Читать на английском…No problem!

Песоцкая Елена Юрьевна

Домашнее задание

1. Напишите пять раз каждое новое слово с транскрипцией и переводом из упражнения №1.

2. Перепишите слова в два столбика, сгруппировав их по типу слога (приложение № 1):

place, bad, name, hand, take, plate, stand, tram, face, apple, man.

3. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.

4. Читайте урок 11 четыре раза в день с правильной интонацией и переводом.

Урок 13

Фонетика.

Чтение буквы c

Букву с произносим как русскую перед гласными i и е.

Букву с произносим как русскую к в остальных случаях, в том числе, буквосочетаниях сk.

1. Прочитайте новые слова, обращая внимание на произношение выделенных букв:

2. Запишите новые слова в свой словарик с переводом.

3. Прочитайте новые слова, согласно правилам произношения буквы с:

center, cite, cream, cake, crocodile, balcony, cock, clock, sock, pocket, back, jacket, black, cricket.

4. Прочитайте, обращая внимание на произношение, и переведите письменно предложения с новыми словами.

I like cream and cakes. I see а clock and a sock on the table.

Put this pencil on its place. I have a clock in the pocket of my jacket.

A black сat sat (сидел) on a mat and ate (ел) a fat rat.

Домашнее задание

1. Напишите пять раз каждое новое слово из упражнения №1 с переводом и транскрипцией в своей рабочей тетради.

2. Перепишите слова в три столбика, согласно правилам чтения буквы c.

Pencil, cream, face, cat, place, back, nice, jacket, center, pocket, cite, cake, back, city, cup, sock, black.

3. Ежедневно читайте четыре раза вслух урок 13.

Урок 14

Грамматика. Указательные местоимения

Подсказка. Положите

перед собой два предмета и, указывая на них, потренируйте произношение и перевод указательных местоимения this и these.

Дальше от себя положите ещё два одинаковых предмета и потренируйте указательные местоимения that и those, проговаривая их вслух.

1. Прочитайте фразы. Обратите внимание на употребление изученных указательных местоимений и сокращений.

This is a desk. That is a map

This isn't a table. It's a desk.

That isn't a flag. It's a map.

Is this a table? No, it isn't.

Is that a map? Yes, it is.

What's this? It's a desk.

What's that ? It's a map.

Грамматика. Существительные во множественном числе

2. Прочитайте слова в единственном и множественном числе.

После звонких согласных и гласных произносим [z].

После глухих согласных произносим [s].

После шипящих и свистящих произносим [iz].

3. Прочитайте и переведите предложения. Обратите внимание на множественное число существительных и указательных местоимений.

4. Прочитайте и переведите вопросы и ответы во множественном числе.

Are these pens? – Yes, they are.

Are those bags? – Yes, they are.

What are these? – These are pens.

What are those? – Those are bags.

Домашнее задание

1. Напишите по пять раз указательные местоимения с переводом.

2. Придумайте и запишите 4 предложения с этими местоимениями.

3. Ежедневно читайте урок 14 четыре раза с правильной интонацией и переводом.

Урок 15

Фонетика. Чтение буквы g

Буква g произносится как дж перед гласными е, i у.

1. Прочитайте новые слова и запишите их в словарь с транскрипцией и переводом.