Большая Советская Энциклопедия (БР)

Большая Советская Энциклопедия

X. Просвещение

Первые школы на территории Б. были открыты иезуитами в середине 16 в. После изгнания иезуитов из Б. их школы были закрыты и власти начали открывать гражданские школы. Закон об организации государственных начальных школ был издан в 1827. Организация и управление начальным образованием находятся в ведении муниципалитетов, среднее и высшее образование поставлено под контроль федерального правительства. Наряду с государственными школами имеются частные, в основном конфессиональные школы. Конституция 1946 провозгласила обязательное бесплатное начальное обучение, однако фактически этот закон не выполняется (так, в 1964 в школу поступило лишь около 66% детей соответствующего возраста).

Начальное

звено системы образования Б. составляют дошкольные учреждения: материнские школы (для детей от 3 до 5 лет) и детские сады (для детей от 5 до 7 лет). В 1967 в них воспитывалось около 166 тыс. детей. Городские начальные школы имеют 2 цикла — 4 года и 1 год (дополнительный курс). В сельских местностях начальные школы — 3-летние. В 1966 учебном году в начальных школах обучалось 10 695 тыс. учащихся. Средние школы с 7-летним сроком обучения делятся на 2 ступени — 4-летние гимназии и 3-летние коллегии. В коллегиях имеется 2 отделения — классическое и реальное. В средних школах в основном учатся дети из обеспеченных слоев населения; в 1966 учебном году в них обучалось 1805 тыс. учащихся.

На базе 4 лет начальной школы работают 2-летние ремесленные школы; на базе 5-летней начальной школы — 6—7-летние профессиональные школы (коммерческие, промышленные, с.-х.), имеющие 2 цикла — 4 и 2—3 года обучения. В 1966 учебном году в профессиональных учебных заведениях обучалось свыше 412 тыс. чел.

Учителей начальных школ готовят 7-летние нормальные школы, работающие на базе 5-летней начальной школы. В 1966 учебном году в нормальных школах училось свыше 265 тыс. чел. Учителями средних школ большей частью работают лица, окончившие университет.

В Б. 45 университетов, 3 технических вуза, 2 высших музыкальных училища. Более половины вузов частные. Наиболее крупные университеты: Бразильский в Рио-де-Жанейро (основанный в 1920) и университет в Сан-Паулу (основанный в 1934). В 1961 основан университет в новой столице — г. Бразилия. В 1968 учебном году в вузах обучалось 258 тыс. студентов.

Крупнейшие библиотеки: Национальная (основанная в 1810; около 2 млн. единиц хранения), Португальский королевский читальный зал (1837; 1200 тыс. тт.), библиотека Министерства иностранных дел (1906; свыше 240 тыс. тт.) — все в Рио-де-Жанейро, Муниципальная библиотека в Сан-Паулу (1925; 400 тыс. тт.). Главные музеи: Национальный музей (основанный в 1818), Национальный исторический музей (1922), Национальный музей изящных искусств (1938) в Рио-де-Жанейро, Музей современного искусства (1946) и Этнографический музей (1934) в Сан-Паулу.

Л. Я. Белова.

XI. Наука и научные учреждения

1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ

До 18 в. исследования природных ресурсов Б. проводились иностранными учёными; так, первый труд с описанием флоры Б. был опубликован в 1648 голландским ботаником В. Писоном и немецким исследователем Я. Маркграфом. В 18 в. появляются первые учёные-бразильцы, получившие образование в Португалии и занимавшиеся преимущественно медициной, ботаникой и географией. Во 2-й половине 18 в. проводились исследования географом Ф.Ласерда-э-Алмейда, ботаниками М. де Арруда Камара и Л. ду Сакраменту. Иностранные исследователи Б. этого периода — путешественник и географ Кондамин, А. Гумбольдт, Э. Бонплан и др.

Оживление научной деятельности началось после провозглашения независимости (1822). В начале 19 в. в Рио-де-Жанейро создаётся Национальный ботанический сад, в 1827 Национальная обсерватория, в 1829 Национальная медицинская академия, в 1838 Институт истории и географии. Иностранные учёные снаряжали экспедиции для изучения флоры, фауны и полезных ископаемых Б. (Жоффруа Сент-Илер, Дж. Гарднер, А. Уоллес, А. Орбиньи, П. Лунд, Л. Агассис и др.). Большое значение имела русская академическая экспедиция 1821—28, возглавлявшаяся членом

Петербургской АН Г. И. Лангсдорфом.

