолога. Психоанализ знаменитых личностей
Шрифт:
(Первое предположение, которое я сделал, что это является проявлением аутизма — состояния погружённости в мир внутренних переживаний с уходом от реальности, замкнутостью, бедностью выражений эмоций, потерей эмоционального контакта с окружающими.)
— Там видимо темно… А как же она читает там?
— Она боится яркого света. Она боится окна. Боится голубей, которые садятся на подоконник. Она читает книги под одеялом… с фонариком. Она говорит, что у неё там свой мир и поэтому она никого туда
— И что вы действительно туда проникали в этот её мир?
— Проникала, а что толку. Вот врезала с размаху.
— Проникнуть к ней за шкаф не значит, проникнуть в мир другого человека. Ведь согласитесь со мной, она по своему талантливый человек.
(Девушка, по-видимому, желает спрятаться от этого жестокого мира.)
— Интересно, вам самой никогда не хотелось наплевать на всё и залезть под комфортное, приятное, тёплое одеяло и спрятаться от всего мира. А вы бы не могли последовать её примеру?
— На что вы намекаете… Признаться хотелось. И я это несколько раз делала. Но стоит полежать так один, ну два часа, как надоедает. Встаёшь и начинаешь двигаться.
— Но если вам дать книжку в руки…
— Нет… нет… мне это не интересно…
(Её дочь разочаровалась в этом жестоком мире. Она видимо очень чувствительная.)
— Она у меня очень душевная, сердечная девочка. За это я её и любилю. (Трогает свой синяк.) Но сейчас она всё меньше и меньше переживает за меня.
— Сейчас она с собой не может справиться, откуда у неё могут взяться силы для вас…
— В то же время она — паразит, создала себе хорошенький мирок. Там ей ничего не надо. Я же её всегда накормлю, книжку из библиотеки принесу, ведь я работаю библиотекарем, и она раз… опять нырнёт к себе за шкаф, в свои книжки, к своим писакам и героям. И читать, читать. Полиглотка, проглотка! (Женщина плачет). Она у меня высоко эрудированная девочка, прочитала всю научную и литературную классику.
— Она у вас занимается каким-нибудь творчеством или наукой?
— Этого она не желает. Для неё невыносимо даже незначительная деятельность. Она просто поглощает знания. А для чего? Поглощение ради поглощения.
(По-видимому, на серъёзную психопатологию это всё-таки не тянет, многие из психически больys[являются гениями… гениями восприятия и желаний. Её дочь, наслаждается жизнью в мире книг).
— Она не такой уж паразит! Хотя и сидит у меня на шее. Кушает мало. Хлеб и картошка, большего ей и не надо. Расходы не большие.
— Своего рода дюймовочка.
— Есть у неё маленький братишка.
— Как она общается со своим братишкой?
— Прекрасно общаются. Мальчик если не может что-то сделать из домашнего задания, всегда идёт за шкаф. Он знает, что у неё есть сестра, которая живёт за шкафом и там можно получить все знания. Он гордится своей сестрой. И даже в чём-то подражает ей.
(Да и аутизм не основательный. Ведь главным проявлением аутизма является отсутствие или угасание потребности в общении).
— Что тоже отвёл себе уголок и занавесочку за шкафом?
— Шкафов у нас больше дома нет, а вот занавесочку повесить просил. Книжки также читает с фонариком под одеялом. Он также имеет интерес к книгам. Портит зренье. Признаться я не хотела бы, чтобы мой сын, как дочь, вырос и стал человеком, который жил бы за шкафом.
— Что же это они бегут от вас за свои занавесочки? Чем же это вы им не угодили? Чаще бывайте у них там…
— Где там?
— За занавесочкой, за шкафом, под одеялом, Они вас пустят. Только постучитесь. А всё остальное само нормализуется. Пригласите свою дочь в мой кабинет.
(В кабинет входит симпатичная, высокая и стройная девушка, а мать я попросил выйти).
— Я немного поговорил с вашей мамой. И всё-таки чего вы больше всего боитесь?
— С каких-то пор я стала замечать за собой, что не могу без страха идти по улице. Появилась какая-то тревожность. Особенно когда прохожу мимо голубей. Мне страшно к ним приближаться.
— Раньше у вас было такое?
— Пожалуй, нет. Но голубей я всегда не переносила?
— Кто ещё при своём приближении к вам вызывает у вас чувство страха и беспокойства?
— Все незнакомые люди. Именно поэтому я даже не могу ездить в транспорте. Вообще я никому ничего не доверяю.
— Пожалуйста попытайтесь вспомнить о своих потрясениях, которые были у вас в прошлом при приближении к близким людям?
(Возникла длительная пауза. Я увидел накатывающиеся слёзы девушки.)
— О чём это вы плачите? Что нибудь вспомнили? Вас часто обманывали близкие люди? Они вас предавали?
— Не часто… Но было. Был у меня друг. Я очень сильно любила его. Мы с ним полгода встречались. Он учился в другом институте. Я не знаю любил ли он меня. Наверное любил. Но я была счастлива.
— У вас были с ним близкие и интимные отношения?
— Нет. Меня так воспитала мама. Она у меня тиран на этот счёт всегда меня запугивала и я знала, что это со мной должно произойти только после моей свадьбы. Именно в этом и была вся проблема. (Возникла резкая пауза, закончившаяся тем, что девушка заплакала).