Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте

Екатерина Ивановна Михалькова (25 мая 1976) – психолог, коуч и член Профессиональной Психотерапевтической Лиги. В 2018 году закончила НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» (бакалавриат), а в 2020 году успешно защитила степень магистра в НОЧУ ВО МФПУ «Синергия» (г. Москва). Психологией начала увлекаться с 2007 года. Именно тогда задумалась о психологии как профессии. С тех пор училась научной и практической психологии в различных направлениях; продолжает оттачивать мастерство до сих пор. Основные научные интересы:

психологическое благополучие личности, психологические травмы насилия разных видов, психосоматические расстройства, эмоциональное выгорание и др.

Контакты: Email: [email protected]

WhatsApp/Viber +7-927-133-17-54

Светлана Анатольевна Радченко (27 января 1987) – психолог. В 2020 году закончила НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» (бакалавриат). Психологией интересуюсь с 2012 года. Встав на профессиональный путь психолога, планирую расширять идеи других исследователей в интересующих меня темах. Моя цель – собрать воедино самые эффективные методы и дать этот «инструмент по решению проблем» своим клиентам. Основные научные интересы: абьюзивные отношения, психологические травмы насилия разных видов, трудности в отношениях, уверенность в себе, самооценка личности, психология больных онкологией и др.

Контакты: Email: [email protected]

WhatsApp/Viber +7-928-167-59-98

Эта книга предназначена в первую очередь для психологов, психотерапевтов, психоаналитиков, специалистов смежных специальностей, а также для студентов-психологов и студентов-психоаналитиков.

В рамках данной книги мы предприняли попытку описать научно-психологические исследования личностных особенностей детей-сирот, больных онкологией и детерминантов развития психосоматических расстройств детей раннего возраста. В связи с тем, что любое нарушение соматического характера в своей основе имеет негативный психологический компонент, мы решили объединить эти исследования в одной книги.

Стоит отметить, что на сегодняшний день научно-психологических исследований, посвященных изучению развития психосоматических нарушений у детей в раннем возрасте, недостаточное количество. В тоже время исследований психологических особенностей детей-сирот, больных онкологией, единицы. Именно исследованию этих актуальных проблем и посвящено всё, что вы прочтете далее.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, в современном мире, в мире постоянного роста числа онкологических заболеваний, основной проблемой является проблема способов совладания с неопределенностью. Одним из психологических феноменов, который позволяет успешно адаптироваться и функционировать в непредсказуемом пространстве современного мира, является толерантность к неопределенности. Данный феномен рассматривается как качество личности, позволяющее выживать и развиваться в современном обществе.

Онкологическое заболевание является неким синонимом обреченности и смертного приговора. Отсюда становится очевидным, что онкология несет в себе мощную стрессовую нагрузку. Людей, больных раком, волнуют вопросы продолжительности их жизни, вопросы протекания болезни и способов самообслуживания и др. Все это завуалировано неопределенностью завтрашнего дня.

Дети-сироты, больные онкологией, с одной стороны, строят планы о своей будущей самостоятельной жизни, с которой они связывают многие

надежды, но, с другой стороны, – рак не только разрушает эти надежды, но и пугает тяжестью протекания онкологического заболевания, одиночеством и безвыходностью от сложившейся ситуации. Однако можно предположить, что восприятие затруднительной ситуации во многом зависит от индивидуальных особенностей каждого человека, в частности от того, насколько пессимистично или оптимистично он видит свое настоящее и будущее.

Исходя из вышесказанного, возникает необходимость исследования взаимосвязи толерантности к неопределенности и уровня оптимизма детей-сирот больных онкологией.

Термин «толерантность» произошел от латинского слова tolerantio и подразумевает под собой терпение. При этом данный термин в разных культурах и языках имеет разное значение. Так, во французском языке подчеркивается уважение к свободе другого человека, к его поведению и образу мыслей; в персидском языке подразумевается выносливость, терпимость, готовность примириться с противником; в арабском – слово трактуется как расположенность к другим людям, благосклонность, сострадание, снисхождение и прощение. В русском языке понятия «терпение» и «толерантность» имеют несколько значений. Они включают в себя: терпение что-то сносить, переносить, выносить, страдать, нуждаться, мужаться, быть кротким, надеяться, смириться, не торопить, потакать, допускать и др. Слово «толерантность» является синонимом понятий «терпеть», «терпимо», «терпеливость», «терпимость», «терпение», «терпеливо». В то же время слово «терпеть» подразумевает под собой некое примирение с существованием, наличием чего-либо или кого-либо.

С.И. Ожегов значение слова «терпимость» соотносит с понятием «терпеливым отношением к чему-либо». Терпеливый – это тот, который мирится со всем, а также терпеливо и без вражды относится к чужому характеру и мнению. Следовательно, ненаучное значение слова «толерантность» в ряде интерпретаций подразумевает под собой смирение, уважение и снисхождение к кому-либо или чему-либо.

В психологической науке понятие «толерантность» на сегодняшний день имеет несколько определений, которые отличаются между собой по значению. В частности, данное понятие подразумевает устойчивость к манипуляционным действиям кого-либо и противостояние влиянию, психологическую устойчивость в подавляющих и деструктивных ситуациях, фрустрационную толерантность. При этом наиболее емким является понимание термина «толерантность» как устойчивость к конфликтным ситуациям, в отличие от суженной и в то же время вызывающей недоразумения в интерпретации ее как терпимость.

Стоит отметить, что толерантность в психологии также понимается как установка либерального принятия ценностей, убеждений и моделей поведения других людей. Как правило, данный термин используется с положительными концепциями, где толерантность включает в себя энергетическую защиту ценностей других и признание плюрализма, а также то, что принцип истинно терпеливого и толерантного человека – противостояние любой попытке их свободному выражению. Однако термин «толерантность» имеет и отрицательную коннотацию. В данном случае термин подразумевает некую неестественную воздержанность, смирение сквозь скрежет зубов с ценностями, убеждениями и поведением других людей.

Из вышесказанного следует, что толерантность – это ослабление или отсутствие реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор в результате непосредственного снижения чувствительности к его воздействию. При этом существует целый ряд таких факторов, к которым относятся:

– фрустрации;

– стрессовые ситуации;

– биологические и химические агенты;

– конкретные индивидуальные проявления в поведении другого человека;

– отличительные особенности другого человека (стеснение, трусость и т. д.);