Развитие производительных сил в Б. во 2-й половине 19 в. усилило потребность в национальных кадрах исследователей, особенно в таких отраслях, как производство кофе, какао, хлопка, и в горнодобывающей промышленности. В 1887 создаётся с.-х. опытная станция в г. Кампинас, на базе которой затем возник с.-х. институт. В связи с распространением чумы в районе г. Сантус был создан (1901) биологический институт «Бутантан» в Сан-Паулу, получивший мировую известность работами в области тропической медицины; в институте разработаны сыворотки против змеиного яда и вирусных заболеваний. В 1900 в Рио-де-Жанейро организован Институт микробиологии и эпидемиологии им. О. Круса, ставший в дальнейшем центром по производству вакцин. В 1917 создан Инженерный институт в Сан-Паулу.

До 1-й мировой войны научная работа в Б. велась главным образом в области биологических и с.-х. наук. Среди бразильских учёных 2-й половины 19 и начала 20 вв.: ботаники Ф. Фрейре Алеман, Ж. Барбоза Родригис, Ж. Монтейру Каминоа, А. ди Силвейра, Ф. Хене, авторы фундаментального труда «Флора Бразилии» в 40 тт. (начиная с 1880); зоологи А. Коррея ди Ласерда, К. Морейра; биолог О. Крус; медик и натуралист генерал К. М. да Силва Рондон. В области физико-математических наук работали учёные, натурализовавшиеся в Б.: французский учёный Э. Лие (геодезия и астрономия); его преемник бельгийский астроном Л. Крюльс; физик и астроном, один из основателей Бразильской АН Э. Морис. Среди бразильских математиков — Ж. Гомис ди Соза (математический анализ) и О. ди Аленкар, алгебраист (занимавшийся также приложениями математики к физике и электротехнике).

Основывается Бразильское научное общество. В 1916 оно было преобразовано в Бразильскую АН. В её составе 5 отделений: математических, физических, химических, геологических, биологических наук; издаёт с 1929 научный журнал «Anais». Бразильская АН научно-исследовательских институтов не имеет. Её основная задача — содействие развитию науки в стране. В 20—30-х гг. большая часть исследований концентрируется в институтах. Возросшее значение науки в экономике и обороне страны после 2-й мировой войны поставило перед правительством Б. в 50-е гг. задачу интенсивного развития естественно-технических наук и подготовки научных кадров. В 1951 был принят закон о создании подчинённого президенту Национального совета по исследованиям. В его ведении: Национальная комиссия по атомной энергии и Национальная комиссия по космосу, Бразильский центр физических исследований, Национальный технологический институт, Институт теоретической и прикладной математики, Институт по исследованию Амазонки, Бразильский институт библиографии и документации. Организованы исследования в новых направлениях: по математике в институтах математики при университетах Рио-де-Жанейро (институт основан в 1952), Сеара (1957) и Ресифи (1952); по ядерной физике — главным образом в институте атомной энергии (с атомным реактором) при университете Сан-Паулу (институт основан в 1956), исследовательские атомные реакторы имеются также в университетах Белу-Оризонти и Рио-де-Жанейро. В университете Сан-Паулу создан центр но изучению и использованию радиоактивных изотопов в медицине. Работы по теоретической и прикладной физике ведутся в физических институтах при университетах Риу-Гранди-ду-Сул и Рио-де-Жанейро.

Научные исследования по химии ведутся главным образом в университетах штатов Баия и Рио-де-Жанейро, в области медицины — в специализированных институтах. В 1954 организована Национальная служба рака, в 1955 — институт микробиологии при университете Рио-де-Жанейро, в 1958 — институт тропической медицины. Деятельность медицинских научных учреждений координируется Национальной академией медицинских наук, которая своих институтов не имеет. Работают также институты: Пастера, социальной и профессиональной медицины (в Сан-Паулу).