Чёрный дервиш
Шрифт:
Азим почувствовал, как его любопытство разгорается, и, не выдержав, нарушил молчание: – Учитель, – сказал он, чуть тревожным тоном. – Сегодня ты выглядишь как-то особенно задумчивым. Что-то беспокоит тебя?
Абдуллах, не спеша, продолжал смотреть на звездное небо, словно всматриваясь в нечто большее, чем просто светила. Его взгляд был сосредоточенным, но в нем таилась мудрость, накопленная за долгие годы, что стало немой преградой для простых слов. Через несколько мгновений он произнес, его голос прозвучал с необычной тяжестью, как если бы он готовился раскрыть что-то действительно значительное:
–
Азим нахмурился, пытаясь понять, что скрывается за этими словами. Вопрос прозвучал как-то странно, с оттенком тревоги, что вызвало у него беспокойство.
– Сила управлять миром? – спросил он, стараясь понять суть. – Ты имеешь в виду магию или что-то иное?
– И то, и другое, – ответил Абдуллах с глубоким, тяжелым вздохом. – Когда знания становятся настолько глубокими, что они позволяют изменять ход самой природы, на человека ложится великая ответственность. Но что будет, если человек не сможет совладать с этой силой?
Азим на мгновение задумался, пытаясь представить такие знания. В его воображении возникали образы могущественных артефактов, которые могли бы контролировать стихии, или заклинания, способные изменить ход времени. Но учитель, похоже, говорил о чем-то более реальном – о знании, которое можно получить через науку и глубокое наблюдение за миром.
– Учитель, ты говоришь о легенде? – спросил Азим, его голос отражал волнение. – Или это нечто большее?
Абдуллах медленно закрыл глаза, как будто пытаясь вернуться в давно забытые времена, в ту эпоху, когда самыми высокими достижениями считались мудрость и знания, а не богатство или слава. Его взгляд был полон воспоминаний и тени пережитых лет.
– Это не легенда, – сказал он с тихим, но уверенным голосом. – Это реальность. Когда-то давно существовал народ, который постиг величайшие тайны мира и смог подчинить себе саму природу.
Азим, как влюбленный в древние тайны ученик, наклонился вперед. Его сердце затрепетало от волнения. Он всегда мечтал разгадать загадки древних цивилизаций, и теперь, похоже, он был на пороге раскрытия одной из них.
– Кто они были? – спросил Азим с нетерпением в голосе. – Что с ними случилось?
Абдуллах долго молчал, его взгляд, как бы следуя за звездами, искал ответ среди ночного неба. Наконец, он произнес:
– Их называли народом За'тхар. Это была цивилизация, чьи знания превосходили все, что мы можем себе представить. Они научились управлять ветрами, реками и даже временем. Их города были великаны, построенные с помощью силы, которую они черпали из самой земли и небес.
– Управлять временем? – Азим не мог скрыть удивления. – Но это невозможно…
Абдуллах улыбнулся, но в этой улыбке было больше печали, чем радости.
– Возможно ли это или нет, я не могу точно сказать, – ответил он. – Но факты говорят сами за себя. В древних рукописях, которые я читал еще в молодости, говорилось, как они строили свои города так, что даже время могло подчиняться их воле. Деревья, которые цвели весной круглый год, воды рек, которые никогда не иссякали, независимо от сезона – все это было реальностью.
Азим
– Но что с ними случилось? – спросил Азим, его голос становился тихим, как если бы сам воздух был наполнен трагизмом. – Почему они исчезли?
Абдуллах, немного помолчав, взглянул на звезды, как если бы они могли ответить на этот вопрос.
– Говорят, что в конце концов они потеряли контроль над тем, что сами создали. Чем больше они пытались подчинить природу, тем сильнее нарушали её баланс. И однажды природа восстала против них. Бури, землетрясения, разрывы времени и пространства – всё это обрушилось на их мир. Их великие города, когда-то полные жизни и величия, превратились в руины. Вскоре о них забыли, а их память была стерта с лица земли. Остались лишь легенды и несколько свитков, которые до сих пор не дают покоя тем, кто ищет знания.
Азим замолчал, и его мысли начали крутиться вокруг этого рассказа. Он почувствовал, как его разум затуманивает идея, что знания, которые могли бы даровать такую невероятную силу, всё же существуют.
– Ты знаешь, где эти свитки? – спросил он с азартом, который был невообразимо сильным. – Может быть, нам удастся найти их? Они могут стать ключом к разгадке…
Абдуллах покачал головой, его лицо омрачилось.
– Нет, Азим, это не то, к чему ты должен стремиться. Эти знания стали проклятием для народа За'тхар, и могут стать таковым для каждого, кто попытается повторить их ошибки. Ты молод, и твоя жажда знаний велика, но помни одно: не все знания приносят благо.
Азим не слушал. Его разум уже был далеко – в темных, забытых руинах, где скрывались древние свитки, в песках пустынь, которые до сих пор хранили тайны великих цивилизаций. Он был полон решимости найти эти знания, и никакие предостережения не могли остановить его.
– Учитель, ты знаешь, что я не могу остановиться, – сказал он тихо, но уверенно. – Если есть шанс узнать правду, я должен попробовать.
Абдуллах долго смотрел на своего ученика, и в его глазах было одновременно и понимание, и горечь. Он знал, что страсть Азима к знаниям могла стать его проклятием, но понимал, что остановить его было уже невозможно.
– Тогда пусть звезды будут твоими проводниками, – наконец сказал он. – Но помни, Азим, что самое великое знание – это умение остановиться, когда ты стоишь на краю.
Глава 2: Первые шаги в неизвестность
Прошло несколько месяцев с того вечера, когда Абдуллах, как наставник и хранитель знаний, открыл Азиму глаза на древнюю историю народа За'тхар. Несмотря на предостережения и мудрые советы своего учителя, в душе Азима росло тревожное нетерпение. Он не мог перестать думать о сказаниях, связанных с исчезнувшей цивилизацией, и о её загадочных наследиях. Его мысли словно втягивала в себя пропасть древности, и чем больше он размышлял, тем сильнее становилось ощущение, что перед ним раскрывается дверь, ведущая к чему-то великому и неизведанному.