Безмолвная
Шрифт:
— Я думаю, журналисты не станут долго ждать. Вот-вот прозвенит звонок, а отвлекать тебя от уроков никто не позволит. Я зна…
Договорить ШиЕну снова не даёт открывшаяся входная дверь. Судя по шагам, в туалет входит один единственный посетитель. Слышу, как он занимает соседнюю кабинку, и на какое-то время наступает тишина. Внезапно, над нашими головами раздаётся звук затвора камеры, затем, папарацци, уже не таясь, пускается наутёк. Хлопает входной дверью.
ШиЕн дёргается, порываясь вскочить, броситься вслед мерзавцу, но, во-первых, у него на ногах сижу я, а во-вторых,
Пока мы возимся, звенит сигнал к началу урока, и в его шуме едва слышный топот беглеца окончательно тонет, скрывая «следы преступления».
Справившись с манёвром, выскакиваю наружу. Разумеется, коридор пуст. Слышу, как подвывает ШиЕн, у которого, после ликвидации груза с ног, резко начала приливать к ним кровь. Ощущения, мягко говоря, неприятные, сам неоднократно испытывал подобное, засидевшись на унитазе за чтением. Понаблюдав за мучениями подростка и убедившись, что жить парень будет, хлопаю его по плечу, в благодарственном жесте, и оставляю в одиночестве. Это ему можно уроки прогуливать, а у меня железное расписание!
* * *
В класс я захожу так, словно никуда не опаздываю — спокойно и уверенно. По легенде, состряпанной на скорую руку, меня, только что отпустили из директорских застенок после «пыток» микрофоном, милостиво позволив пойти на урок. Конечно, существовал мизерный шанс, что компромат, где мы с ШиЕном якобы «предаёмся греху» в кабинке туалета уже пустили гулять по сети, но что-то мне подсказывало, что юный шантажист свой ход ещё не сделал, и врать я могу, не боясь быть раскрытым. В ближайшие часы, во всяком случае. Судя по равнодушно-заинтересованным взглядам одноклассников, мыслю я верно. Никто из них не проявляет нездоровых эмоций по отношению к моей персоне. Кроме Манхи, но она, просто, рада видеть подругу.
Поклонившись незнакомой учительнице — та, выводит на доске какие-то закорючки, и на секунду отвлёкшись, мотает головой, мол — проходи быстрее — занимаю своё место. На столе обнаруживаю планшетку, придавленную учебником по химии, и тетрадь с ручкой. Догадавшись, чьих это рук дело, поворачиваюсь к Манхи, показываю ей большой палец — умничка! Потом, вспоминаю о разбитой губе и мысленно чертыхаюсь. Заметят, и правда, подумают, что меня били. Надо срочно придумать отмазку!
Пока я предаюсь размышлениям, учитель заканчивает «наскальную» роспись, поворачивается лицом к классу.
— Ученица ЛиРа, я — Пак ИнДжу. Я осведомлена о твоей немоте, поэтому, составила для тебя небольшой письменный тест по пройденному материалу. Подойди, пожалуйста, к доске.
Тест, действительно, небольшой, по единственной теме — валентность. Но этого достаточно, чтобы отразить глубину моих знаний по предмету за текущий класс. Всё это отмечаю, пока двигаюсь в указанном направлении. А так же, замечаю настороженный взгляд
— Левая сторона доски — твоя. А для остальных я приготовила задачи на её правой стороне. У вас пятнадцать минут на их решение. Прошу.
Для меня — это тоже команда, и я принимаюсь за работу. Управляюсь за минуту, чем повторно вызываю неподдельный интерес со стороны учителя. Она кивает, подтверждая правильность выполнения задания, и коротко произносит: «Садись». Что я и проделываю, попутно коря себя за поспешность. Снова решил похвастаться знаниями, не учтя последствий? Идиот! С другой стороны, когда в голове крутятся формулы отнюдь недетских вещей, валентность представляется чем-то элементарным, не требующим никаких умственных затрат вообще!
После химии, у нас идут два урока корейского языка и два урока литературы.
«Четыре часа скуки смертной» — решаю, изучив расписание на школьном сайте. Подумываю было уподобиться ШиЕну — свалить раньше времени из школы, но Манхи, сама того не подозревая, меняет мой негативный настрой.
— Лира, — говорит она, уже привычно повисая на моей руке, пока я, стоя возле шкафчика, пытаюсь откопать из его нутра нужные учебники, — ты не представляешь, что было в столовой!
«Ещё как представляю!»
— СоМин впала в жуткую истерику и её отправили домой. Заместитель ЮнДжон был в ярости! Он грозился тебя отчислить из школы!
«Интересно, за что? Драки то не было. А была обычная неуклюжесть, вследствие чего, поднос случайно перевернулся на, подошедшую познакомиться, девочку»
— Но, я ему сказала, что ты не нарочно!
«Вот умница!»
— Лира, так нельзя! Тебе нужно помириться с СоМин, иначе, она настроит всех против тебя, — внезапно выдаёт Манхи.
«Помириться? Если в твоём понимании это означает пойти у той на поводу, тогда мимо. Вопрос в том, подруга, чью сторону выберешь ты?»
— Да поделом ей! — комментирует слова Манхи, МиСу. Она закрывает свой шкафчик, и спешит присоединиться к разговору. — Эта СоМин возомнила о себе невесть что! Манхи, как ты вообще позволяешь ей, тобой командовать? Бери пример с ЛиРа, она умеет постоять за себя!
— Да вы… да вы все бегаете для неё! — в сердцах выпаливает Манхи. — Скажи ещё, что — нет?
— Всё равно, ЛиРа, ты очень смелая! Я тебя поддерживаю! — умело выкручивается из щекотливого положения МиСу, и удаляется к своему месту. Провожаю её задумчивым взглядом.
«Сколько было таких бравых „за глаза“. А когда доходит до дела, смелых — высказать тоже самое в лицо обидчику, обычно, не находится»
— А тебя вызывали из-за СоМин? Что там тебе сказали, ты остаёшься в школе? — сыплет подруга вопросами, отвлекая меня от невесёлых мыслей. Улыбаюсь, надеясь, что выглядит это максимально многозначительно, попутно, извлекаю на свет учебник литературы. Разглядев толстенный том, печально вздыхаю. Манхи замечает мою реакцию и спешит успокоить.
— Лира, учитель Йенсен тебе обязательно понравится! Я обожаю, когда он ведёт уроки!