72 Закона Каббалы. 72 Ключа к пониманию происходящего с нами

Невский Дмитрий Владимирович

Ремонт – это просто, продолжат говорить критики данного закона. В мире человека существует огромное количество процессов, к которым не применима данная схема. Неприменима только в одном случае – вы не имеете методов оценки схемы, что в свою очередь не позволяет вам сделать выводы.

Как научиться «видеть время»?

Во-первых, рассчитывать то, что можно рассчитать; тем самым вы обретете уверенность в своих силах, а также обретете предвидение – способность не только осознавать, но и чувствовать процессы с позиции реализации-времени.

Во-вторых, делая расчет того или иного события, ориентируйтесь на «правила Дома» – ведь в каждом из 12

Домов своя скорость и свои правила реализации. Более того, эти правила тесно сплетены с Законом цикла, который поможет вам в них разобраться.

В-третьих, не бойтесь делать прогнозы и, делая их, не забывайте о Законе обратного рефлекса, который поможет вам сформировать оценочные нормы.

Совет

Определяя временные рамки, основывайтесь на реальном течении событий, а не на собственном желании. Последнее, не совпадая со временем реализации процесса, может стать камнем преткновения и послужить сильной мотивацией для влияния на ситуацию. И тренируйтесь – всегда и во всем; хронометрируйте свои ощущение и реальные события – так вы быстро и эффективно научитесь не только ощущать течение времени, но буквально видеть его ход.

Закон вывода

Вывод, сделанный на основании Закона, может противостоять факту.

«Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок», – многие из вас читали эти строки и поэтому хорошо понимают, о чем идет речь.

Сказка описывает жизнь, хотя она вроде бы так мало на нее похожа. В ее основе все равно присутствует реальность – та реальность, на основании которой необходимо учиться. Вселенная, выражаясь языком рассматриваемого нами Закона, говорит нам о необходимости уметь делать выводы из любого события, любой ситуации.

Не просто так, а потому что

Действительно, независимо от того, с чем мы сталкиваемся – с ложью, полуправдой или истиной во всей своей наготе, – все это целиком и полностью зависит от того, в каком месте и при каких обстоятельствах получена эта информация.

Ложь, истина или полуправда имеют причину для своего существования в том виде и форме, в которых они были проявлены. И возможность сделать выводы из происходящего, увидеть его причину дает вам неоспоримое преимущество, прежде всего перед собственным неведением.

Это своего рода подведение итогов, которое должно вам помочь ответить на следующие вопросы:

• К каким изменениям в жизни привело это событие?

• Что в данном событии выглядит позитивно, нравится нам?

• Что в данном событии выглядит негативно, не нравится?

• Как и на что можно было повлиять, чтобы улучшить результат?

• Как и на что можно было повлиять, чтобы ухудшить результат?

• Какие навыки, знания и умения были получены вами?

• Чего вы «больше никогда не будете делать», основываясь на полученном опыте?

• Что вам хочется повторить?

• Чего вы не смогли понять и осознать в данном событии?

Безусловно, перечень вопросов не является полным, да и ответы на них не обязательны. Но ответы способны дать вам полую картину происходящего. Ведь в процессе развития ситуации далеко не все выводы очевидны, а после ее окончания человека, как правило, захлестывают эмоции – положительные или отрицательные. Однако немного погодя, «на свежую

голову», можно приниматься за формулирование жизненных задач, с которыми вам на данный момент удалось либо не удалось справиться.

Было, есть и будет

Умение задать вопрос и найти на него ответ – лишь часть подведения итогов прошедшего события. Так мы развиваем в себе качество мудрости, ее помогает нам взрастить опыт, основанный на реальных событиях. И чем выше качество мудрости, тем выше и качество поступков.

Наличие такого ценного навыка, как умение делать правильные выводы, позволит наработать также умение делать перспективные выводы еще до завершения процесса. А это – большой и важный шаг, дающий возможность управлять ходом процесса.

Причем, что важно, вы по мере своего развития можете возвращаться к прежним ситуациям, если есть такая необходимость, например, когда ситуация начинает как бы «всплывать» у вас в голове. Тогда, с одной стороны, вы можете узнать для себя что-то новое, а с другой – закончить анализ ситуации, поскольку она оказалась глубже и сложнее, чем казалась на первый взгляд.

«Но зачем себя мучить прошлым?» – спросите вы. А никто мучить себя и не предлагает. Но если вы скажете, что в вашем прошлом нет и никогда не было ситуаций, смысл которых вы бы не понимали, и что вы можете безупречно ответить на все поставленные вопросы, то вы, скорее всего, нарушаете Закон искренности. Ведь ситуации прошлого всплывают в вашей голове помимо воли, хотите вы того или нет. Это может быть ассоциативное воспоминание, сопряженное с реальными рассуждениями, событиями, ситуациями. То, что вы вспомнили далекое или близкое прошлое, говорит о том, что оно продолжает оказывать влияние на ваши нынешние поступки. И список такого влияния довольно внушителен: неуверенность, робость, недопонимание, растерянность, нежелание действовать, избегание… В общем, все то, что порождено эмоциональной тайной прошлого.

Умение делать выводы – это умение учиться

Тем не менее не все ответы доступны с позиции одной только жизненной мудрости и реального опыта. Возможно, вам недостает знаний, информации, которая позволит лучше и полнее осознать происходящее. И тут нужно либо искать авторитетный источник, либо получать новые знания.

Это нелегко. Но когда вы окончили школу, разве было все просто? Ведь никто не гарантировал, что, закончив обучение, вы больше никогда не будете учиться? Так что учитесь, особенно тогда, когда ситуации создают необходимые предпосылки для этого. Ищите намеки, подсказки, наставления в реальных «сказках». Да и опыт наших предков, которые часто намного глубже и яснее видели процессы человеческого общества, вряд ли будет лишним.

Проекции событий

Когда мы сморим на процессы окружающего мира, мы автоматически прогнозируем событие, которое будет следовать за тем или иным поступком. Это нормально, более того, это нужно делать; это не только тренирует наш мозг (и все входящие в это понятие структуры), это дает нам проверочную информацию – рассказ о правоте или неправоте выводов.

Сделали верный прогноз? – Ваше мировоззрение верно. Ошиблись? – В своей цепочке рассуждений вы допускаете ошибку. Воспользуйтесь Законом обратного рефлекса и исправьте свою ошибку. Так день за днем вы будете повышать качество своего мировосприятия. А по сути, работать над личностной оценочной базой.