Чупакабра. Осада
Шрифт:
– Какой Игнатьев?
– Из транспортной полиции.
– Слушаю вас, товарищ капитан? – Через паузу произносит генерал.
– Мне нужно с вами встретиться.
6
Генерал Зырянов едет в машине и говорит по мобильнику.
– Запишитесь на приём и приходите.
– Не могу, товарищ генерал, – отвечает Игнатьев.
– Почему?
– Это может стоить мне жизни. И не только мне. Речь идёт об огромных хищениях в Центре закупок РЖД.
– Что говорит по этому
– Его я не ставил в известность.
– Есть причины не делать этого?
– Я просто боюсь, что могу нарваться на того, кто это «крышует», – сообщает Игнатьев.
– Почему обратились ко мне? – Интересуется генерал.
– Мне вас рекомендовал полковник Телегин. Он же дал и телефон.
– Приезжайте, – говорит Зырянов.
– Не могу, товарищ генерал.
– Что вы предлагаете?
– Встретиться на нейтральной территории.
– Где?
– Через час в парке на Крестовском острове, – предлагает Игнатьев.
– Как я вас узнаю?
– На мне клетчатая рубашка и темные очки.
– Хорошо.
Генерал прячет трубку мобильного телефона и наклоняется к водителю:
– Разворачивайся. Едем на Крестовский.
7
Раздается стук в дверь кабинета директора школы. Учительница и директор на мгновение замирают.
– Это, кажется, она, – сообщает учительница.
Директор кивает:
– Вы готовы?
– Готова, – отвечает учительница.
– Войдите! – Громко произносит директор.
Дверь распахивается, в кабинет залетает Волина в своём необычном фирменном наряде с черными губами, ярко подведенными глазами и с копной афрокосичек на голове.
– Здравствуйте, девочки! Вы меня вызывали? Что случилось? Наводнение? Землетрясение? В школе вспыхнул очаг холеры и требуется срочная эвакуация?
Директор и учитель заворожено следят за Волиной, которая спокойно проходит по кабинету и садится в директорское кресло.
– Насколько я знаю, моя дочь не на последнем месте по успеваемости. Рассказывайте, почему вы хотели меня видеть?
Первая в себя приходит директор.
– Вы – мама Клавы Волиной?
– Да, – улыбается Волина, – Разве не похожа?
8
Игнатьев выходит из здания и направляется к своей машине. Смотрит по сторонам и только, убедившись, что опасности нет, ступает на дорогу. Добегает к машине быстро, быстро открывает дверь и быстро прыгает за руль.
9
– Вы что-то хотели? – Спрашивает Волина.
Директор, глядя на Волину, понимает, что говорить с ней не имеет смысла.
– Уже ничего, мамочка.
– Зачем тогда меня вызывали? – Интересуется Волина.
– До вашего прихода я была уверена, что вам необходимо знать, – объясняет директриса, – у Клавы есть некоторые проблемы с психикой.
– Что изменилось
– Я просто поняла, откуда это у неё, – говорит директриса.
10
Захаров и Юсов выходят из кафе, направляясь к машине.
– Ты меня на работу подбросишь? – Спрашивает Захаров.
– Конечно, – подтверждает Юсов, – А твоя машина где?
– На профилактику загнал. Что-то с тормозами…
Юсов останавливается и вопросительно смотрит на своего друга:
– Ты меня сегодня снова выручить сможешь?
– Что, опять? – Вскрикивает Захаров, – Юра, имей совесть, я хочу отоспаться.
11
Игнатьев заводит машину и снова смотрит по сторонам. Не заметив ничего подозрительного, трогается с места, выворачивая машину на дорогу, по которой нескончаемым потоком идёт автотранспорт.
Втиснувшись между легковушкой и автобусом, Игнатьев ведёт машину на Крестовский остров.
12
Директор протягивает Волиной тетрадь дочери.
– Если вам не безразлична ваша дочь, то вы обязательно отреагируете на это сочинение. Почитайте.
Волина, ничего не понимая, открывает тетрадь.
– Хорошо.
– Если вы не увидите ничего странного, – сообщает директриса, – ничем не смогу помочь.
– Я почитаю. Только вы не волнуйтесь, – кивает ей Волина и начинает читать вслух, – «Моя любимая мамочка. Сочинение». Здорово! Мне уже нравится.
Учитель, забившись в угол, тяжело вздыхает.
– «Я очень люблю свою маму». Я тоже тебя люблю, моя деточка, – Волина поднимает глаза на директора школы, – Я пока не вижу ничего странного.
– Читайте дальше!
13
Автобус уходит в сторону, а за машиной Игнатьева пристраивается черный джип. Игнатьев обращает внимание на тонированные окна, и тревога охватывает его.
На перекрёстке он останавливает машину на красный свет светофора. Джип тормозит за ним. Не дожидаясь зелёного света, капитан Игнатьев нажимает на газ. Машина рвёт с места. Джип проделывает тот же маневр: на красный свет он следует за машиной Игнатьева.
Теперь капитан понимает, что джип преследует именно его. Он перестраивается в первый ряд и резко сворачивает вправо. Джип не отстаёт. Тогда Игнатьев решает действовать по-другому.
Он притормаживает у кафе и выходит из машины. Джип тоже останавливается недалеко, но из него никто не выходит. Игнатьев закрывает машину и направляется в кафе.
14
– «Я очень хочу её видеть каждый день, – продолжает читать Волина, – Она постоянно находится на работе и редко приезжает к нам с бабушкой». Прости меня, доченька, я обязательно сегодня приеду.