Звезды о России. Знаменитые люди о Родине
Шрифт:
* * *
НАРОД РУССКИЙ – ГЕНЕТИЧЕСКИ ТАЛАНТЛИВЫЙ
Россия – это великая держава. Она дала мировую цивилизацию. Многие говорят: «Ой, уехали умы, уехали таланты». Ерунда, любой математический школьный конкурс заменит всех уехавших вместе сразу. Но уехавшие в Германию, в Америку оживили там и экономику, и науку, и культуру. И наши пианисты, и наши скрипачи, и наши финансисты, и наши деловые люди оживили экономику других стран – и что ты с ним ни делай, а он все равно генетически талантливый человек.
В литературе лучших писателей, чем у нас, нет, в музыке лучших композиторов нет. Среди вокалистов – да, итальянцы, Карузо,
* * *
НАРОД РУССКИЙ – ОСНОВА ГОСУДАРСТВА
Мир без России? Исключено. Все конфликты, происходящие в этом мире, особенно те, которым присвоена категория террористических актов, зиждутся в основном на межконфессиональных конфликтах. Мы единственная страна, в которой представлены все конфессии – и мусульманская, и православная как основная конфессия, и иудейская, и другие.
Историческое единство России – в российской культуре, национальной культуре. У нас, несмотря на то, что государство многонациональное, все-таки основная религия – православие и основная культура – русская. Ну так случилось, что самыми талантливыми, скажем, композиторами были русские композиторы: Чайковский и Рахманинов, Глазунов, Бородин, Мусоргский. Но нельзя не сказать о том, что, скажем, выдающийся башкирский танцовщик Нуриев – тоже является частью русской культуры, хотя по национальности он башкир. Майя Плисецкая еврейка по национальности, но она представляет русскую культуру.
В великую Россию входит много народов, у нас только в Дагестане свыше ста национальностей, но живут они в мире, в согласии. Другой вопрос, что сейчас общая картина в России тяжелая, напряженная, но хочется надеяться, что это все пройдет. И, конечно же, основа культуры, основа культурного проживания – это великая Россия, которая страдает, возможно, больше всех. Почему кавказские народы шли в Россию? Потому что они знали, что они найдут у русского народа не только прибежище, но они найдут понимание, они найдут заботу, отеческую, братскую, материнскую заботу о себе, о народе.
Надо согласиться с тем, что великая Россия и народ русский, проживающий в ней, – это основа государства. И тот, кто поставил такой вопрос, что нам надоели «старшие братья», русские, мы хотим сами быть старшими – они не понимают самого главного: они никогда не будут самыми главными, они будут просто детьми России, братьями России, родными людьми России, но они никогда не станут основной нацией. И не надо воевать с русской нацией, и не надо отстаивать принципы своей нации, нужно защищать свою нацию в любом случае, нужно защищать от проявления националистического отношения к твоей нации, кто бы ты ни был – калмык ли, бурят ли, еврей ли, казах ли. Кто бы ты ни был, нужно всячески защищать свою честь и достоинство, но все-таки нужно подсознательно хотя бы понимать, что ты живешь в России и что это страна с основным проживанием русского народа.
* * *
У НАС ЕСТЬ ВСЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЕ
Отечественная духовность у нас очень богатая, и если избрать ее базовой, то тут можно любить уже и Фейхтвангера, и Стейнбека, тут можно
Существуют парижские дома моды, итальянские, лондонские, но существуют также сегодня и Юдашкин, и Зайцев, и Ефремов, и Крутикова. Есть кутюрье, которые развивают отечественную моду. У нас все есть, и мода есть, и литература есть, и музыка есть, и музеи есть, и театры есть, у нас все есть отечественное. Но у нас есть такая космополитическая генетика: вот нам подай чего-нибудь западненького. Пусть оно противненькое, зато западненькое. Поэтому я, например, хоть это, может быть, для кого-то покажется пафосным, я все-таки сторонник отечественного.
Как воспитать этот патриотизм? Конечно же, в приказном порядке это не воспитывается, но этим должны быть проникнуты семьи. Это воспитывается в школах, это воспитывается в литературе. Мы перестали в школах писать литературные сочинения, мы перестали изучать историю своей страны в школах. Мы не помним родства своего. Надо вернуть в школы литературу отечественную, историческую литературу, надо вернуть в школы традиции наши. Надо вернуть школе место подвигу, место героям. Обязательно, они у нас есть, просто нужно вернуть. Надо на это обращать внимание в детских садах. Нельзя воспитателям только горшки носить за детьми, надо воспитателям в кружок, хоровод, и всякие слова разучивать, которые даже в песнях пели. «Здесь десять классов пройдено, и здесь мы слово „Родина“ впервые прочитали по слогам». Надо учить первое слово «Родина», мама, а иначе мы никогда не воспитаем себя патриотами. У нас не будет страны, мы не будем ее любить.
* * *
РОССИЯ СЕГОДНЯ СИЛЬНО БОЛЕЕТ
Что такое Россия? Россия болеет сегодня, очень сильно болеет. Но глупо оставлять больную матушку, это глупо, некрасиво и нечестно. Россия нам всем дала жизнь, мы говорим: да ну, неинтересно в ней сейчас стало жить, она ничего не дает. Все что угодно можно говорить. Россия болеет, но Россия выздоровеет, засверкает всеми красками.
Я восхищен своей страной, в которой я живу, и я горжусь тем, что я живу в этой стране. И поэтому у меня нет никакого пессимизма, у меня есть много сожалений о том, что мы все живем не так, как должны жить. Но пессимизма никакого нет. Была такая песня «Будет утро завтрашнего дня». Будет лучше, чем вчера, обязательно лучше, чем вчера. Только нам не надо ждать, как Мичурин говорил, милостей от природы. Взять их у нее – наша задача. Не надо быть эгоистами, сегодня общество, к сожалению, эгоистическое. А вот надо не ждать мэра, губернатора, президента, а самому что-то сделать. Вот это главная задача.
Неизвестный художник первой половины XIX века
Мальчик c игрушками (портрет В. Д. Философов а в детстве)
Антон Хабибулин: Россия для меня в первую очередь, конечно, Родина. Это место, где живут мои любимые люди, мои родители. Что я в это вкладываю? Это вообще единственное место, которое я знаю, причем знаю хорошо. Я впервые ощутил себя гражданином, когда меня в пионеры принимали. Это, наверное, банально, но это действительно так.