Четвёрка разумных
Шрифт:
— И как это?
— Ну, БМЛА. Например…
— Нет, лучше, БЛАМ!
— Ладно. Пусть будет БЛАМ. А это надо где-то зафиксировать?
— Да, в компьютере нашей яхты. Он будет выдавать название, если ему задаст вопрос его собрат с другого звездолёта или диспетчер со станции…
— А тут не фиксируют названия кораблей и их принадлежность?
— Наверное, это делается в обитаемой системе. Надо будет узнать через Галонет или Квантонет.
— А это что за звери?
— Местные виды Интернета, правда, космического. Как я выяснила учерез компьютер центра, и в этой системе есть ретранслятор Галонета, иначе нам не удалось бы тогда связаться
— Значит, зря мы думали, что напрямую связались с аборигеном. Но откуда он определил, где мы находимся? — Изумляется Лана.
— Всё просто, посмотрел номер ретранслятора, с которого шла передача сигнала через гиперпространство.
— Мда…
— Ладно, пора нам попробовать, что у нас получилось. Пошли на корабль!
Мы поднялись в рубку «Блама», нарядились в скафандры, и я отдал приказ стартовать. ИИ яхты связался с компьютером центра, и тот открыл ворота ангара… Приказываю ИИ вывести корабль в космос. Наша яхта медленно покидает ангар, и зависает над астероидом.
— Так, а теперь сделай круг вокруг этого камня! — Приказываю компьютеру. Теперь мы видим. Что жили всё это время на булыжнике, диаметром километров в тридцать. По моему следующему приказу яхта набирает скорость, и несётся к другому астероиду, расположенному в семи тысячах километров от нашего бывшего убежища…
Так, гоняя корабль по инструкции в разных режимах, мы убедились, что яхта готова к путешествию.
— Пора назад, ведь надо перенести все наши находки в склады «Блама», и подцепить платформу.
— Да, лучше потерять сутки, чем потом сожалеть о чём-то забытом на астероиде! — Заявляет Аманда.
— Ещё и «микроволновку» надо не забыть, ведь у нас есть три коробки с базами пилота! — Напоминает Бетти.
После посадки в ангаре, пообедав, начинаем готовиться к отлёту. С помощью дроидов центра грузим всё, что считаем нужным:
— все найденные приборы,
— коробки с базами,
— чемоданчики с разведывательными лронами,
— двадцать скафандров десанта с оружием,
— картриджи для синтезаторов пищи,
— десяток контейнеров с едой со склада центра, больше не дал взять компьютер (вредина!),
— остатки земной еды и моё оружие,
— банковские кристаллы и базы знаний для нейрочипов.
После этого включаем программу консервации учебного центра, взяв у компьютера координаты этой базы. Может быть, если до этого хозяева объекта тут не появятся, мы сможем сюда вернуться, и полностью увезти с собой всё оборудование. Жалко бросать такое богатство!
Но, это только планы. Пока нас впереди ждёт неизвестность. Надо быть осторожными, чтобы не попасть в лапы каких-нибудь работорговцев или пиратов. Да и встреча с каким-либо патрулём любого государства, может обернуться для нас бедой. Законов местных мы не знаем, поэтому надо где-то найти кассету о существующих тут юридических нормах…
Мда, голова кругом идёт…
Вроде. Всё собрали. Так, даю разрешение компьютеру центра начать мероприятия по консервации объекта. Поднимаюсь вслед за спутницами в «Блам».
— Такое ощущение, что мы покидаем собственный дом! — Грустно говорит Аманда.
— Да, уже привыкли тут ко всему. — Подтверждает Лавна.
— Если бы мы попали на планету, а не на астероид, может быть, и остались бы там жить. А тут, ресурсы ограничены. — Говорит Бетти, садясь за навигационный
Последнее, что мы делаем — подвешиваем платформу АГП под наш звездолёт с помощью силового луча. Она тоже поставлена на консервацию, ведь в открытом космосе её антигравитационный двигатель просто не работает.
«Блам» выскакивает из ангара центра, и ускоряется. Бетти выбрала направление полёта. Мы летим к центральному ретранслятору Галонета и Квантонета этой системы, чтобы попытаться списать с местной сети звёздные карты. Надо же знать, куда нам лететь! Ладно, вначале надо долететь хотя бы до сети местных ретрансляторов, чтобы принимать сигналы Галонета.
Как мы узнал у компьютера учебного центра, этот ретранслятор управляет остальными одиннадцатью собратьями, которые висят на разном расстоянии от местной звезды. Включено на данный момент семь таких устройств, остальные в резерве. Это обстоятельство и зародило у меня в голове план похищения одного из ретрансляторов, но осуществить его мы пока не могли, яхта не предназначена для транспортировки таких грузов. Придётся подождать, может быть, у нас появится со временем большой звездолёт…
До ретранслятора нам лететь шесть суток, поэтому, включаем реквизированную в центре «микроволновку», установленную прямо в рубке корабля, и начинаем изучать пилотские премудрости, в первую очередь, расположение кнопок и рычагов на пульте управления. Ведь он тут стандартный, и на нашем «Бламе» стоит такой же, как показан в кассете баз пилотских знаний. Учить это всё довольно долго. Поэтому и используем любое свободное от других дел время. Заодно посмотрели инструкцию к боевым дронам и и их разведывательным собратьям. Если первые в дину имели метров шесть, что-то в виде одноразового аналога Варпа, способного забросить эти небольшие аппараты на дистанцию в сто тысяч километров, небольшой блок управления с ИИ и ядерный заряд, мощностью в тридцать килотонн, то разведчики работали на совершенно другом принципе. Я думаю, что были применены незнакомые землянам физические законы, так как у этих шарообразных разведывательных дронов не было видно никакого двигателя. Все они имели диаметр корпуса в двадцать сантиметров, внутри которого были электронные блоки и ИИ. Эти дроны при полёте в космосе могли передавать информацию носителю на расстоянии в сто миллионов километров, а при использовании на планете, всё зависело от рельефа местности, препятствий (лес, гора и т. д.) и высоты полёта разведчика. Скорость передвижения у этих аппаратов могла изменяться от нескольких сантиметров в секунду до тысячи километров в час, но это на объектах, имеющих атмосферу. В космосе они летали точно быстрее нашей яхты!
Глава 5
РЕТРАНСЛЯТОР.
Последние сутки полёта до источника информации прошли спокойно и деловито. Я учил пилотский минимум, и уже добрался до теста на сдачу экзамена по стандартной панели управления, благо, сам сидел перед пультом яхты, где стояла такая панель. Поэтому, мне практически стоило только руку протянуть, и проверить, правильно ли я усвоил расположение кнопок и рычагов, описанное в базе знаний. Кстати, тест я сдавал дуэту из ИИ и компьютера нашего корабля. Они мне выдали подтверждающий документ — специальный знак с генной защитой, подтверждающий, что у меня теперь второй ранг пилотского минимума, позволяющий управлять учебными челноками и прогулочными яхтами.