Чудеса за завтраком. Как сделать своих детей счастливыми
Шрифт:
Через много лет мы заметили дополнительные выгоды от ТУ. Когда Пол выступал перед классом, его хвалили учителя за прекрасное самообладание.
Многие дети сильно нервничают, когда им приходится выступать в первый раз. Они суют руки в карманы, вытаскивают их, суетятся, беспокоятся и волнуются. Пол выступал хладнокровно и легко себя контролировал.
Когда у ребят стало хорошо получаться ТУ0, я позволила им делать другие упражнения и иногда сама работала с ними.
К тому времени мы переехали в Англию, где я продолжала обучение, и ребята тоже были готовы начать официальное обучение (Ли с детьми и Пол со взрослыми).
Нам недолго требовалась подобная дисциплина, но иногда, ради
Самое важное признание, которое я получила от своих дисциплинарных усилий, пришло от Пола через несколько лет.
Мы ехали в машине и он рассказывал о школе. Он сказал, что многие ученики не сделали домашнее задание. Он упомянул об одной девушке, которая спросила его, смотрел ли он телешоу вчера вечером.
Он ответил: «Нет. Нам не разрешают смотреть телевизор в дни, когда мы ходим в школу».
Девушка воскликнула: «О, как вы это терпите? Моя семья умерла бы без телевизора. Мы смотрим его каждый вечер».
Пол заметил насмешливо, что это было очевидно по тому, как эта девушка написала контрольную работу. «Ей нужно больше дисциплины. Я думаю, многие люди просто не знают, как дисциплинировать своих детей».
Спустя несколько минут он удивил меня, сказав: «Знаешь, мам, ты предоставляешь нам гораздо больше свободы, чем дают своим детям многие родители».
Я ощутила облегчение и волнение. Он сам понял разницу между дисциплиной и наказанием и разницу между свободой и необузданным потаканием.
Это воспоминание о проницательности одиннадцатилетнего ребёнка я не променяла бы даже на норковую шубу и Ягуар. Это был первый из многих больших успехов.
Глава 4. Цивилизованное общение
Человек мёртв настолько, насколько он не может общаться. Он жив настолько, насколько он может общаться.
Л. Рон Хаббард , Дианетика
Установление дисциплины в семье невозможно без хорошего общения. Ребёнок должен понимать, что вы делаете.
После распознавания реактивного поведения и развития методов быстрого управления им мне не нужно было долго обсуждать плохое поведение. Мы использовали наше общение, чтобы говорить о более конструктивных предметах и устанавливать более весёлую атмосферу в доме.
Вместо того, чтобы читать нудные лекции о том, как нужно относиться к людям, я могла проводить время с детьми читая или разговаривая о вещах, которые были нам интересны.
Организация качественного общения с ребёнком необходима так как, хотите вы этого или нет, это основа всего работающего в отношении ребёнка.
Конечно, после мрачного дня за стиральной доской многие из нас будут думать о том, что осталось сделать ещё 99 дел, а не о поощрительной беседе с трёхлетним малышом.
Тем не менее, чтобы у вас не возникли трудности (случайно или по наивности), лучше заняться этим. Полноценное общение [13] — лучший инструмент, чтобы избежать опасностей при воспитании ребёнка.
13
Общение: Взаимный обмен идеями через расстояние с намерением, чтобы мысль была точно и полностью воспроизведена слушающим и подтверждением слушающего, что говорящий услышан и понят.
Как только ребёнок родится, нужно открыто
Я поговорила так с Ли через несколько часов после его рождения. Я сказала ему кто он, как его зовут, где он находится и посвятила в некоторые планы на ближайшее будущее. Когда я заговорила, он успокоился и затих.
В течение всего нашего пребывания в роддоме, многие медсестры отмечали, что Ли был единственный ребёнок в детском отделении, который не начинал вопить во все лёгкие за час до кормления.
Когда за ним приходили, он всегда лежал уже проснувшийся, но никогда не плакал.
Итак, если вы не можете поверить в то, что даже очень маленький ребёнок понимает вас, чаще напоминайте себе, что вы держите в руках не нашпигованного индюка из мясного магазина. Он — духовное существо в этом теле и каждое существо жаждет общения.
Обращайтесь к ребёнку ясным, благородным [14] языком. Конечно, должно быть время для игры и всяческой чепухи, агуканий и другой тарабарщины, но постарайтесь не превратиться в попугая.
Дети, у которых много общения, более довольны и они учатся говорить быстрее и лучше.
Когда ребёнок начинает задавать вопросы (этого нельзя избежать, он хочет знать), отвечайте ему искренне. Не будьте неясным или остроумным за его счёт.
Много слов можно сказать об общении, так как оно пронизывает все аспекты в воспитании ребёнка, но я хочу выделить одну грань из всего сказанного.
14
Благородный: Высоконравственный, честный и открытый.
Удивительные результаты достигаются при использовании хорошего цикла общения.
Фактически только Саентология обучает цивилизованному [15] общению, которое используется сегодня на этой планете.
Построенный на жёстких принципах, цикл общения в одитинге [16] состоит из вопроса, ответа на него и подтверждения ответа.
Тогда, когда мы не задаем вопросы в обычном разговоре, мы все ещё получаем «ответы» (т.е. утверждения) от других большую часть времени. Это необходимо подтверждать. Самый распространенный недостаток в светском общении людей — это отсутствие подтверждения.
15
Цивилизация: I. Определённая ступень развития общества, его материальный и духовный мир. 2. Современная мировая культура (совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей).
16
Одитинг — это действие одитора, задающего вопросы человеку, называемому «преклир». Чтобы облегчить одитинг, Рон Хаббард ввёл «Цикл общения в одитинге».
Этот цикл общения, очень простой и точный, в большой мере отвечает за феноменальные результаты, которых мы достигаем в одитинге.
Несмотря на строгое соблюдение правил в этом цикле общения, он может применяться в большинстве светских разговоров; используйте его как проводник, который поможет многим из нас установить гладкие, ровные отношения с другими людьми.
Одитор — Человек который обучен проводить Дианетические или Саентологические процессы.