Большие каникулы
Шрифт:
— Какую?
— Такую, в желтой обложке, пальца в два толщиной… Черт, как она называется? Эх, забыл, но книга, правда, колоссальная! Я ее два раза прочитал… На уроке геометрии… сегодня утром.
— С собакой на обложке?
— Нет… желтая, но без собаки… А, я знаю, про какую ты думаешь. С собакой это другая… Да, помню, я прочитал ее на уроке химии. Тоже хорошая книга! Особенно там, где те двое встречаются с другими двумя… Смотри-ка, совсем забыл название, — кается он. — Но я могу рассказать тебе. До упаду нахохочешься! — Он заливается
— На языке вертится. Я прочел ее сегодня, на третьем уроке…
— На третьем? Ведь третий будет только сейчас.
Титу на минуту задумывается:
— Да, верно… Я спутал… Знаешь, та тоже толстая, пальца в три. Да, да, я помню… А та, которую я читал на химии, была такая грустная. Ах, забыл название! Но я тебе расскажу… Такая грустная! — Он ищет платок, но слезы уже текут у него по носу. — Там один уехал, не знаю куда… хны-хны… а другой остался с остальными, которые что-то против него затевали… Такая грустная книга!..
Он отыскал платок и, так как уже кончил рассказывать грустную книгу, элегически сморкается:
— Теперь мне больше нечего читать..
— Иди в библиотеку.
— Вот еще, в библиотеке я все перечитал — оживляется он. — Давай расскажу тебе одну потрясающую! Забыл, как называется. Пальца, наверное, в четыре толщиной. Приключения! Тайны! Знаешь, — начинает он загробным голосом, — там одна, которая уезжает не помню куда, не помню с кем! И не знаю для чего! И по пути расстается, не знаю как, с тем, с которым уехала!!! И тут начинается путаница… Ох, смотри, учитель пришел. Запомни, где я остановился. После урока расскажу дальше. Жаль, забыл заглавие. Но ничего. Если я тебе расскажу, и читать не надо. Всю жизнь будешь помнить. Гарантирую!
АВТОГОЛ
ИТАК, ПОД ЗВУКИ ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА ученики весело высыпали за ворота школы навстречу летним каникулам — навстречу новым радостям и удовольствиям. Прошла первая неделя каникул, теперь можно подвести кое-какие итоги: прогулки, экскурсии, пионерские лагеря в школе, в горах или на море…
— Футбол….
Это дополнение принадлежит пареньку с ободранными коленками, одетому в майку с номером. Он во всю мочь дует в светло-желтый, немного спустивший мяч. И не отрываясь от него, продолжает:
— Я, например, могу играть где угодно и когда угодно. Целый день, с утра до вечера. Разве вы про меня не слыхали? В команде нашего квартала я забил больше всех мячей!
— Не говори!
— Не верите? Вот и теперь: уже целую неделю, с тех пор как начались каникулы, я забиваю мячи! Всевозможные, в любой час дня: с лёту, под штангу, носком, финтом, крученые… Про штрафные я и не говорю. Я забивал угловые, в полукедах
Шнурок почти надутого мяча он держит в зубах, так что голову — его главное оружие — даже не видно. Но мне кажется, что я вижу его сияющие глаза и раскрасневшиеся от гордости щеки.
— И сколько же мячей ты забил?
— Я как раз подсчитываю. Они у меня все записаны… Посмотрите!
Он вытащил из-за пазухи записную книжку, на обложке которой между двумя штангами с сеткой посередине было написано: «26 июня — 16; 27 июня — 25; 28 июня…»
— Всего восемь?
— Да, на девятом мяч спустил… Значит, к настоящему моменту я забил 108 мячей. У меня записано и как я это сделал… Большинство, конечно, головой! Я ведь сказал, что это мое главное оружие.
— Зачем ты ведешь эти записи? — спросил я.
— О, это очень важно. Я сверяю свои успехи. В прошлом году за то же время я забил только 107.
— Значит, на один меньше!
— М-да! Только, видите ли, здесь-то и есть загвоздка… Хорошо, что вы разбираетесь в футболе. Вы можете мне помочь. Дело в том, что мнения разделились…
— О чем?
— Об одном голе… Понимаете, 28 июня, в восьмой игре, перед обедом, я забил гол в собственные ворота. Это был великолепный гол, уверяю вас, и все же…
— Автогол…
— Да. И вот теперь вопрос стоит так: есть ли этот автогол гол или нет? Идет ли он в счет? Посудите сами: гол был, это ясно! Забить я его забил. «Тогда, скажете вы, засчитай его.» Ладно, я засчитаю, но… как? Добавить его или вычесть? Так как он забит мною, его следовало бы, конечно, добавить…
Но в качестве, как бы это сказать…
— Автогола…
— Именно., в качестве автогола его нужно вычесть, а это портит весь счет. Ведь вы знаете, счет — это наш футбольный урожай. А вы как считаете?… Вы и представить себе не можете, как этот вопрос меня волнует. Не могу подвести итог… Добавить автогол от 28 июня к урожаю или вычесть из него? Может он стоять рядом с остальными или не может?
Я взглянул на вопросительно вытянувшуюся мордочку своего собеседника. Он, затаив дыхание, ждал приговора.
— Я думаю, может, — ответил я.
— Правда?!
От радости он с новой силой начал дуть в кожаный мяч, потом продолжал:
— По правде сказать, я и сам так думал. Тогда все в порядке: всего я забил 108 мячей! Только… вы не обижайтесь, я хотел бы знать: на чем вы основываетесь, когда так рассуждаете? Почему вы считаете, что он может стоять рядом с остальными?
— Очень просто. Те — тоже автоголы. Bce! Мальчик удивился.
— Как? Что вы говорите? Все — автоголы? Но… разве вы не знаете, как я их забил? Загляните в дневник!