365 дней немецкого. Тетрадь первая
Шрифт:
2. “Nicht l"ugen!” – “Wir l"ugen ja nicht.”
3. “Kinder, nicht lauschen!” – “Wir lauschen ja nicht.” – “Kleine L"ugner!”
4. “Kinder, nicht gucken!” – “Wir gucken ja nicht.” – “Kleine L"ugner!”
5. “Nicht mogeln!” – “Wir mogeln ja nicht.” (Mogeln значит, мошенничать, мухлевать, например, при игре в карты.)
6. “Nicht schiessen!” – “Wir schiessen ja nicht.”
7. “Nicht schlafen!” – “Wir schlafen ja nicht.”
8. “Nicht schimpfen!” – “Wir schimpfen ja nicht.”
9. “Bitte nicht lachen.” – “Wir lachen ja nicht.”
10. “Bitte nicht st"oren.” – “Wir st"oren ja nicht.”
11. Bitte anschnallen, meine Damen und Herren, wir landen.
День
Тема урока: Спряжение глаголов в настоящем времени.
ЗАДАНИЕ 6
Вы не знаете, как поступить в сложившейся ситуации. Посоветуйтесь со своим спутником. Может быть, он знает, что делать. Возьмите за образец надпись к рисунку.
Комментарий. В этом диалоге мы опять столкнулись с модальной частицей. Это слово nun в первой реплике. Здесь оно указывает на то, что сейчас последует важный для данной ситуации вопрос. На русский язык такое nun часто переводится с помощью частицы «ну».
1. «Ну и что теперь?» – «Мы поедем зайцем. (Wir fahren schwarz)».
2. «Ну и что теперь?» – «Мы едем дальше (weiter)».
3. «Ну и что теперь?» – «Продолжаем искать (буквально: ищем дальше».
4. «Ну и что теперь?» – «Мы скажем Берлину «До свидания!» (Auf Wiedersehen) и поедем дальше».
5. «Ну и что теперь?» – «Мы идем что-нибудь перекусить (etwas essen)».
6. «Ну и что теперь?» – «Мы идем чего-нибудь выпить».
7. «Ну и что теперь?» – «Мы что-нибудь закажем (bestellen) и будем ждать».
8. «Ну и что теперь?» – «Платим (zahlen) и уходим. (Обращаясь к официанту:) Господин старший официант, счет, пожалуйста!»
9. «Ну и что теперь?» – «Считаем до десяти (Wir z"ahlen bis zehn) и уходим. Раз (eins), два (zwei), три (drei), четыре (vier), пять (f"unf), шесть (sechs), семь (sieben), восемь (acht), девять (neun), десять (zehn). Пошли! (Los!)»
10. «Ну и что теперь?» – «Мы спрячем (verstecken) деньги (das Geld) и будем ждать».
Ключ:
1. “Nun, was jetzt?“ – „Wir fahren schwarz.“
2. “Nun, was jetzt?“ – „Wir fahren weiter.“
3. “Nun, was jetzt?“ – „Wir suchen weiter.“
4. “Nun, was jetzt?“ – „Wir sagen Berlin ‚Auf Wiedersehen‘ und fahren weiter.“
5. “Nun, was jetzt?“ – „Wir gehen etwas essen.“
6. “Nun, was jetzt?“ – „Wir gehen etwas trinken.”
7. “Nun, was jetzt?“ – „Wir bestellen etwas und warten.”
8. “Nun, was jetzt?“ – „Wir zahlen und gehen. Herr Ober, bitte zahlen!“ (Заметьте: gehen –
9. “Nun, was jetzt?“ – „Wir z"ahlen bis zehn und gehen. Eins, zwei, drei, vier, f"unf, sechs, sieben, acht, neun, zehn. Los!“ (Заметьте: при счете «один» звучит не как ein, а как eins. К слову сказать, в русском языке мы также при счете обычно говорим не «один», а «раз». Обратите также внимание на произношение числительного sechs [zeks].)
10. “Nun, was jetzt?“ – „Wir verstecken das Geld und warten.” (Артикль das указывает на принадлежность слова Geld к среднему роду.)
День седьмой
Тема урока: Спряжение глаголов в настоящем времени. Род и множественное число существительного.
AUFGABE 7
Передайте содержание следующих диалогов по-немецки.
Образец:
Kleine Klara: Stefan und Monika lieben einander.
Fritzchen: Unsinn.
Kleine Klara: Warum Unsinn?
Fritzchen: Darum!
Маленькая Клара: Штефан и Моника любят друг друга.
Фрицхен: Глупости!
Маленькая Клара: Почему глупости?
Фрицхен: Потому!
Комментарий. Суффикс -chen придает существительному уменьшительное, ласкательное или пренебрежительное значение. Он может присоединяться как к имени собственному (Fritzchen, Karlchen), так и к любому другому существительному: Hundchen – «собачка», Tellerchen – «тарелочка», Skand"alchen – «скандальчик», Leutchen – «людишки».
1. Фрицхен: «Тетя (Tante) Ирма и тетя Роза ненавидят (hassen) друг друга». Маленькая Клара: «Глупости!» Фрицхен: «Почему глупости?» Маленькая Клара: «Потому!»
2. Маленькая Клара: «Тетя Ирма и дядя (Onkel) Феликс женятся». Фрицхен: «Глупости!» Маленькая Клара: «Почему глупости?» Фрицхен: «Старые люди (alte Leute) не женятся».