Большие надежды
Шрифт:
Иногда нужно отложить текст на несколько недель или месяцев, чтобы привести себя в порядок. Какой смысл мучить себя все эти недели и месяцы, когда не будет все равно результата или результат будет вымученным, – когда можно в это время отдохнуть, заниматься тем, что приносит здоровое удовольствие, а потом со свежими силами приняться за работу. Тогда и работа снова станет удовольствием.
При длительной блокаде можно тоже попытаться «выписать» свои эмоциональные состояния на бумагу, но это не так действенно, как обращение к специалисту. Если же вы решили писать, то попробуйте сделать это в третьем лице и знайте, то, что вы пишете – это еще не литература.
Да,
В начале работы слишком много мыслей, идей, в голове хаос, а обилие мыслей тоже может блокировать. Нужно знать, блокады возникают как вначале процесса писания, так и в середине, так и в конце. У всех по-разному. Теперь вы знаете, что если хотите, но не можете писать, это не от лени, не от отсутствия таланта, это – блокады.
Мы рассмотрели в этом уроке разного вида блокады. Теперь у вас есть повод, поработать над собой, но не повод забросить творчество. Чем больше вы будете продвигаться по пути самопознания, тем богаче будет ваша индивидуальность и внутренняя жизнь, тем оригинальнее и интенсивнее творчество.
Процесс исцеления может быть долгим, будет ясно, когда он закончился: о себе дадут знать радость, ясность восприятия окружающего мира и свой жизни, прилив энергии, хороший сон и аппетит, а также новые идеи и желание творить.
Урок 6. Вера в себя
Успех в творчестве зависит не только от наличия таланта и дисциплины. Вера в себя – это тот двигатель, который приводит весь процесс в движение и дает устремленность и усидчивость, «долгое дыхание», когда работаешь долго, интенсивно и не чувствуешь усталости, творишь на подъеме, получая удовольствие, а не путем волевого акта, после чего возникает отвращение и к писательству и к самой себе. Да, нам знакомо и то и другое.
Большинство из нас не избалованы верой в нас и в наш талант со стороны окружающих, особенно близких людей. Нам знакомо, скорее, обратное, а именно – скепсис. Возражения и возражатели – родители, учителя, добрые верные друзья, супруги, спутники жизни, – они желают нам только самого лучшего, заявляя:
писательством невозможно заработать на жизнь
писатели – бездельники и тунеядцы
писатели – алкоголики и наркоманы
женщина – писатель?!
женщины-писательницы – это старые девы
из писательницы не получится хорошей жены – а как же семья?
если ты будешь писать, тебя не возьмут замуж – а как же семья?
среди поэтов много сумасшедших
повзрослеешь – и эта дурь из тебя выйдет
ты слишком стара, чтоб начать писать
у тебя нет нужного образования
в нашей семье никто не писал
а что скажут родственники?
лучше получи нормальную профессию и устройся на работу, писать будешь по ночам или в выходные дни
но у тебя нет ни капли таланта!
Ну, что? Вы такое уже слышали? Этот список можно продолжать до бесконечности, вы можете его сами дополнить. Но задача как раз не в этом – умножать все эти ментальные клише и предубеждения. Они вас запугали, покачнули в вас уверенность? В нас –
«А женщины, которые сами пишут, – что тогда с ними?» – подумала я с улыбкой, – «о, тогда мы еще опаснее!»
Эти предрассудки передаются из поколения в поколение, в них верят, как в пословицы и поговорки, не подвергая анализу. Нам нет нужды расширять этот список, но если у вас есть желание, на каждое негативное утверждение найдите и запишите позитивное. «Ты слишком стара, чтобы начать писать…» – А, может быть, как раз и пришло время? Чтоб начать писать мемуары. Мемуары или воспоминания не пишут в двадцать лет, даже и в сорок их писать рановато.
«У тебя нет нужного образования», – законченное высшее образование не гарантия того, что оно поможет в писательстве. Большинство писателей и писательниц занимались самообразованием до глубокой старости. Все в ваших руках. У некоторых вообще не было образования, но достаточно турбулентная жизнь. Какое образование было у Гомера? Почитайте биографии писателей, вы найдете много интересного.
А как же быть тем, у кого «нет ни капли таланта?» – Есть талант или нет – об этом не судить окружающим, особоенно тем, кто сам себя в творческом ничем не попробовал и не проявил. Их суждениям мы не можем доверять. Есть талант или нет, – об этом не говорят в самом начале, это сильная блокировка, которую нужно будет преодолеть. Говорить о наличии или отсутствии таланта, когда человек еще не смог себя проявить, а только лишь выразил желание себя попробовать в чем-то, – это то же самое, что говорить про неизвестное блюдо, что оно невкусно, ни разу его не понюхав и не попробовав.
Эти вредные убеждения внедряются в сознание и управляют нашим мышлением. Мы начинаем сомневаться. Иногда возникает вопрос: «Неужели я такая никчемная, как они обо мне думают и говорят?.. Неужели так незначительно все то, что я делаю?..»
Отвечайте на эти вопросы всегда: НЕТ. Это ваш внутренний критик проснулся. Он не способствует вере в себя. В противовес его скепсису и скепсису и недоверию окружающих людей существуют еще похвала и одобрение, и хорошо, если вас этим не обделили в детстве. Дети, которых регулярно хвалили и одобряли, легче продвигаются в жизни, потому что не страдают комплексом неполноценности.
Нужно еще раз сказать, что нет смысла искать виноватых. Искать их – это тупиковый путь. «Виноватые» – сами блокированные, со своими комплексами и страхами, с предрассудками и ограниченным мышлением, люди. Они относятся к вам так, как когда-то относились к ним. У вас сейчас есть возможность осознать этот факт и прервать цепочку. Оставьте их в покое и переключите внимание на свою жизнь и те задачи, которые перед вами стоят. Это намного увлекательнее.
Если окружающие не очень положительно относятся к вашим занятиям, то моральной поддержки от них не дождаться. Также не будет поддержки, если они вообще не посвящены в ваши литературные опыты. Вам решать – говорить или нет. Неожиданно для себя вы можете найти помощь и одобрение, но может случиться и так, что ядовитый отклик обескуражит и на время подпортит настроение. Здесь нужно проявить чутье.