Четверо с носилками
Шрифт:
— Ну, кто хочет быть раненым?
— Только кого-нибудь полегче, — попросила Зина.
— Кнопку! — раздались дружные голоса и чьи-то руки вытолкнули вперед не по годам маленького школьника. Это был Вова Капустин.
Вову уложили на газеты. Он застонал, как настоящий раненый.
— Допустим, что у Вовы перелом правой голени и уже наложена шина.
— Все в порядке! Зина, Витя, развертывайте носилки. Давайте их сюда.
— Ближе! Ближе!
— Стой, куда ты их ставишь? Отодвинь немного.
— Тебе
— А я где буду стоять? Мне носилки мешают.
— Зина, что ты с Витей рядом встала? Подвинься к середине. Витя, поднимай ноги.
— Ой! — застонал Вова.
— Дима, держи голову. Ты что?
— Тяжело держать.
— Тяжело! Поднимай ноги. А ты почему голову опустил? Надо сразу всем поднимать.
— Ой! — опять застонал «раненый».
— Не волнуйся! Витя, перейди сюда. Встань с этой стороны. Ну, дружно, подняли! А где носилки?
— Вон они, сзади.
— Давай их сюда!
— А кто будет голову держать?
— Голову передай Зине.
— Лучше повернемся на месте.
— Тебе хорошо — «повернемся», а я должна на коленях ползти.
— Дима, подержи за меня, а я сейчас носилки подвину.
— Держу.
Но Дима только на словах «держал» Вову. Когда Миша повернулся к носилкам, голова Вовы вдруг опустилась и стукнулась о пол.
— Что вы в самом деле, — чуть не заплакал он. — Больно ведь!
— А я не могу тебя полчаса на вытянутых руках держать.
— Тогда ложись сам!
Зрители покатывались со смеху. Миша стоял красный как рак.
— Довольно, — сказал я. — Успокойтесь!
— Ти-ши-на!
Трудно было успокоить школьников, но, когда порядок восстановился, я сказал:
— Начнем по порядку. Звено стоит около пострадавшего. Что у него?
— Шина.
— На какой ноге?
— На правой.
— Так вот, носилки в развернутом виде уже стоят справа. Командир звена дает команду «К больному!»
Между носилками и пострадавшим остается только номер первый, остальные встают с другой, здоровой стороны у головы, в середине тела и у ног, по порядку номеров.
Укладку пострадавшего на носилки производят по командам. Это важно не только потому, что облегчает работу звена, но и потому, что меньше тревожит пострадавшего. А о нем никогда нельзя забывать.
Итак, по команде «К больному!» все занимают свои места и встают на одно колено. Понятно?
— Понятно.
— Просто?
— Просто.
— Вы уже один раз похвалились и осрамились. Так что теперь будьте осторожнее. Товарищ командир звена, дайте команду.
— Какую?
— Чтобы встали на колено.
— Встать на колено!
— Интересная команда. Собственного сочинения? Команды изменять нельзя. Их надо твердо помнить.
С мест послышалась подсказка. Миша услыхал.
— К больному! — скомандовал он.
Зина, Дима и Витя встали на
— А вы что стоите?
Миша тоже встал на одно колено и вопрошающе посмотрел на меня.
— Правильно стоят звеньевые?
В это время Зина заметила, что она стоит на левом колене, тогда как остальные — на правом, и быстро сменила ногу.
— Ага, это другое дело. Теперь скажите, может быть, Зина стояла правильно, а все остальные неправильно? Может быть, всем надо встать на левое колено? Запомните правило: вставать надо на то колено, которое ближе к голове пострадавшего. Сейчас вы стоите правильно. Кстати, почему важно всем условиться, на какое колено вставать? Сейчас вы это поймете.
Следующая команда «Берись!». По этой команде все подсовывают руку под больного, ладонями вверх: номер второй — под голову и лопатки, номер третий — под поясницу и ниже, номер четвертый — под бедра и голени. Не поднимать больного без команды. Руки просовывать надо глубже, до локтевого сгиба. Поднимать больного на ладонях очень тяжело. Номер первый помогает поднимать с другой стороны, обращая особое внимание на раненую часть тела.
Наступает самый ответственный момент. По команде «Поднимай!» все одновременно поднимают пострадавшего, берут его на себя (номер первый от себя) и кладут на колени. Вот почему важно, чтобы колени находились примерно на одинаковом расстоянии друг от друга. Если же один встанет на правое колено, другой — на левое, промежутки между ними будут неодинаковые и пострадавшего будет трудно держать.
Далее номер первый обходит носилки или перешагивает через них и пододвигает их к ногам звеньевых.
По команде «Опускай!» все приподнимают пострадавшего и осторожно опускают его на носилки. Номер первый помогает остальным, поддерживая раненую ногу.
Все это надо делать быстро и слаженно.
Попробуем!
Ребята проделали и получилось сразу хорошо.
— Молодцы! Сравните свою работу с тем, как вы раньше поднимали Вову. Сделаю только одну поправку. Миша пододвинул носилки к звеньевым, катя их по полу. Здесь это можно сделать, пол гладкий. Но на земле поверхность всегда неровная. Поэтому носилки надо брать руками посередине за оба бруска, поднимать их и ставить рядом. Так труднее, но к этой трудности надо привыкать.
Вернемся к исходному положению.
Вова опять ляжет на газету.
Носилки отодвинем подальше. Делайте.
— Берись!
— Поднимай!
— Опускай!
— Действительно легко, — заметила Зина.
— Легко! Так это же «кнопка»! А если пострадавшим будет взрослый и тяжелый человек, тогда как?
— Тогда как? Сейчас увидите.
Я отослал Вову на место и… лег сам на газету.
— Поднимайте!
— Ой, мы не справимся!
— Четыре человека одного не можете поднять? Стыдно!