Четверо с носилками

Трахтман Яков Михайлович

— Полячек тонет, — крикнул я не своим голосом и, бросившись в реку, не спуская взгляда с места, где в последний раз мелькнула голова Полячека, поплыл саженками. Я делал быстрые, отрывистые взмахи. Затем я пошел головой вниз, но ничего не сумел разглядеть. Вынырнул я, глянул вокруг, глотнул воздуха, снова пошел вниз. И когда почти израсходовал дыхание, наткнулся на что-то мягкое. Сделал усилие, нащупал, схватил за руки, перекинул их за свои плечи, потянулся наверх. Нет, не выдержать. Сердце разрывается, душит, сейчас втяну в себя воду и — конец. А чужое тело тянет книзу… Отталкиваюсь в воде ногами из последних сил. Еще, еще секунду! Выдохнул остаток воздуха.

Будто посветлее стала вода.

Воздух! Вздохнул жадно. Вот она — жизнь… Что-то ударило в плечо.

Я еще держу Полячека, но и его и меня подталкивают к берегу. Теперь Мишка, перехватив у меня руки Полячека, поднырнул под него, захлебываясь, тянет. Рядом Федянька. И мы с Федянькой поддерживаем обоих…

Берег. Мы опрокидываем Игоря, вода хлещет из его рта. Кого-то погнал я за врачом в ближайшую лечебницу. Но мы и без врача знаем, что делать. Устраиваем Игорю искусственное дыхание. Проснись, милый Полячек. Открой глаза, вздохни. Ведь это же так немного. А нам большего не надо. Ну же…

Когда всматриваешься в помертвевшее тело близкого тебе человека, то вся сила воли, все напряжение чувств, на какое способен, сосредоточивается в твоем взгляде, и хочется сердце вырвать из груди и вложить в грудь товарища, чтобы наконец увидеть ее медленное колыхание. Кажется, дрогнули веки Полячека. Еще, еще. Медленно возвращается жизнь. Полячек спасен. И тогда я сел на землю, свел вместе дрожащие колени и закрыл лицо руками. Я измучился вконец, не мог двинуться с места».

— А здесь что происходит?

Ребята организовали круг.

В середине его стояли мальчик и девочка — первоклассники. На руках у них белели повязки с красным крестом. Девушка — вероятно, это была медицинская сестра из школы — объявила:

— К нам в гости пришли юные санитары — Валя и Марик из школы № 12. Они еще не умеют оказывать первую помощь, но зато подготовили интересные выступления. Сейчас Валя прочтет вам стихотворение «Перевязка».

Слушателей вокруг собралось много, а Валя была маленькая.

— Пусть на стул встанет! — раздался чей-то голос.

Принесли стул.

— «Перевязка», — начала Валя звонким голосом. — Стихотворение Ладонщикова.

Утром Бобке — забияке Прокусили ухо в драке. Жалко мне собачку стало. Я в шкафу бинты взяла И всего забинтовала, Чтобы рана зажила. Бобка очень разозлился На меня и на бинты, Под крыльцо с утра забился И рычал до темноты. Глупый пес! Не понимает — Я добра ему хочу!.. Тяжело порой бывает С пациентами врачу!

Ребятам понравилось, они дружно хлопали Вале.

На стул поднялся Марик.

— «Скорая помощь», — объявил он, не дожидаясь, пока его представят. — Стихотворение Силкова.

Заболела

кукла Дина, Полчаса лежит в бреду. Санитарная машина Мчится к ней на всем ходу. — Эй, с дороги уходите!.. На машине — красный крест. Я и доктор и водитель, Мне знаком любой проезд. Вот квартира куклы Дины… — Ваша дочка чем больна? — У бедняжки скарлатина, В горле опухоль видна. — Дине надо лечь в больницу, Простудилась где-нибудь… В тот же миг машина мчится По ковру в обратный путь. Я по вызову любому, Лишь случится где беда, Быстро выеду к больному, Помогу ему всегда.

Из репродуктора послышалось:

— Четырнадцатая школа, приготовиться!

Миша засуетился.

— Витя, Дима, Зина, идемте!

Предстояло решающее испытание.

Решающее испытание

Звено Миши Богатырева направили по дорожке.

Быстрым шагом звено подошло к условно пострадавшему. На его груди лежал листок с задачей.

— Ожог правой ладони, закрытый перелом левой голени, — прочитал Миша.

Зина и Витя быстро обвязали обожженную кисть косынкой, Миша и Дима наложили шину на голень. Пока Миша приводил в порядок санитарную сумку, все звеньевые уже стояли с правой стороны пострадавшего на одном колене.

— Берись!

— Поднимай!

Носилки были быстро подставлены к ногам звеньевых.

— Опускай!

— К носилкам!

Номера второй и четвертый заняли свои места.

— Взять носилки!

— Поднимай!

— Вперед!

Номера первый и третий поддерживали носилки за брусья.

Результаты соревнования школ стали известны только через два дня.

Их огласили на линейке.

Директор 14-й школы зачитал письмо председателя городского комитета Общества Красного Креста. В письме было сказано:

«…Особенно поразила нас прекрасная слаженность в работе звена Миши Богатырева. Звено работало очень четко, дружно, организованно. Каждый знал, что он должен делать. Не было сутолоки, замешательства. Звено выполнило задачу в очень короткий срок.

Еще раз поздравляю Вашу школу, занявшую первое место в соревновании.

Председатель городского Комитета

Общества Красного Креста

Н. Костылева»