Бугипоп возвращается. Против Мыслителя: Знаки (часть 1)
Шрифт:
– Ну, здесь… - Я наклонилась и стала объяснять ей.
– Угу. Угу. – Тока привстала и опёрлась всем телом на парту. Со стороны мы, наверное, выглядели так, словно занимались арм-рестлингом. Эта мысль меня очень позабавила.
– Поняла?
– Эмм… ну… вроде бы.
– Тогда попробуй объяснить мне.
– Эх-хе. Это… это немного сложновато, - ответила Тока, выглядела при этом крайне смущённой.
– Ну-ну. Ты же всё понимаешь, - сказала я.
Тока кивнула. – Прости. Кажется, я превратила тебя в своего личного репетитора. К тому же, неоплачиваемого. Если бы у меня не было таких
– Лесть тебе не поможет. Не уходи от темы.
– Эх, ты заметила.
– Да. Так как же это уравнение помогает нам решить задачу?
– Эм… Я пасс!
– Ты не можешь так говорить! Мы же не в сёги [6] играем…
Готовиться к экзаменам всегда нелегко, но в такие моменты, как сейчас, это скорее забавно.
Пока Тока решала задачу, я обратила внимание на рисунок, висевший на стене.
Картина была странной – много людей, раскинув руки, лежали на пустынной земле. Стиль очень грубый, со множеством карандашных набросков, по-моему, слишком устаревший для школы.
6
Сёги – настольная игра, на подобии шахмат, где у каждого из двух игроков есть двадцать клинообразных фигурок и им нужно добраться до короля противника.
Это был абстрактный рисунок маслом. Назывался "В Апреле Падает Снег". Автор – Асукай Дзин, один из наших учителей. Эта картина выиграла какую-то премию и, вполне вероятно, была повешена тут, чтобы сделать школу более значимой, чем она есть на самом деле.
Благодаря одному случаю из прошлого я сильно заинтересовалась криминальной психологией и подсознательной психикой. Эта склонность заставила меня прочитать всё, что я смогла найти касательно этой темы, поэтому такой подробный анализ картины неслучаен.
(Хмм… небо в облаках… слишком узкое. Должно быть, нарисовано в несколько слоёв. Зато как-то приободряет. Или только так кажется. Земля, однозначно, ассоциируется с пустотой, поэтому я уловила намёк на глубокое осуждение?)
Почему все эти люди не похожи друг на друга?
– Странная картина, - сказала Тока, проследив за моим взглядом.
– Да… что-то мне в ней очень не нравится, - сказала я в духе "Ох, я её ненавижу". Может, это и хорошая картина, но я просто не могу заставить себя полюбить её.
– Не в твоём вкусе, Суэма?
– Думаю, нет… парень, который её написал, ненавидит таких, как я.
Или, может… да, он такой же, как я. Это вполне естественная неприязнь.
– Это уже не для меня, - улыбнулась Тока.
– Слишком странно?
– Хах, здорово узнать твой характер.
Раньше немало людей говорило мне, что я странная. Но Тока всегда соглашалась со всем, что я утверждала, без всяких вопросов. Не стоит верить в то счастье, которое ощущаешь.
– Хотя, могу спорить, он тебя устраивает.
– Это исповедь? – пошутила она, и мы захихикали.
Позади нас раздался голос: - Эм, это вы Суэма Кадзуко-сан из Академии Синьё?..
Мы обернулись и увидели девушку примерно нашего возраста.
– Да… а
– Я – Кинукава Котоэ. Я… Я тоже поступаю в Академию Синьё. Я бы хотела поговорить с вами, Суэма-сан… - Она то складывала, то убирала руки. Явно хотела сказать что-то важное.
– О чём?
– Ну… вы ведь понимаете. О, ну, знаете… и Киносита-сан говорила…
– Киносита? Всмысле Кёко?
Киносита Кёко раньше была моей одноклассницей.
– Да! Она сказала, что Суэма умеет хранить тайны, что она очень хорошая и очень умная… поэтому, она сказала, вы сможете мне помочь!
– Слова Котоэ звучали убедительно, а по её жестам было понятно, что она в достаточной степени волнуется.
– Эм, ну… - На самом деле я ничего такого для Кёко не делала. Просто выслушала её и сказала, что думаю. По-настоящему помогла ей справиться со своими проблемами другая девушка.
– Пожалуйста, Суэма-сан. Помогите Дзин-ниисану!
– К-кому? Тока, ты не?.. Тока? – Я обернулась, но Тока пропала.
Каким-то образом она оказалась справа от этой девочки Котоэ.
– Сядь, Кинукава-сан, - сказала она, подавая кофе из торгового автомата.
Чёрт, когда она успела его купить?
– С-спасибо… - Котоэ опустила голову и сделала глоток из бумажного стаканчика.
– Тебе лучше? – спросила Тока, голос её до странного напоминал мужской.
– Д-да, спасибо. – Котоэ снова опустила голову.
– Тебе нужна её помощь? – Она указала на меня подбородком.
– Д-да. Я извиняюсь, но, эм…
– Я понимаю. Мне пора. Я оставлю вас.
– П-постой! Тока!..
– Кинукаве-сан нужна твоя помощь. Ты должна выслушать её. – Тока словно играла на сцене. Она посмотрела на меня со странным, ассиметричным выражением лица, что-то между наивностью и усмешкой. У меня возникло подозрение, что это была не Тока… чёрт, это была даже не девушка. Это встревожило меня. – Адьёс, - сказала она и ушла.
– …
Я смотрела ей вслед и видела лису [7] .
7
Лисы, на японском "кицунэ" – традиционно известные в японском фольклоре и мифологии, как хитрецы и обманщики. Согласно легенде, эти животные необычайно умные и в большинстве своём обладают магическими силами – в том числе способностью овладевать людьми и создавать иллюзии. В некоторых историях кицунэ появляется в образе прекрасной женщины, юной молодой девушки или пожилого мужчины.
Котоэ нагнулась вперёд. – Итак…
– Мм? Ах, да… хорошо. Если ты дружила с Кёко, то, конечно, я выслушаю тебя, - вздохнула я.
***
– …Асукай Дзин? – Мои глаза расширились. Первое имя, слетевшее с губ Котоэ. – Художник?
– Да. Он преподаёт здесь. Вы его знаете?
– Только имя. Говорят, он – хороший консультант.
Я о нём наслышана. Вы идёте к нему, как к методисту, и он даёт вам очень специфическую консультацию. Ни Тока, ни я никогда не встречались с ним. Учитель изобразительного искусства нечасто контактирует с учениками, изучающими общественные науки.