Бесподобным даши надо подумать

Apelsin

Гуй Син сделал вид, что понимает, но на самом деле ему еще с трудом давалось понимание происходящего вокруг.

— Ну, наверное, и у меня тогда меч, — растерянно сказал подросток.

— Это нужно проверить, — устало пояснил Хи Цуо, — идем, наставник оценит твой потенциал.

После этого Хи Цуо целенаправленно направился куда-то, и Гуй Сину оставалось лишь поспешить за ним.

Наставником, о котором говорил кот Цуо, оказался второй учитель школы Бай Шань. Сначала Гуй Син восхитился, что познакомится уже со вторым учителем всего за один день, но потом вспомнил, что школа довольно мала, и это было неизбежно с самого начала. От наставника выходили

ученики, которые, видимо, заходили за советом в обучении. В этой школе не было принято заставлять учеников учиться и посещать занятия по расписанию. Наставники сами решали, когда провести урок для всех, а в остальном ученики занимались самосовершенствованием и подходили лишь за наставлениями. В конечном счете, самосовершенствование зависит лишь от самого человека, и никто извне не способен развить его насильно. Если же ученик ленился, это вело к отсутствию успехов, а школе были не нужны потенциальные лентяи и заставлять она никого не собиралась, поэтому сразу «отсеивала».

— Новенький, замечательно, — проговорил наставник, которым оказался молодой мужчина, больше похожий на деревенского рабочего, чем на даши, — иди, не стесняйся.

— Он кузнец, — пояснил наскоро Хи Цуо, — никто в мире не понимает оружие лучше его.

— Ты маленький подхалим, — тут же отреагировал человек, который, казалось, не должен был слушать тихих слов, — но мне это нравится, продолжай.

Мужчина громогласно засмеялся, заставив Гуй Сина покрыться мурашками.

— Не надо его пугать, он ведь всего пару дней в школе, — прозвучал нежный голос, на который невозможно было не обратить внимания.

Тогда Гуй Син заметил, что рядом с громадным кузнецом стояла невысокая девушка с косами. Она мило улыбалась и будто смущалась Хи Цуо, но в противовес ее невинному виду в руках она держала тяжелый даже на вид молот, словно тот ничего не весил.

— Ну, что, малец? Давай знакомиться, — произнес с ухмылкой наставник, и за его спиной вспыхнуло пламя печи, будто оно поднялось из нижнего вне-мира.

Глава 31. Был котенок, станет рысь

Как выяснилось на деле, поиск оружия не так страшен, как тот огонь из печи за спиной кузнеца и его ученицы. Заключался он в том, что наставник изучает меридианы ученика и его потенциал, после чего сообщает, какое оружие лучше всего будет резонировать с ними. Но это возможно лишь при условии, что внутренние силы достаточно активны и откликнутся на зов кузнеца. Это никоем образом не помогает выбрать «вечного спутника» начинающего даши, но помогает определиться, в какой области его искать.

Шел уже третий час, а наставник все еще изучал нового ученика. Его можно было считать особенным, ведь люди «с улицы» приходили все реже, а их совершенствование было на самой ранней стадии. Обычно таких учеников не изучают для поиска идеального оружия, потому что это с самого начала бесполезно, но Гуй Син совершенствовался самостоятельно уже год и имел некоторые успехи, а значит выбор оружия был для него уже важным моментом в обучении. Но при этом, он не выучился еще достаточно, чтобы вибрации меридиан легко прослушивались, поэтому наставнику приходилось попотеть.

— Отлично, я убедился, — сказал мужчина наконец-то.

После этого он отпустил руку уже уставшего Гуй Сина и направился куда-то в сторону. Подросток с замиранием сердца стал ждать, какое оружие вручат ему. Может быть, это будет что-то необычное? А может, парные клинки? А может, даже лук? Даши ведь пользуются луком?

Он любил практичные и легкие вещи, поэтому

представлял себе свое оружие вроде стилетов или небольших кинжалов. В крайнем случае — лук, но тогда его ждет вечная проблема со стрелами. А если его оружием окажется какой-нибудь веер? Нет, он точно не сможет ходить, как изящный аристократ, прикрывая лицо веером!

— Говорят, учитель старательно игнорирует тебя, — заговорила девушка, умело куя огромным и тяжелым молотом очередной меч.

Сначала Гуй Син подумал, что обратились к нему, и даже собрался ответить «ничего подобного», но Хи Цуо произнес свои слова раньше, дав понять, что речь о нем.

— Он не любит, когда его слова ставят под сомнения. Кто же знал, что он такой обидчивый.

— Ученик то и дело перебивает его и начинает спорить, кто здесь не обидится?

— Я лишь возмущался, почему нам дают столь ограниченную информацию, — хмыкнул Хи Цуо.

— Он тебя искренне недолюбливает, — сочувственно сказала девушка.

— Не важно, — слишком резко ответил Хи Цуо, отвернувшись.

Гуй Син был заинтересован такой реакцией Хи Цуо. Он совершенно ничего не знал об этом человеке и, ко всему прочему, никак не мог его понять.

— Наставник возвращается, — заулыбалась девушка, смотря куда-то за спину подростков.

Сердце Гуй Сина пустилось волнительно вскачь, предвкушая момент, когда он наконец-то увидит свое возможное оружие, пусть и временное, но когда он обернулся, то онемел. Оружием, которое нес наставник, был двуручный плоский меч. Когда наставник подошел ближе, то Гуй Син осознал одну забавную деталь: он был ростом с лезвие этого меча, или оно с него! В ширину он был тоже крупным, потому что подросток мог спокойно спрятаться за ним.

«И КАК ЭТИМ СРАЖАТЬСЯ?!»

В ужасе подумал Гуй Син. Он даже напрочь забыл о своих переживаниях по поводу комфорта в переноске оружия. Это он ведь даже не поднимет!

Наставник вонзил меч рядом с Гуй Сином, оценивая рост подростка и размеры меча. Закончив с оценкой, он смог лишь неловко засмеяться.

— Не сейчас, пожалуй, но в будущем это определенно твое оружие.

Все присутствующие посмотрели на мужчину со странными выражениями лиц, словно не верили в его слова.

— И котенок станет рысью, — успокоил подростка наставник, похлопав его по плечу, — главное — усердно тренируйся, и однажды ты сможешь поднять свое первое истинное оружие.

— Но как мне его носить с собой? — сетовал Гуй Син, глядя на эту громадину, которую он не в силах даже вытащить из земли, куда та была воткнута наставником.

— Пространственное кольцо или сумка, — прервала его стенания девушка, — убери его туда.

Видя недоумение подростка, девушка собралась объяснить ему, что это за сумка.

— Даши давно научились управлять пространством, и пространственные украшения или вещи — их плоды. Ты разве видел, чтобы даши все время носили свое оружие? Это делают только ученики и то — носят они специальные учебные мечи.

— Да, но ученикам не выдают подобные артефакты, а стоят они дорого для ученика его уровня, — без эмоций сказал Хи Цуо, проигнорировав таинственную интонацию рассказа девушки.

— Этот случай довольно необычный, думаю, мы сможем выделить ее для Гуй Сина, — ответил наставник, — в противном случае это помешает его обучению.

— Откуда ее выделят? — продолжал ворчать Хи Цуо. — Школа не закупает подобные артефакты, потому что в них нет необходимости.

— Значит, он спустится с одним из старших учеников и приобретет себе его, — закатил глаза мужчина, — средства школа найдет.