Шрифт:
«– При рождении наш статус зависит от нескольких факторов, назову основные: в каком поколении ты улучшенный, уровень улучшения родителей, статус родителей, уровень обновленных улучшений у ребенка»
Глава 1. Знакомство
Ми стояла на вершине горы, холодный колючий ветер продувал ее насквозь. Казалось, морозный воздух превращает ее кожу в папирусную бумагу, и она вот-вот начнет трескаться. Сон был гораздо реалистичнее ее обычных запрограммированных снов. Возможно, это новый вид сновидений, решила Ми и принялась осматривать
Приблизившись к пещере, она увидела внутри нее слабое мерцание костра и замерла, обдумывая, кто бы это мог быть. Но кто бы там ни был, разве с ней может случиться неприятность в оцифрованном сне? И все же этот сон настораживал, он был так не похож на ее прежние сны. Ми посмотрела вниз: до подножья горы еще долго спускаться. И она решилась войти.
Пещера выглядела мрачной. Свет в нее проникал через вход, и еще немного она освещалась пламенем костра. Но и этого было достаточно, чтобы разглядеть рельефные стены и причудливый хоровод коричневых сосулек на потолке. Стараясь идти как можно тише, Ми продвигалась вглубь пещеры. И вот на валуне рядом с костром она увидела силуэт сидящего электума. Робко приближаясь, она уже могла рассмотреть его. Это был мужчина с коротко остриженной бородой, на его голову был накинут широкий шарф. Незнакомец задумчиво смотрел на языки пламени. Заметив Ми, он сделал приглашающий жест рукой.
– Здравствуй, Ми. Садись, погрей руки.
Ми посмотрела ему в глаза, но ничего не ответила. Ждала, что будет дальше. Является ли это каким-то испытанием от Куб или все же просто новый вид сновидений.
– Это не испытание от Куб, и ты не в запрограммированном сне. Сейчас Куб фиксирует, что ты сидишь на берегу моря и играешь с сущностями. Да, это необычно, но все же тебе нужно поверить мне.
Ми насторожилась еще больше: если это не искусственный сон от Куб, то что это? А если все же он, зачем Куб отрицать это? Пока Ми раздумывала, что ответить, ее собеседник стал отвечать за нее, словно слышал ее мысли.
– Ми, сейчас ты пребываешь в реалистичном сне. Я имею в виду, что все, что ты здесь видишь, – это реальный мир. Эта настоящая гора и настоящая пещера, настоящий ветер, который дует, и настоящий огонь. Но ты находишься здесь не в физическом теле. В противном случае у тебя уже были бы признаки обморожения. А так ты все чувствуешь, но в легкой форме, и это не приносит тебе вреда. Но для того, чтобы ты могла убедиться, что это так, я расскажу о твоей особенности, о которой не знает даже Куб.
Ми напряглась: «Он слышит меня? Неужели он знает об этом?»
– Усилием воли ты умеешь скрывать свои мысли в подсознании. Куб может фиксировать только те мысли, которые остаются у тебя на поверхности. Но то, что ты скрываешь в подсознании, они не в состоянии прочесть.
Ми невольно вскинула брови, но, спохватившись, постаралась изобразить безразличие. Она судорожно размышляла о том, что, может, ей просто позволяли думать, что они этого не знают. И решила проверить свое предположение. Она сосредоточилась
Мужчина, вытянув руки над костром, задумчиво разглядывал свои ладони.
– Знаешь, хорошо, что ты не доверяешь. Но, но… все же это не сон от Куб. Хотя в одном ты права: я и не электум. И про Куб я тоже соглашусь, она действительно та еще зануда. Впрочем, как и все Интеллекты, – он покосился на Ми и подмигнул.
– Кто ты и что я здесь делаю? – наконец-то заговорила она.
– Я тот, кто будет тебя обучать. Можешь называть меня Учителем. Ты здесь, чтобы учиться. Нужно развить твою способность, о которой ты знаешь, а также дать тебе и другие знания, которые со временем помогут тебе раскрыть иные способности.
– Учитель? Это как у древних людей? Когда ты будешь меня обучать? Ты будешь приходить в Центр? Что скажет Куб? – вопросы сыпались один за другим.
– Да, как у древних людей. Хотя и у электумов раньше были учителя. Я буду обучать тебя во время твоего сна. Куб не знает и не должна узнать об этом. Тебе нужно усвоить, ты не должна позволить кому-либо или чему-либо обнаружить, что ты не в искусственном сне. И что ты видишь сны…
– Что я буду изучать?
– Много чего. А начнем мы с изучения настоящей истории людей и СИ.
– То есть то, что я изучаю в Супербуке, это ненастоящая история?
– В Супербуке, как в пикантном блюде, много правды и щепотка лжи, которая меняет весь его вкус.
Мужчина потянулся за рюкзаком, лежащим у валуна, и извлек оттуда сверток. Развернул его и вынул овальную белую штуковину.
– Кстати, раз мы заговорили о еде, давай-ка я тебя угощу. Это сыр, думаю, он тебе понравится.
– Сыр? Как он может мне понравиться, если я физически здесь не нахожусь? – съязвила Ми.
– Вкус ты почувствуешь, обещаю.
Он вытащил из рюкзака маленький нож, разрезал сыр на три куска, ловко нанизал их на ветку и протянул ее Ми.
– Держи ветку над огнем. Но недолго, чтобы сыр не потек.
Осторожничая, Ми несколько секунд держала ветку над огнем, потом убирала ее. Учитель следил за ее действиями и через несколько минут забрал ветку. С трудом стянул для себя кусок подтекающего сыра, а Ми сказал:
– Ешь так, прямо с ветки.
Ми пыталась понять, как это надо есть, и искоса наблюдала за Учителем. Она попробовала сыр на вкус. Он был горячим, но не обжигал, солоноватым и нежно мягким.
– Нравится? – поинтересовался Учитель.
Ми кивнула.
Проснувшись после знакомства с Учителем, Ми была очень взволнована. Она стала наблюдать, не изменилось ли поведение Куб. Но Куб вела себя как обычно, и постепенно Ми успокоилась.
С того дня почти в каждом сне она виделась с Учителем. Он знакомил ее с настоящей историей планеты и историей создания СИ. Рассказывал о чистых людях и электумах, репликантах и химерах. От него она узнала о звездах и планетах, о существующих аномалиях Вселенной, в которых до сих пор не может разобраться СИ. Но большую часть времени Учитель посвящал занятиям по сапомознанию. «Изучая себя, ты сможешь понять Вселенную. Каждый человек – это маленькая Вселенная», – говорил он.