A/AN/The with Tom Oxford, или Артикли для русскоговорящих
Шрифт:
Test 14
In 1845, Texas joined the United States as the 28th state.
Test 15
Central Park is an urban park between the Upper West Side and the Upper East Side neighborhoods of Manhattan in New York City.
Три типа артиклей (a/an, the, zero)
Многие
Схема 1.
Если вы взглянете на схему 1, то увидите, что артикль A/AN является сокращением от «ЛЮБОЙ» или «ОДИН». А значит, употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе. Исчисляемые существительные, это те, которые мы можем сосчитать, например, стол (a table), стул (a chair), дерево (a tree) или кот (a cat).
Применим на практике.
Представьте, что вы сидите на уроке английского. Внезапно ваша ручка перестаёт писать. Вы просите Марь Ивановну, вашу учительницу, помочь и дать другую ручку: Give me a pen, please. То есть «одну из многих ручек, неважно какую», главное, чтобы она писала.
Вы идёте по улице, а ваш ребёнок указывает пальцем в небо и радостно кричит: I see an airplane. Он видит один из многих самолётов в мире, мы не знаем в чём конкретность этого самолёта.
Иными словами, мы просто подставляем фразу «один из многих, неважно какой». И если эта фраза отлично «сидит» в вашем предложении, то смело ставьте артикли A или AN.
Используйте артикль A, если слово начинается на согласный звук. Именно звук, а не букву! Например, a house (звук H – согласный), a university (звук J – согласный, но буква U – гласная).
Используйте артикль AN, если слово начинается с гласного звука. Например, an apple (звук A – гласный), an honor (звук O – гласный, т.к. первый H в этом слове не читается).
Сделаем 10 примеров на закрепление.
Важно! Каждый раз, когда вы вставляете артикль, проверяйте фразой: один из многих, неважно какой.
1. I saw ________ cat in the backyard.
2. She bought ________ apple at the grocery store.
3. We have ________ interesting book to read.
4. He wants to be ________ astronaut when he grows up.
5. Can I have ________ glass of water, please?
6. She adopted ________ adorable puppy from the shelter.
7. I need ________ new pair of shoes for the party.
8. There is ________ old tree in the park.
9. He found ________ interesting website on the internet.
10. She is ________ excellent teacher.
Надеюсь,
1. I saw a cat in the backyard.
2. She bought an apple at the grocery store.
3. We have an interesting book to read.
4. He wants to be an astronaut when he grows up.
5. Can I have a glass of water, please?
6. She adopted an adorable puppy from the shelter.
7. I need a new pair of shoes for the party.
8. There is an old tree in the park.
9. He found an interesting website on the internet.
10. She is an excellent teacher.
Мы используем артикль THE только в том случае, если выполняются ОБА требования:
– Мы говорим о чём-то конкретном. Но этого недостаточно!
– Собеседник обязан понимать в чём конкретность.
Некоторые студенты считают, что артикль THE не используется с неисчисляемыми существительными. Это не так. Скажу больше, артикль THE употребляется с ЛЮБЫМИ существительными: исчисляемыми (кот), неисчисляемыми (вода, песок). А также с существительными в единственном числе (дерево) и множественном числе (деревья).
Например, ваш друг был в Париже, и вы хотите уточнить посетил ли он Эйфелеву башню: Did you visit the Eiffel Tower? Мы говорим о конкретной башне (другой такой не существует) и ваш друг понимает, о какой именно башне идёт речь. Другой пример. Мы хотим сказать, что солнце садится на западе. Мы говорим о конкретном солнце и конкретной части света (запад), все знают, о чём идет речь: The sun sets in the west.
Обратите внимание, что артикль «the» произносится по-разному, в зависимости от звука перед которым он идёт.
Если после артикля «the» слово начинается с согласного звука, то «the» произносим как /??/. Например, the /??/ book, the /??/ cat, the /??/ table.
Если после артикля «the» слово начинается с гласного звука, то «the» произносим как /?i/. Например, the /?i/ apple, the /?i/ example, the /?i/ window.
Сделаем 10 примеров на закрепление.
Важно! Каждый раз, когда вы вставляете артикль, проверяйте, говорим ли мы о чём-то конкретном и понимает ли собеседник в чём эта конкретность. Обращаем внимание на произношение.
1. She is going to ________ store to buy milk.
2. ________ moon is visible in the night sky.
3. Can you pass ________ salt, please?
4. I can't find ________ keys; have you seen them?
5. I love to visit ________ beach during the summer.