Бабам - война противопоказана!
Шрифт:
– Нет, - ответил я, - ты лучше спрашивай. Отвечать на твой вопрос оказалось легче, чем от начала и до конца всё рассказывать самому!
– Хорошо, - согласилась Ариадна, - а что тогда роботы не поняли в логике? Ведь они все выглядят такими правильными и ужасно последовательными! Что в их мышлении оказалось не так, что в их мышлении - плохо? Ведь сначала у них - всё очень даже неплохо получилось!
Да, я нашла тебя и тебе сразу поверила - но конца так и не поняла, в чем их логика, так неожиданно для них самих, оказалась неправой!
– А вот здесь, задавая вопрос об ошибках мышления роботов, ты сильно ошиблась!
–
– Да как же так - нет мышления?! Ведь они девять лет всё очень даже неплохо организовывали!
– У них нет мышления - у них есть рассудок! Рассудок - занимается обыденными, много раз проверенными вещами. Рассудок основан на немногих общих истинах, общих правилах, усвоенных человеком с детства. И рассудок, встречаясь с конкретными фактами, подгоняет их под эти самые общие правила: "Хорошо это или плохо", "бывает это в жизни или не бывает", "выгодно мне это или не выгодно" - и так далее. И если конкретный, живой факт общему правилу противоречит - то неправильным считается этот самый факт, а не общее правило! И в дальнейшей жизни этот самый "неправильный" факт рассудок не учитывает!
– Глупость какая - не обращать внимания на новые факты! И зачем тогда такой рассудок нужен?!
– Вот здесь мы и подходим к мышлению. Внимание на новые факты обращает мышление! Мышление ищет новые факты и пытается их понять; а вот рассудок занимается известными, много раз уже повторившимися делами, рассудок стремится упростить жизнь человека при повторении того, что людям уже давно известно. Например, когда тебе утром надо на работу, а ты еще толком не проснулся, то ты не будешь проводить научное исследование того, что тебе в этой ситуации надо сделать! Ты просто воспользуешься уже известным опытом человечества - умоешься холодной водой, выпьешь кофе, сделаешь несколько энергичных физических упражнений... Человек - животное ленивое, и он не хочет всё время думать! Человек многое делает по привычке, на автоматизме - и именно для организации таких вот аатоматических реакций рассудок человеку необходим! То есть, все сложное и непривычное рассудок сводит к простому и известному, как старая бабушка, которая не хочет изучать свой сотовый телефон и возмущается фактом наличия в мире этих самых сотовых телефонов, утверждая при этом, что "при коммунистах - телефоны были проще!".
– Но если случилось что-то страшное, чего раньше в твоей жизни не было, и это угрожает твоей жизни - то тебе ведь тогда придется забыть свои старые привычки и постараться хорошо разобраться в том, что именно на самом деле случилось, а потом тебе придется придумать какой-то оригинальный путь спасения; ведь и проблема у тебя на этот раз тоже оригинальная?!
– А вот здесь мы и переходим к работе мышления, - сказал я, - но для себя я это понимаю хорошо, а как это объяснить - не очень хорошо представляю; мне надо на пару минут отвлечься... Мне кто-нибудь даст стакан воды?
– Стакан сладкого чая с вареньем будет лучше?
– сказала Ариадна, щелкнула в воздухе пальцами и из слегка раздвинувшейся трибуны этот самый стакан чая на автоматическом подносе появился.
– Ты пей его спокойно, - скзала Ариадна, - мы подождем...
И я стал пить чай...
Глава 89. Продолжение лекции. О разуме.
Пока я пил чай, Ариадна о чем-то разговаривала с сидящими рядом с ней девушками.
– Сергей, а ты не забыл про человеческий разум?
– спросила она, когда чай был допит, а пустой
– Я именно про разум и говорю, - ответил я, - разум, если не вдаваться далеко в определения, это есть способность человека к абстрактному мышлению. Разум отличает человека от животных, хотя и у некоторых животных минимальные способности абстрактного мышления есть. И эти способности животных определение разума не отвергают - просто, у человека этой способности намного больше! Человек - её натренировал!
– А как разум относится к мышлению или к рассудку?
– снова спросила Ариадна, - Что из них троих главнее?
– Мне кажется, что кто-то из твоих девушек собрался запутать меня в определениях! Ведь это - не твои вопросы!
– спокойно ответил я, и Ариадна смущенно кивнула, - Разум не может быть раньше или позже мышления; рассудок и мышление - это части разума, и спорить, раньше мышления или позже его возник разум - это глупо; разум - это и есть мышление, поддержанное рассудком!
– А вот ты только что рассудок критиковал...
– Рассудок без мышления - вот что плохо!
– ответил я, - но рассудок, мышление поддерживающий - это хорошо! Мышление встречается с чем-то удивительным, понимает его, создает новое понятие - а рассудок это новое понятие запоминает и начинает повторять, применять на практике... И если бы рассудок не запоминал то, что придумывает мышление, не сохранял бы то, что мышление сообразило - то мы так и остались бы обезьянами! Папа и мама маленькому ребенку в семье свой рассудок передают, даже специально об этом не думая; и каждое новое поколение поневоле запоминает новые открытия, предыдущим поколением достигнутые, если эти новые открытия мышления в рассудке успели отложиться.... Но я говорю о другом: я говорю, что беда наступает тогда, когда рассудок вдруг начинает заявлять, что всё уже знает, и никакое мышление - ему уже не нужно!
– Да, стало немного понятнее; разум человеческий - это как отношения в семье; нужна гармония, а не тупая, безраздельная, самовлюбленная власть кого-то одного... Но ты хотел рассказать что-то о диалектической логике? Что это такое?
– Да, сейчас расскажу, - отаетил я, - но мне опять нужен перерыв...
– Конечно, - согласиоась Ариадна и щелкнула в воздухе пальцами другой руки...
И перед моими глазами появились объемные разноцветные фигуры, плавно одна в другую переходящие...
– Спасибо, - сказал я, - это - расслабляет...
– Мы старались...
– скромно ответила Арипдна, - отдыхай...
Глава 90. Лекция. "За" и "против" логики
– Вернусь к началу, - сказал я, когда пришло время снова продолжать лекцию, - наш первый вопрос был вопрос о диалектической логике. Но понятие о диалектической логике может показаться немного сложным, и поэтому я пойду на ещё одно упрощение: для начала я расскажу, что мне нравится и что мне не нравится в логике обычной.
– Не могу представить, что тебе в логике что-то не нравится!
– сказала Ариадна.
– Вот об этом и поговорим, - ответил я, - на самом деле, мне в логике многое не интересно. Есть множество сложных для меня понятий в логике, разработанных профессорами, и есть люди, которые в этом разбираются. У меня взгляд на логику проще: для меня логика — это связка двух фактов по такой схеме: «Если… то...». Например, «если кончилась ночь — то наступило утро...»! «Если я вышел из дома — то я попал на улицу...»!