36 шагов к корейскому вашей мечты

Выскребенцев Евгений

№ 5. Найдите на экранной клавиатуре смартфона буквы , , .

№ 6. Напечатайте следующие сочетания букв:

а) 

б)

в)

г)

№ 7.

Попробуйте напечатать следующие корни корейских слов:

№ 8. На звучание каких русских букв похоже звучание корейской буквы? Выберите один, два или три правильных ответа.

1) Звучание корейской буквы похоже на звучание:

а) т

б) с

в) щ

г) у

2) Звучание корейской буквы похоже на звучание:

а) н

б) о

в) к

г) т

3) Звучание корейской буквы похоже на звучание:

а) ч

б) чж

в) т

г) дж

№ 9. Звучанию каких русских букв соответствует звучание корейских букв? Соедините стрелками.

№ 10. Найдите соответствие. Соедините стрелкой корейский корень с соответствующим значением на русском языке.

№ 11. Найдите соответствие. Соедините стрелкой корейский корень с его транскрипцией.

№ 12. Найдите соответствие. Соедините стрелкой русское значение с корейским корнем.

№ 13.

1) Добавьте к корню слова окончание ДА , произнесите вслух и запишите на диктофон.

йеппы -> йеппыда, моччи -> ?, киппы -> ?, сыльпхы -> ?, таль -> ?, щи -> ?, писса -> ?, киль -> ?, ныри -> ?, чакха -> ?, омкёкха -> ?, хэнбокха -> ?, чыльгоп -> чыльгопта.

2)

Скопируйте следующие корейские слова и вставьте их в приложение Гугл Переводчик, чтобы послушать, как они звучат в оригинале.

, , , , , , , , , , , , , , , , .

№ 14. Добавьте к корню слова окончание НЫНДА , произнесите вслух и запишите на диктофон.

нункам -> нункамнында

2) Скопируйте следующие корейские слова и вставьте их в приложение Гугл Переводчик, чтобы послушать, как они звучат в оригинале.

, , , ,

№ 15. Добавьте к корню слова окончание НДА, произнесите вслух и запишите на диктофон.

По -> понда, киппоха -> ?, сыльпхоха -> ?, ныкки -> ?, ка -> ?, са -> ?, тыри -> ?, кку -> ?, саранха -> ?, хылли -> ?, манна -> ?, чу -> ?, тылли -> ?, тыллё джу -> ?, ха -> ?, ттона -> ?, конбуха -> ?, тха -> ?, моры -> ?, тве -> ?, хоннэ -> ?

2) Скопируйте следующие корейские слова и вставьте их в приложение Гугл Переводчик, чтобы послушать, как они звучат в оригинале.

, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

№ 16. Прочитайте вслух и запишите на диктофон.

1. Субаги тальда. – Арбуз сладкий.

2. Субагын оммага моннында. – ЕГО ест мама.

3. Ремони щида. – Лимон кислый.

4. Ремонын аппага моннында. – ЕГО ест папа.

5. Сарами киринсорирыль тыннында. – Человек слышит жирафа.

6. Киринын субагыль моннында. – ЖИРАФ ест арбуз.

7. Омманын субагыль понда. – МАМА видит арбуз.

8. Сарамын субагыль моннында. – ЧЕЛОВЕК ест арбуз.

9. Омманын ремоныль моннында. – МАМА ест лимон.

10. Аппанын субагыль понда. – ПАПА видит арбуз.

11. Сарамын оммарыль понда. – ЧЕЛОВЕК видит маму.

12. Омманын кириныль понда. – МАМА видит жирафа.

13. Омманын киринсорирыль тыннында. – МАМА слышит жирафа.

14. Киринын тыннында. – ЖИРАФ слышит.

15. Киринын понда. – ЖИРАФ видит.

16. Сарамын киппыда. – ЧЕЛОВЕК радостный.

17. Киринын моччида. – ЖИРАФ привлекательный.

18. Омманын йеппыда. – МАМА красивая.

19. Аппанын сыльпхыда. – ПАПА грустный.

Урок 4

Здравствуй, дорогой друг! Сегодня продолжается наше путешествие в страну корейского языка. Сам король Седжон Великий радуется за нас.

Конспект

1. На столе лежит планшет. В планшете открыта статья. В статье сообщается:

Дорогая бабушка идет на рынок.

Там она покупает арбуз и клубнику.

Папа грустит, но ест клубнику.

Мама радуется, но плачет.