Аргумент барона Бронина
Шрифт:
В углу, недалеко от столов, обнаружились стеллажи.
— Вещи туда сложите, — подсказал тут же один из офицеров, указав на эти самые полки. — И давайте, усаживайтесь, да принимайтесь за еду. День ещё не скоро закончится, вам понадобится много сил.
Сказавший это офицер был, на удивление, молодым, по крайней мере, выглядел таковым. Он был блондином, у него было открытое безусое лицо и глубокие прямо-таки синие глаза. Можно было бы сказать, что он похож на подростка, если бы не глубокие морщины, прорезавшие напряжённый лоб.
Все ученики тут же последовали его примеру и принялись
Увидел я и двух парней, что до этого резались в карты и погубили одного из моих шпионов. Они как раз обсуждали результаты одной из партий и о том, кто из них шулер, и кто кому, что должен.
В целом, никто ни о чём интересном не говорил. Больше обсуждали впечатления от поездки, или от появления Академии, или старика ректора, который показался им каким-то несерьёзным, и всякую подобную дребедень.
Очень хотелось отправить Мики к преподавательскому столу и послушать о чём беседуют там. Но пока лучше не рисковать.
Я довольно быстро справился со своими вещами и чемоданом Ирэн, после чего направился к столу.
Мне показалось, что в зале повисло какое-то магическое поле, но что-то конкретное определить не смог. Но это и немудрено. Думаю крепость до самого основания пронизана магией.
Едва, по привычке, не занял место напротив офицера, но решил до времени пока не выделяться и уселся посередине. Слева от меня уселся Михаил Орлов. Судя по всему, он решил держаться пока рядом со мной. Справа уселась Ирэн, да с таким видом, будто это её законное место. У меня даже появилась хулиганская идея взять и пересесть, да посмотреть на лица моих новых товарищей, но сдержал порыв.
— Ну что как вам впечатления об академии? — бодро поинтересовалась Волкова.
Я в ответ лишь пожал плечами, зато ответил Росомахин:
— Слишком помпезно, — хмыкнул рыжий барон. Он разместился недалеко от Ирэн. — Сидят все важные, а нас в дальний угол отселили.
Между бароном и Волковой уселся и Лебедев, который в очередной раз приветливо мне кивнул, (правда, я так и не понял, с какой целью — приветствует меня или ждёт какой-то встречной реакции). В ответ на вопрос Ирен он произнёс:
— Думаю, у этого есть какой-то смысл. Опять же, как я знаю, испытание проводится сразу после обеда, наверное нас поэтому и отселили.
Снежинская, немного помешкав, уселась на место, расположенное как можно дальше от ненавистного барона — она явно демонстрировала то, как сильно не хотела находиться с ним рядом. В то время как Росомахин вообще на неё никак не реагировал. Хотя неправда. Нет-нет, да косые взгляды на неё бросал. Но здесь, я думаю, была простая обида из-за того, как она с ним обошлась. По крайней мере, гнева он не испытывал.
Да и вряд ли Росомахин стал бы таить злобу на девчонку, пускай она и является сильным воином. Вдобавок к характерной ему отваге и слабоумию, у барона были
Несмотря на то, что стол был заставлен различными яствами, юные аристократы, рассевшись по своим местам, к еде прикасаться не спешили. Хотя, как мне показалось, многие испытывали голод. Возможно, я просто сужу о всех по себе. По крайней мере, я бы сейчас с удовольствием что-нибудь съел.
— Приступайте к еде, — кивнув чему-то своему, скомандовал тот самый офицер с лихо подкрученными усами, что первый обратился к нам на плацу.
Ученики со свойственной им аристократической аккуратностью принялись есть. Еда была простая, но довольно вкусная.
Пару кусочков я положил рядом, чтобы покормить Мики и её товарку.
После того как с едой было покончено, раздался звон. Ученики закрутили головами, пытаясь определить источник звука. За столом преподавателей, ректор Седов стучал по высокому бокалу ножом, привлекая всеобщее внимание.
— Раз все пообедали, предлагаю приступить к распределению нового потока, — заявил он. — В этом году у нас шестьдесят три ученика. — в зале раздались неуверенные аплодисменты, которые, впрочем, стали набирать силу. — На данный момент, нам необходимы отряды следующих направлений: штурмовики, разведчики и магическая поддержка. О каждом из вновь прибывших учеников, у нас уже собрана поверхностная информация. Что-то получено от учителей и опекунов, что-то мы успели собрать сами, оценивая по тому, как вы реагировали на опасности, с которыми столкнулись. Но в любом случае, вам ещё только предстоит себя показать и доказать, чего вы стоите. Для кого-то из вас уже есть рекомендованное место в том или ином отряде. Однако мы не лишаем вас возможности и самим решить, какое направление для вас важнее.
Тем временем к нашему столу прибыло ещё шестеро воинов в доспехах. Они поделились на три группы, по двое человек, и встали позади каждого из офицеров, будто чего-то ожидая.
Я хоть и слушал ректора, но по сторонам глядеть не забывал.
Многие ученики внимая речи об осторожности забыли, поэтому не заметили появления новых воинов. А кто-то был более внимательным и заволновался. Над столами пронеслись шепотки, ученики то и дело косились на новоприбывших, толкали локтями товарищей, привлекая внимание.
Ректор тем временем продолжал:
— Итак, об специализации отрядов: Обучение штурмовых отрядов направлено на достижение максимальной силы, выносливости и убойной мощи, необходимых для организованных атак, способных обратить в бегство любого врага.
Отряды, специализирующиеся на разведке и диверсиях, направлены больше на скрытые и эффективные операции, способные кардинально повернуть ход боя в свою пользу, при этом не подвергая себя опасности и не вступая в прямые столкновения.
Отряд магической поддержки направлен на причинение огромного вреда противнику посредством магии, а также обеспечение поддержки штурмовых и диверсионных отрядов. В любом случае, работать вы будете вместе. И вам предстоит учиться функционировать как самостоятельными группами, так и в составе взводов и рот.