Академия "Азира-Малерия". Том 2
Шрифт:
В общем без помощи профессора Семенсуса, видимо поставленного в известность о таких проблемных учениках, у нас так ничего и не получилось бы. А как оказалось, надо было просто не напрягаться, или ещё лучше вообще расслабиться выполняя это по сути упражнение и тогда магия буквально сама потекла так как нужно и куда нужно. Потому как в противном случае, мы просто пихали в волшебную палочку именно что привычную нам энергию. Чисто инстинктивно.
Короче в итоге я был доволен результатом и оставшееся время пытался научиться делать так, чтобы правой рукой сколдовав «Спактос», левой следом за ним выдать свой эклектический шок. Пока только так, и то получилось
Синеволосый парень кстати быстро просёк, чем собственно я занимаюсь и видимо признал полезным. Потому как так же начал практиковаться. Вот только если у меня на руке трещали белые молнии, то его ладонь то и дело начала полыхать каким-то кроваво-бардовым огнём.
Ну а я, разве что чувствовал себя очень глупо из того, что раза в разом произнося название заклинания вслух, в то время как родная сила подчинялась мне мысленно. Впрочем иначе на нашем уровне, по словам профессора, было просто невозможно творить магию без речевого тригера.
А вот кто чуть не плакал своим единственным глазом, так это тентаклиевый монстр, сидевшиго… ну или стоявшего на стуле, по другую сторону лестницы от меня.
Вот тот своими странными гибкими недо-конечностями, зажимающими его довольно красивый надо сказать концентратор, действительно разве что размахивал в воздухе. Не проявляя совершенно никакой магии или чего бы то ещё ни было.
При этом, словно бы не веря, он то и дело поднимал в воздух свою другую тенаклю и без проблем зажигал на ней волшебный светлячок. А вот творить магию при помощи концентратора ему ну никак не получалось… Так что разобравшись с нашими, видимо довольно известными проблемами культиваторов, преподаватель всё своё остальное время посвятил этому по многим причинам куда как более сложному ученику.
А затем, по помещениям Азиры-Малерии пронёсся протяжный и раскатистый звон колокола обозначавший видимо окончание этого урока. Профессор Семенсус, сообщив остальным, что занятие завершено, продолжил упорно возиться с «Огуречным». А вот мой приятель Суа-Мергот, быстро подойдя и испросив у него разрешения, шустренько взбежал по лесенке на стол и оказался в учительском загончике.
— Господа… Господа! Секунду внимания, — привлёк он внимание уже начавших собирать свои вещи студентов. — Скорее всего многие из вас не знают, но по негласным традициям Академий, сегодня вечером у все студенческих группы Азира-Малерии обычно отправляются вечером в трактир. Что бы познакомиться, обсудить будущую учёбу ну и выпить конечно в хорошей компании. А потому, я думаю, что нам тоже не стоит отрываться от остальных студиозусов и следует поддержать такую благородную традицию предыдущих поколений!
Он замолчал, а я откинувшись на спинку стула, не глядя, рукой защёлкивая застёжку командирского планшета, сказал.
— Асфандр, — усмехнулся я. — А ты знаешь какие отрицательные стороны есть у любой инициативы?
— А? — он непонимающе посмотрел на меня. — Но я ведь тебе уже рассказывал…
— Инициатива, — наставительно произнёс я поднимая указательный палец вверх. — Имеет инициатора! Другими словами того, кто будет исполнять предложенное. Ты не подумай, я не против, я всеми руками за, но в таком случае, нам нужен организатор! И вот тут есть проблема…
Суа-Мергот уставился на меня, вопросительно изогнув бровь. А народ за столом начал не шибко активно перешёптываться с соседями. Я же, продолжил.
— Тут ведь какое дело. После занятий наверное у всех будут какие-нибудь дела, мне вот например необходимо
— Я кстати с этим согласна! — важно покивала девочка-кошка. — Традиция конечно хорошая, но в книгах которые я читала, подобные гулянки-посиделки, обычно сопряжены… с определёнными «проблемами». А я например драться не люблю и не умею.
— Ну… я думаю можно будет просто приказать… — задумчиво произнёс Асфандр. — Всё таки я… Да и вы…
— Не лучшее решение вопроса, — покачал я головой. — Зачем плодить сами плодить проблемы там, где их можно избежать. Куда как лучше, просто заказать столик на вечер, а вот если кто из врождённого чувства хамства его посмеет занять… Вот тогда уже можно с чистой совестью и полным превосходством приказывать и угрожать. И да. Я конечно понимаю, что тебе как наследнику Великого Клана может быть не по статусу самому по тавернам бегать. Но тут такое дело, что как я заметил, многие наши одногрупники иномиряне как и я, а потому просто не знаем местных раскладов. Так что, может быть стоит вам, студентам из местных, просто обсудить между собой, что где и как. Ну или слуг послать всё выяснить и организовать. А там уж мы с удовольствием поддержим. Кто пожелает естественно…
— Хм… хорошая идея… — пробормотал наследник Великого Клана. — Я думаю так и сделаем, а потом разошлём вам всем фей.
— Только вот… — продолжил и посмотрел на сильно выбивающегося из нашей группы студента, а затем и все остальные повернулись к нему. — С уважаемым… эм… Простите но имя я не запомнил. В общем, с «ним», как то неудобно даже получается…
И вот тут, тентаклиевый монстр меня на надо сказать откровенно удивил. В начале он развёл свои конечности в стороны, изгибая их так, словно бы пожимал плечами. Мол: «Так вот сложилось… Я уже понял что будет нелегко!» А затем просто отмахнулся, как бы говоря: «Идите, не беспокойтесь обо мне!»
— А-а-а-а… — задумчиво выдала вдруг девушка с серыми волосами, сидевшая возле второго культиватора в нашей группе. — Профессор Симен-ту-сус… Скажите, может быть существует у вас там какое-нибудь заклинание или эликсир которые могут преображать подобных существ в человека. Просто у меня дома, в родном мире, почти каждое животное и монстр может с определённого возраста принимать человеческую форму. Вот я и подумала, а может быть к нашему одногрупнику стоит применить нечто подобное. А то так ни ему ни нам ну совершенно будет не удобно.
— Я как то раньше не задумывался на эту тему, — пробормотал себе под нос старик, поглаживая подбородок и внимательно осматривая «Огуречного». — Так то есть конечно и не только… Вот что, пойду как я поговорю на эту тему с Директрисой!
Именно это время выбрал приведший нас в этот класс Ассистент, чтобы заглянуть внутрь помещения.
Глава 4
Оставшиеся две пары, ну, а точнее, каждый урок длился здесь ровно сто минут, а вот перемены оказались довольно таки длительными, были можно сказать ни о чём. Ну или точнее, они все значились вводными, а потому ничего особенного мы на них не услышали.