Башня говорящего осла
Шрифт:
Педколлективу, состоящему почти из одних дам, Шляпсон тоже пришелся по душе.
– Настоящий джентльмен, – говорили они о Шляпсоне. – Если бы все мужчины были бы такие предупредительные, это была бы сказка, а не житье!
– Как бы не переманили его в другую школу, – тревожилась директриса Фатима Джамботовна. – Со следующего года пусть еще и школьный хор ведет. Лишняя копейка мужчине не помешает.
И только одному человеку Шляпсон не нравился ни капельки. Этим человеком был Костя Северцев.
– Сеньорами благородными обзывается! – возмущался он. – Сказочками нам зубы
– А тебе не нравится, так молчи! – заступались за Шляпсона Костины одноклассники.
– А я и так молчу, – отвечал Костя. – Только про Лизочка он все наврал. У нас дома ноты есть, там написано: музыка Кабалевского, слова Аксакова. А вы уши развесили: бедный папочка, злая ведьмочка!
Костя не мог объяснить, почему ему не нравится добряк Шляпсон. Он даже сам удивлялся, почему ему не нравится добряк Шляпсон. Не нравился ему Шляпсон, и все тут!
Глава 5. Костина мама знакомится со Шляпсоном.
Наверное, многим мой рассказ уже надоел, потому что читаешь, читаешь, а ничего интересного не происходит. «Тоже мне история! На стенку смотреть и то веселей» – наверное уже сказали некоторые и закрыли книжку. Это все потому что я не умею придумывать, а рассказываю все как было. Если бы я умел придумывать, я бы наврал поинтересней, и все бы были довольны. А так как мне очень важно описать все в точности, то и получается немного занудно. Потерпите немного, вот что было дальше.
Костин папа укатил в командировку и всё не ехал обратно. Маме одной справляться с энергичным Костей было трудно, и Косте одному воевать с мамой тоже было нелегко, и оба они без папы исстрадались. Только коту Аттиле было все чудесно. Котам ведь главное – полопать, поспать и чтоб все время гладили.
Как-то мама пошла к школе встретить Костю после уроков. Обычно она этого не делала – он и сам прекрасно добирался домой, но в этот раз почему-то захотелось встретить.
По школьному двору бегали и орали изнуренные учебой дети. Чудом увернувшись от одного такого бегущее-вопящего создания, Костина мама сама налетела на невысокого полного мужчину в ярко-зелёном костюме.
– Ой, извините! – пробормотала она.
– Какие пустяки! – с улыбкой ответил толстяк. – Мне даже приятно! – и, заметив, что она слегка нахмурилась, пояснил: – Приятно познакомиться с мамой моего ученика из второго «Б» Кости Северцева.
– Откуда вы меня знаете? – насторожилась мама.
Толстяк опять расплылся в улыбке.
– Все ужасно просто. Ваш сын очень сильно на вас похож. Одно лицо. Не узнать невозможно. А я учитель музыки Цезарь Тигранович Шляпсон.
– Очень приятно, – с улыбкой облегчения ответила Костина мама.
– Должен вам сказать, – продолжал Шляпсон, – что ваш сын необычайно музыкален.
– Да, – гордо сказала мама, – это он в меня. Я с детства петь люблю.
– Не может быть! – обрадовался Шляпсон, – Что, и ноты знаете?
– А как же! – мама даже чуть-чуть обиделась. – Я даже в городском оркестре работала. К сожалению, его распустили. Совет города решил, что городу оркестр не по карману. Мы бы пели и бесплатно, но у нас
– Да-да, я слышал эту досадную историю. Но, знаете, власти приходят и уходят, а музыка вечна. И вот я хочу собрать новый оркестр и приглашаю туда вас. Я найду и инструменты, и помещение. Я ведь уже разговаривал с некоторыми бывшими участниками коллектива – они согласились собраться вновь. Если у вас есть хоть капля интереса к моей болтовне, подумайте и вы над моим предложением.
– Ну, не знаю, – развела руками мама. – Столько дел…
– Да, – вздохнув, согласился Шляпсон, – дел ужасно много… И все-таки, подумайте.
Тут на школьном крыльце появился Костик. Мама и Шляпсон попрощались и разошлись в разные стороны.
– А что, спросила Костика мама, – Цезарь Тигранович, наверное, хороший учитель?
– Учитель как учитель, – буркнул Костя. – На дудке умеет.
– Ах, ребенок! – вздохнула мама. – Как жаль, что наш папа ни бум-бум в музыке!
Вот так. Мама почти сразу решила, что согласится петь в новом ансамбле. Тут даже и не в Шляпсоне дело. Просто есть такие люди, которым без музыки долго не протянуть.
А Шляпсон оказался к тому же и прекрасным организатором. Он действительно нашёл помещение для репетиций, инструменты и оборудование. Удивительно, как у него все легко получалось. Он умел уговорить даже того, кто на уговоры с детства не поддается и кого легче сразу расстрелять, чем уговаривать. И это притом, что еще недавно ни про какого Шляпсона никто и слыхом не слыхивал.
Глава 6. Куда делся ребенок?
Мама стояла у окна и напевала. В руках у нее были ноты. Цезарь Тигранович предложил участникам нового оркестра посмотреть несколько вещиц собственного сочинения и подумать, стоит ли их играть. Ноты были сложные, но и мама была не лыком шита. Она разобрала каждый инструмент в отдельности, а затем стала складывать все вместе. Наконец это удалось.
– Ай-ай-ай! – сказала мама. – Как это будет хорошо, если сыграть как надо.
И ей стало легко и радостно, как давно уже не бывало. Тут она увидела своего мужа, идущего к подъезду с огромной командировочной сумкой через плечо.
– Ну вот, вернулся, – прошептала мама и помахала рукой.
Он не ответил, потому что глядел в другую сторону.
– Привет! – сказал папа, когда вошел. – Вот и я.
– Вижу, – сказала мама, и они обнялись.
– А где ребенок? – спросил папа.
– Сейчас вернется, – ответила мама.
Дело в том, что несколько минут назад маме по телефону позвонил Цезарь Тигранович и попросил вернуть часть нот – он по ошибке отдал лишние экземпляры, которые ему вдруг срочно понадобились. Цезарь Тигранович жил в том же доме, что и Костина семья, только в соседнем подъезде.
– Мне ужасно совестно отвлекать вас своими пустяками, – говорил в трубку Шляпсон, – но чем скорее я получу ноты назад, тем спокойней будет моей дырявой голове.
– Ах, не извиняйтесь, пожалуйста, – отвечала Костина мама. – Я попрошу сына, он сейчас же все принесет. Это вихрь, а не ребенок.