Бежим отсюда!

Жвалевский Андрей Валентинович

— Соооня, — заныла Элька, — пошли домой!

Но никто и не думал расходиться. Задачи придумывались одна за другой, солдатик взмок, паровозик устало пыхтел.

— А теперь пусть паровоз догоняет солдатика! — предложила Элька, которой надоело ныть.

— Точно! — сказал Матвей. — Мы же на удаление еще не решали! Молодец, Эля! Спасибо!

И пока все веселились, глядя, как паровозик догоняет солдатика, а тот оглядывается и корчит рожи, Эльвира пыталась справиться с непонятным волнением.

— А я еще

одну задачу придумала! — выкрикнула она, с трудом дождавшись правильного ответа.

Матвей сиял. Последняя задача, которую придумали Толик с Элькой, была зубодробительной. Он сам, без помощи, решил ее за пять минут. Солдатик несколько раз выстрелил вверх из своей винтовки. Получились негромкие симпатичные салютики.

Часы играли праздничный марш. Долго играли. Все не сразу сообразили, что это Матвеев телефон.

— Ты еще в школе? Что ты там делаешь?

— Математику решаю! — радостно сказал Матвей. — Мама, я разобрался! Мама, это так просто! Мама, я теперь понял, как их решать! Да, но… Но я… Да нет же… Но… Блин!

Матвей огорченно убрал от уха трубку.

— Она не верит, что математика может быть веселой, — грустно сказал он. — Говорит, чтоб шел домой. Ладно, пока…

Все грустно смотрели, как Матвей бредет к дверям. Уже у входа он обернулся.

— Спасибо вам! — сказал он. — Соня, пока!

Щеки у Сони вспыхнули, а часы выдали еще один залп конфетти.

Глава 11

ДЕНЬ ОСВОБОЖДЕНИЯ

< image l:href="#"/>

В первый день после зимних каникул четвертый «В» сидел в классе и ждал Валькирию.

— Так хорошо без нее было, — гундел Толик. — А сейчас придет, как зыркнет…

— А потом еще колдовать начнет, тогда вообще, — подхватила Эльвира.

Но тут же сообразила, что поддерживает своего традиционного врага, и демонстративно отвернулась. Толик показал Элькиной спине язык.

— А может, — предположил Петя, — другую училку пришлют?

— Точно! — кивнул Олег. — Она же сама говорила, что будет только до Нового года!

— Она сказала «может быть», — вздохнула Вероника. — То есть может и не быть.

— Да я уже к Валькирии как-то и привык, — сказал Матвей.

Соня ничего не сказала, но про себя добавила: «А мне она вообще нравится».

Прозвучал звонок, распахнулась дверь, и в класс почти вбежала учительница — маленькая, сердитая и бодрая. На секунду Соне показалось, что Валерия Кирилловна опять устроила какое-то колдовство и превратилась в свою полную противоположность. Однако новая учительница оказалась слишком непохожей

на директрису.

— Здравствуйте-садитесь! Не вертеться! Меня зовут Фатима Моргановна! Я запишу!

И она очень быстро, большими печатными буквами вывела на доске: «Фатима Моргановна».

— С сегодняшнего дня и до конца учебного года я буду вашей учительницей! Если хотите что-то спросить, поднимите руку, но пока никаких вопросов — проверяем домашнее задание! Вы должны были выучить стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Белеет парус одинокий»! К доске пойдет…

Учительница распахнула журнал, ткнула в него пальцем.

— Данилов!

Олег и Петя переглянулись, но не встали.

— А какой Данилов? — спросил Олег. — Нас два!

— Я же ясно сказала: кто хочет задать вопрос — поднимает руку! Данилов, к доске!

— Но нас два…

— Значит, обоим — два! Отвечать пойдет… Никитина!

Даша, морща лоб, двинулась к доске.

— Э-э-э… — начала она.

— Там нет никакого «Э-э-э»! — отчеканила Фатима Моргановна. — На балл ниже!

— Белеет парус одинокий…

— Не «одинокий», а «одинокой»! — учительница сунула книгу под нос Даше. — Вот! Это классика, надо знать!

Даша растерянно заморгала.

— Что ты моргаешь? — спросила Фатима Моргановна. — Забыла? Тогда двойка!

Даша открыла рот, закрыла… и подняла руку.

— Что это за фокусы? — взвилась учительница.

— Я спросить хочу. Вы сами сказали, если хочешь спросить — подними руку.

На скулах маленькой учительницы выступили пунцовые пятна.

— Значит, так? — сказала она. — Над учителем издеваться? Садись, два!

Потом она вызвала еще троих, и только Эльке не поставила двойку.

Следующей была математика. Матвей приободрился — ему хотелось показать, как здорово он умеет решать задачи на движение, но до задач дело не дошло. Фатима Моргановна начала урок с проверки тетрадок — и все сорок пять минут угробила на это.

— Что тут написано? — спрашивала она, тыкая Вадику тетрадкой чуть ли не в нос. — Что это?

— Я не вижу, — честно ответил Вадик. — Тетрадка слишком близко.

— Тут написано «ученика»! А должно быть… — учительница сделала паузу, чтобы дать Вадику шанс самому заметить ошибку.

— И должно быть «ученика», — сказал Вадик. — Я же не ученица.

— Ты не ученик! Ты учащийся! И на тетрадке должно быть написано: «учащегося»!

— Но Валерия Кирилловна…

— А своей головы у тебя нет? За тебя Валерия Кирилловна должна думать? Может, и в туалет она за тебя ходить будет? Что за глупые смешки? Даниловы — обоим двойки! И тебе два!

К Сониной тетрадке она придралась за плохой почерк, Веронику отругала за неправильные поля. Дашину тетрадку долго вертела в руках и вернула с недовольным выражением лица: